統(tǒng)計知識培訓(xùn)心得體會-預(yù)覽頁
【正文】 扎實的專業(yè)知識和寬廣的知識面 教好數(shù)學(xué)的前提是先學(xué)好數(shù)學(xué)，這就是專業(yè)問題。否則學(xué)生問到這門課有什么用，都解釋不了。陳萍老師多次強(qiáng)調(diào)：別人的東西講得再好，也是別人的，你只能借鑒，而不能照搬。培訓(xùn)班準(zhǔn)備充分，培訓(xùn)課程針對性強(qiáng)，授課專家規(guī)格高，除了國家統(tǒng)計協(xié)會副會長外，還外聘了4位專家，講授的內(nèi)容都是授課專家自己的研究成果，在該領(lǐng)域處于領(lǐng)先的水平，讓所有參訓(xùn)學(xué)員受益匪淺。 三、提供了相互學(xué)習(xí)交流平臺 培訓(xùn)除了學(xué)習(xí)理論知識，開展心理疏導(dǎo)，還安排外出參觀學(xué)習(xí)，相互交流，增進(jìn)了同行相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短機(jī)會。我覺得，作為一名統(tǒng)計工作人員，感到肩上責(zé)任重大?！ 〕醵瑢⒅粒矣行腋皒x縣、xx縣參加了為期三天的統(tǒng)計業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。這樣看來，統(tǒng)計分析報告的重要性也就不言而喻了。我學(xué)到了數(shù)據(jù)圖表怎們做才能直觀生動；統(tǒng)計報表中主欄標(biāo)題居左，賓欄標(biāo)題居中，數(shù)據(jù)居右；寫分析報告時圖表不要跨頁，根據(jù)實際情況合理安排圖表位置；餅狀圖、折線圖怎么做才讓人一目了然......最重要的還是統(tǒng)計分析報告中對建議的講解。平時多關(guān)注經(jīng)濟(jì)時事，如看《央視財經(jīng)對話》等掌握源頭信息；三是業(yè)務(wù)功底。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海?！ 〗M工干部學(xué)習(xí)弘揚(yáng)井岡山精神，就應(yīng)結(jié)合遼源組織工作實際，真正把“堅定信念、艱苦奮斗，實事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利”貫穿到各項工作之中去。實現(xiàn)這一目標(biāo)，最根本的就是要不斷地加強(qiáng)對中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)，堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，以思想上的清醒保持政治上的成熟，以理論上的扎實保持信念上的堅定。缺乏“實事求是、敢闖新路”精神的組織工作是沒有生命力的。 我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大的?！ 【畬蕉窢幍臍v史表明，人民群眾的支持和無私奉獻(xiàn)，是我們黨無盡的力量源泉，在任何條件下，只要我們真正做到密切聯(lián)系群眾，處處關(guān)心群眾，就沒有克服不了的困難，就沒有戰(zhàn)勝不了的敵人。教學(xué)中好的例子對于引起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)理統(tǒng)計這門課程的興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性具有很大的作用，但大部分教科書中的例子都過于陳舊，而且千篇一律，學(xué)生并不是很感興趣。但是傳統(tǒng)的教學(xué)方法只是讓學(xué)生學(xué)習(xí)了書本上的知識，卻不知該如何使用，沒有體現(xiàn)數(shù)理統(tǒng)計課程的應(yīng)用性，這不僅與素質(zhì)教育的宗旨背道而馳，也大大削弱了學(xué)生學(xué)習(xí)的能動性，影響了教學(xué)效果?！ 〗y(tǒng)計知識培訓(xùn)心得體會67月25日27日，我有幸參加了全市統(tǒng)計系統(tǒng)素質(zhì)提升專題培訓(xùn)班。從統(tǒng)計分析報告的擬題效果到表達(dá)質(zhì)量，從統(tǒng)計數(shù)據(jù)的加工到圖表制作，從統(tǒng)計分析的行文格式到整體結(jié)構(gòu)布局，于隊長可謂是將統(tǒng)計分析報告的寫作技法講“活”了。同時結(jié)合統(tǒng)計工作實際，就如何遏制統(tǒng)計調(diào)查對象的統(tǒng)計違法行為，統(tǒng)計機(jī)構(gòu)和統(tǒng)計人員應(yīng)該怎樣依法履行職責(zé)等方面的問題進(jìn)行了詳細(xì)地闡述。同時也對縣區(qū)統(tǒng)計者提出了新的要求，要摸清大數(shù)據(jù)下的縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展特性，充分發(fā)揮統(tǒng)計工作“數(shù)庫”“智庫”的作用?！ ∫皇且獜?qiáng)化學(xué)習(xí)意識，不斷提高業(yè)務(wù)水平?！ ∪且獜?qiáng)化服務(wù)意識，積極尋找出彩機(jī)會?！ ?
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