畢業(yè)班家長會班主任發(fā)言稿-預覽頁
【正文】 點。 （一）、真愛孩子。 （二）、家長垂范。因此希望家長能時時處處以身作則，成為子女的楷模。 教育子女時正面賞識引導比直接批評懲罰效果好十倍百倍。 （四）、絕不放棄。看電視時，盡量控制音量，不干擾孩子學習；孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機、看小說、看電視時，父母就應勸導孩子，跟孩子約定安排合理的時間。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。孩子畢竟是孩子，對學習的重要性、目的性不一定十分明確，因而，孩子的自覺性不可能像我們成年人想象的那樣自覺，難免會出現(xiàn)一些不自覺、或不認真現(xiàn)象，少不了家長的督促提醒，所以需要廣大家長負起責任來，做好孩子的引路人和鞭策者。 一個人將來能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個人的品格如何，因為“品格決定成就。 所以說，做父母的一定要有一顆平常心，決不能苛求孩子要達到什么什么水平，要求孩子一定要考上什么什么學校，否則很可能不但連你想要達到的目標都達不到反而還會適得其反。 謝謝！ 畢業(yè)班家長會班主任發(fā)言稿3 尊敬的各位家長：大家好！ 首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會，每學期半期考試后，我們都會如期地舉行一次家長會，從三年級到六年級有的家長聽我的發(fā)言最多的七次，最少的也有一次了，可以說，我們已是老面孔，老朋友了，今天是和大家作為家長的最后一次溝通與交流。在給大家介紹學生學習情況前，先給大家講一個《樹的故事》：很久以前，有一棵很大的蘋果樹。樹說：和我一起玩吧！男孩回答：我已經不是小孩子了，我想要玩具，我想有錢來買玩具。我要做工養(yǎng)家，我們要蓋房子住。 一個盛夏，男孩又回來了，樹雀躍萬分。男孩鋸下樹干，造了一條船。我現(xiàn)在只要有個地方歇一下就好了。 這是我們每個人的故事，樹就是我們的父母。 我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。 一、學生在校學習情況： 這學期，全班同學在學習紀律上有了較大的進步，能較自覺地學習。可閱讀的書籍相對較少，導致不少時間被虛度。學習任務老師不督促、不檢查學不落實。 針對以上情況，我在下一段時間的打算是： 利用每天下午放學后的時間培優(yōu)補差，借用晚自習的時間進行系統(tǒng)的整理復習。 加強學生的積累背誦和靈活運用的能力。 三、給家長的建議 幫助孩子制訂家庭學習目標和計劃。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。小學階段的全部知識，都是將來后續(xù)學習的基礎，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學習和成長。 畢業(yè)班家長會班主任發(fā)言稿4 大家好！首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。所以說，這幾年的學習，在孩子的一生中都具有關鍵的作用。 一個孩子的成長，離不開家庭教育的力量，為此，對各位家長提出如下建議： 要制造良好的家庭氣氛，和諧的學習環(huán)境。要經常詢問孩子的學習情況，了解他們的所想、所惑；要多傾聽孩子的心聲，了解他學習上的困難，并給予幫助。要關注孩子對學習的態(tài)度，通過各種方法培養(yǎng)他的學習興趣，增強他的責任感。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段 加強對孩子的課外時間的了解。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了。家長、老師要攜手合作，集中全部精力，關注學生的思想，關注學生的學習，共同促進孩子健康的成長！
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