有趣的大班科學(xué)活動教案精選6篇-預(yù)覽頁
【正文】 兒兩個人合作拿） 師提問：小朋友的指關(guān)節(jié)不彎曲就很難拿到糖果，想一想：“人為什么要有關(guān)節(jié)？沒有關(guān)節(jié)我們會怎么樣？” 教師與幼兒共同小結(jié)：我們?nèi)绻麤]有關(guān)節(jié)行動起來會很困難，有了關(guān)節(jié)活動起來很靈活方便,所以關(guān)節(jié)對人體活動和運(yùn)動有很重要的作用，所以不要讓關(guān)節(jié)受傷?！ ?、合作能力得到發(fā)展，體驗科學(xué)探索的樂趣?！ 』顒訙?zhǔn)備： 白色屏幕筐架4個，皮影道具5個，皮影、手影錄像各一，簍子4只，手電筒數(shù)量和師生人數(shù)一樣多，小動物圖片若干個，音樂《健康歌》，大投影屏幕一個。我來表演幾個手影，你們來猜猜。) 師：你們真聰明，原來手的不同姿勢形成了不同的影子?！ 煟簞偛盼野l(fā)現(xiàn)了小烏龜?shù)挠白舆€會變戲法呢!(師邊操作，邊讓小烏龜?shù)挠白臃謩e變大變小、點點頭、揮揮手、搖搖小尾巴、跳個圓圈舞……) 師：啊!這真是太神奇了!那你們想不想也讓小動物的影子會變戲法呢?等一會兒把發(fā)現(xiàn)的秘密告訴大家?！ ∮?：小動物和燈光一起動，小動物的影子就在跳舞了?！ ?小結(jié))：剛才呀，我們小朋友都發(fā)現(xiàn)了影子的秘密，光離小動物越近，影子就越大；光離小動物越遠(yuǎn)，影子就越小。) 四、欣賞皮影戲，演一演皮影戲，感受影子在生活中的作用 師：影子除了會變戲法、跳舞，它還會演戲呢!我們一起來欣賞皮影戲。還通過互換角色“演員”與“觀眾”，體驗到了合作成功的喜悅。 大膽分享交流探索的過程和結(jié)果，感受其中的樂趣。音樂噴泉和水幕電影的視頻。還有音樂噴泉，它會隨著音樂的高低起伏而變高變低、變長變短，還有水幕電影，噴泉的水會形成一道幕布，上面會演出電影?！ ∮^察材料，引導(dǎo)幼兒猜測：哪些材料可以做小噴泉？該怎么做小噴泉？ 幼兒嘗試制作噴泉?！ ⌒〗Y(jié)：小朋友剛剛做了許多小噴泉，有的小朋友是一個人做的，有的小朋友還會和別人合作?！ 》窒斫涣?，幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)?！ ∷?、音樂噴泉表演。 感受三原色組合成新色彩的神奇，激發(fā)幼兒對色彩認(rèn)知活動的興趣?！ 』顒与y點：通過看圖形推理顏色的方式，大膽嘗試探索涂色操作活動，進(jìn)一步感知色彩的組成。本次活動始終以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒積極參與其中，教師為支持者和合作者，調(diào)動幼兒的各種感官，使他們懂得遇到問題時要自己想辦法解決?！ 〗裉?，三個顏色寶寶想要去“彩色城”玩，可是，想要進(jìn)去，必須要打開城門才行，怎么才能打開城門呢？我們一起來聽聽彩色城的主人是怎么說的：“歡迎你們來彩色城，如果要打開這扇門，必須要6種顏色填滿鎖上的6個扇形才行?！ 〉降资鞘裁搭伾?，我們來聽聽彩色城的主人是怎么說的，好不好？（彩色城主人：“剩下的這3個地方，可不是隨便什么顏色都能填的，一定要紅、黃、藍(lán)三種顏色兩兩相加后出現(xiàn)的顏色才行，小朋友們，快點幫幫顏色娃娃吧?！ ⌒〗Y(jié)、講解： 師：“哪個小朋友先來說一說，你選的是哪兩種顏色，調(diào)在一起后變出了什么顏色，好嗎？” ?。?）紅+藍(lán)=紫，你們的紅色加藍(lán)色也是這樣的嗎？那我們來問一問彩色城的主人，紅色加上藍(lán)色是不是紫色，好不好？ ?。ú噬侵魅耍骸凹t色加藍(lán)色是紫色。如：“紅色+藍(lán)色”，當(dāng)藍(lán)色配多時，會變成紫紅色等。原來，這些三原色（紅黃藍(lán)）兩兩相加后還可以變出綠橙紫這些三間色呢，真神奇呀！ 現(xiàn)在，6種顏色全都找到了，那我們可以進(jìn)去了嗎？問問彩色城的主人?！ 。ㄈ?、活動結(jié)束介紹，講評?！ ?、交流探究、驗證陀螺制作過程，并記錄制作方法，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、語言表達(dá)能力及合作能力?！ 』顒訙?zhǔn)備： ⑴師幼共同收集各種形狀、大小顏色各不相同的陀螺?！ 』顒舆^程： 一、“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)發(fā)布會”───設(shè)置情境，激發(fā)幼兒觀察、探究的欲望 1.“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)發(fā)布會”后提問： ?、拍闶窃鯓幼屚勇蒉D(zhuǎn)動起來的？ ⑵陀螺旋轉(zhuǎn)與不旋轉(zhuǎn)有什么不同？ ⑶怎樣讓陀螺旋轉(zhuǎn)時間更長呢？幼兒玩陀螺后分小組根據(jù)問題進(jìn)行交流探討，把自己的自身感受、探索過程和結(jié)果表達(dá)出來，激發(fā)幼兒觀察、探究的欲望?！ ∮變喊醋约旱脑O(shè)計方案，自主探究陀螺的制作過程。
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