有關(guān)二年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃集錦9篇-預(yù)覽頁
【正文】 是寫好字的關(guān)鍵)，教師在黑板上范寫，邊提示注意點(diǎn)，然后學(xué)生描紅、仿影，再練習(xí)寫2個(gè)。 四、創(chuàng)作練習(xí)，鞏固興趣 學(xué)生完成書簽 (1)老師給學(xué)生看自己制作的書簽，欣賞?！ ⌒蕾p、交流。我們時(shí)時(shí)刻刻可以寫字，處處可以練習(xí)，但不要亂涂亂畫?！ ６强礈?zhǔn)想好再落筆，書寫時(shí)要多動(dòng)腦筋。 寫好欠字邊的關(guān)鍵是看清楚兩撇的形狀變化：第一撇是短的斜撇，第二撇是長(zhǎng)的豎撇?！ 》次模哼@個(gè)偏旁分四筆寫成。最后一筆捺，不要過于僵硬，捺腳要充分、舒展?！ ?2)“小博士”信箱?！按┎濉笔亲笥医Y(jié)構(gòu)的合體字書寫時(shí)很重要的一條結(jié)字規(guī)律，教學(xué)時(shí)可靈活運(yùn)用學(xué)生身邊的諸多事例來引導(dǎo)他們深刻理解：如同桌關(guān)系的和諧需禮讓，座位的空間大小需根據(jù)實(shí)際情況來安排等等。帶欠字邊的字有時(shí)左窄右寬，如“次”、“吹”等，三冊(cè)已經(jīng)學(xué)習(xí)這里不再重復(fù)敘述，有時(shí)左右等寬，書寫前要看清左右兩部分的高低，更要注意穿插是否合理。右部反文撇收捺放，對(duì)比明顯?！ 靶馈?，左右相等，左部?jī)善卜謩e為斜撇和豎撇，豎撇上半部分起筆寫短橫，短橫中間寫垂露短豎。二年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇5 強(qiáng)化寫字教育，是基礎(chǔ)教育的基本任務(wù)，是提高學(xué)生素質(zhì)的必須要求，是歷史賦予的重要使命。因此教師書寫的一手好字對(duì)于學(xué)生來說是榜樣，似無聲的命令。這樣不但可以加強(qiáng)自身的寫字姿勢(shì)，提高寫字水平，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，對(duì)于學(xué)生更是讓他們看到了一個(gè)活生生的寫字標(biāo)本，使學(xué)生潛移默化地受到了教育。必須重視學(xué)生寫字興趣的培養(yǎng)。孩子們愛聽故事，愛講故事，通過生動(dòng)的故事，可以讓孩子們明白道理，學(xué)到知識(shí)，從而引發(fā)他們對(duì)漢字的喜愛。特別是一些象形、會(huì)意的漢字，讓學(xué)生能夠在活躍、輕松的課堂氛圍中對(duì)漢字產(chǎn)生好奇的探究之情?！ 〗?jīng)常進(jìn)行小結(jié)性評(píng)比，學(xué)期末評(píng)出星級(jí)作業(yè)，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。定期舉辦作業(yè)展覽，將寫得好的學(xué)生作品放進(jìn)班級(jí)園地。因此，寫好一個(gè)字，就要寫好它的每一個(gè)基本筆畫?！ ?。在每次寫字中，要求學(xué)生必須做到三到。因此，針對(duì)不同的學(xué)生，要對(duì)他們提出不同的要求。二年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇6 一、所教年級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀分析 本學(xué)期繼續(xù)任教初二地理，根據(jù)上學(xué)期教學(xué)成績(jī)和教學(xué)實(shí)際分析： （1）每個(gè)班會(huì)學(xué)中國(guó)地理，會(huì)用地圖，有一定的分析理解力，對(duì)地理有一定的興趣的學(xué)生達(dá)到了三分之一多。第十一章中國(guó)的區(qū)域地理從區(qū)域性和綜合性的觀點(diǎn)，著重指出每個(gè)區(qū)域的地理特征，選擇每個(gè)區(qū)域地理環(huán)境和人類活動(dòng)的主要問題加以論述，最后一章中國(guó)在世界上是在學(xué)生學(xué)完了中國(guó)的自然地理、人文地理、和區(qū)域地理以后從總的方面認(rèn)識(shí)中國(guó)的國(guó)情，并從政治、經(jīng)濟(jì)的歷史發(fā)展變化中，認(rèn)識(shí)我國(guó)在世界的地位以及我們的奮斗目標(biāo)和肩負(fù)的責(zé)任。 ?。ǘ┍緝?cè)教材的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 種植業(yè)的南北差異、我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展、鐵路干線、商業(yè)中心的形成和分布、旅游資源、區(qū)域地理的北方和南方地區(qū)是重點(diǎn)?！ 。?）在教學(xué)內(nèi)容上講授地理知識(shí)的同時(shí)，注意以突出協(xié)調(diào)人地關(guān)系和可持續(xù)發(fā)展觀點(diǎn)作為主線?！ 、教學(xué)過程中，注意建立和諧的師生關(guān)系和生生關(guān)系。 3． 通過歌曲的學(xué)習(xí)，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人?！ ?．師生問好 二、 新課導(dǎo)入： 1．師：“今天老師給大家?guī)砹藥讉€(gè)小伙伴，大家來猜猜他們是誰？” 請(qǐng)個(gè)別學(xué)生看一下卡片上的動(dòng)物名稱，加以模仿，其余的學(xué)生猜一猜，猜對(duì)的有獎(jiǎng)。接下來會(huì)發(fā)生什么事情呢？”學(xué)生隨意發(fā)揮想象。 三、 新歌學(xué)習(xí) 1．聽一遍錄音范唱?！ ?．跟琴逐句唱歌詞，說說你最喜歡哪一句，把它唱給大家聽聽?！ ?．模仿小兔、獵人和大鹿的動(dòng)作。二年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇8 小學(xué)生是初升的太陽，是祖國(guó)的花朵，但因小學(xué)生年齡偏小，自我保護(hù)的意識(shí)不夠強(qiáng)，因而會(huì)受到一些安全方面的威脅?！ ∫弧⒅笇?dǎo)思想 以《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，結(jié)合二年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況和認(rèn)知特點(diǎn)，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力提高二年級(jí)學(xué)生的安全意識(shí)?！ 。岣咦晕冶Ｗo(hù)能力。 ?！ ?，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣?！ ?，初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生樹立 “真愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣?！ 〕浞掷枚喾N途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育?！ ⊥ㄟ^開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握必要的安全知識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實(shí)課程目標(biāo)。本學(xué)期要加強(qiáng)寫字教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣. 二、班級(jí)學(xué)生狀況分析 學(xué)生經(jīng)過一年半的寫字學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫?！ ?duì)小學(xué)生的寫字提出要求，那就是六個(gè)字：”規(guī)范、端正、整潔”, 寫字時(shí)做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度?！ ?，先講后練，提示注意點(diǎn)，再讓學(xué)生去練習(xí)，使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循，從而提高寫字水平?！ ∥濉⒔虒W(xué)安排【有關(guān)二年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃集錦9篇
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