【正文】 式和翻譯　　文言特殊句式之所以特殊，是因為它與現(xiàn)代漢語有所區(qū)別?！　≌n前預(yù)習(xí)，除了結(jié)合腳注疏通文意之外，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行詳細(xì)的圈點勾畫，結(jié)合語境，反復(fù)揣摩，找出自己暫時還無法理解的東西，對那些與現(xiàn)代漢語不同的地方，一定要加倍注意?！　《啾常阂馑际侵福彩抢蠋熞蟊痴b的課文，最好能一字不落的把它背誦下來。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容?！　『侠?要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待?！　∪⒖茖W(xué)安排時間　　確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。如：“今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步”這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步？如果必為：“數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大”來評價。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細(xì)。這一點越是高年級越明顯。何必自己再定計劃，這種想法不對?！　∮行W(xué)生學(xué)習(xí)毫無計劃。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)?！　〉诙?，開始運用時，不要要求過高、過急對學(xué)生來說，有計劃學(xué)習(xí)要比無計劃學(xué)習(xí)好得多，其好處是：　?。ㄒ唬W(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實現(xiàn)目標(biāo)也有保證。要注意勞逸結(jié)合。　　英語課程計劃　　英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點加強學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)；　　把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；　　假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；　　若有興趣、有機會，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)?！　《W(xué)習(xí)計劃　　不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書（報）刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平，陶冶情操?！　《?、認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接獎學(xué)金考試　　這個測試是暑假后初一下學(xué)期的一個總結(jié)，暑假中，要把初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，還要制定一個“復(fù)習(xí)計劃表”。而計劃運用暑假時間，成了我們當(dāng)前首先該做的事 ?！　　蔽覀冎挥幸粋€地球”，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，結(jié)合”我市創(chuàng)建文明城市”，從環(huán)境保護(hù)入手，展開社會調(diào)查，并將你的看法，寫成論文?！　《?、社會調(diào)查及科技論文（任選一題，500字左右，寫在稿紙上，開學(xué)后評選等級，級部獎勵）　　”節(jié)約能源，功在當(dāng)代、利在千秋。　　純堿的性質(zhì)及用途。　　飽和溶液與不飽和溶液的區(qū)分和轉(zhuǎn)化?！　〉谖逯?預(yù)習(xí)：九年級第二單元第一節(jié)海水中的化學(xué)　　海水中的化學(xué)物質(zhì)，海水制鎂?！　∷崤c堿反應(yīng)過程中溶液ph的變化?！　〉诙?預(yù)習(xí)：九年級第一單元第一節(jié)生活中的酸和堿　　酸堿指示劑在不同的酸堿環(huán)境中的顏色變化。暑假學(xué)習(xí)計劃 篇4　　一、根據(jù)計劃表做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。當(dāng)然你也可以因自己情況而定，”取長補短”?！　∵@是學(xué)習(xí)時間安排，對自己要狠一點，我已給你留下了足夠的休息時間，和不多的娛樂時間，一定不要占用休息時間，另外在家里生活可以搞好點，身體是本錢，要好好保護(hù)!　　高中暑假學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)安排:　　學(xué)習(xí)講究專業(yè)調(diào)和，就是不要用一個時期專攻一門課程，要協(xié)調(diào)發(fā)展。祝你成功！有一個充實愉快的假期暑假學(xué)習(xí)計劃 篇3　　這個暑假怎樣才能讓孩子們過得快樂而又充實？孩子暑假生活過得不好，主要的原因是在家長，專家們認(rèn)為，暑假和寒假是學(xué)校教育的空檔期，但也是提高孩子素質(zhì)、增加暑假見聞、親子交流和充實暑假作業(yè)的黃金時期，不容錯失。要背中考單詞，圖書大廈有專門賣得中考單詞集合?！　∥锢恚焊鷶?shù)學(xué)一樣?！　≌Z文：把初二的文言文、古詩詞、字詞好好背默，中考都要考。這樣安排，在同樣多的時間內(nèi)，由于安排了合適的內(nèi)容，就會收到較好的效果。　　六、 提高時間的利用率 早晨和晚上，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等。主要指以下幾方面： 1. 自己知識和能力 從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。這樣，在每天學(xué)習(xí)時，就會明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位?！　∪?、長計劃和短安排 長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi)，應(yīng)有個大致計劃。二是自由學(xué)習(xí)時間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時間。要想真正完成好學(xué)習(xí)計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排?！　∽x一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。要均衡、科學(xué)安排。暑假學(xué)習(xí)計劃十篇暑假學(xué)習(xí)計劃 篇1　　樹立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢?！　≈形邕m當(dāng)午休，精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀!　　和早晨一樣，利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。　　晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞?！　『⒆?，加油!　　另外，要想制訂好學(xué)習(xí)計劃，一般要考慮以下幾方面：　　一、計劃要盡量全面 學(xué)習(xí)計劃是指學(xué)習(xí)的具體安排?！　《才藕贸Ｒ?guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間 學(xué)習(xí)時間可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時間，主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識。凡是體會到因為抓住了自由學(xué)習(xí)時間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué)，就會努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時間，使學(xué)習(xí)的主動權(quán)越來越大。應(yīng)把一個在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。　　四、 從實際出發(fā)來制訂計劃 在訂計劃的時候 學(xué)習(xí)效率，不要脫離了學(xué)習(xí)的實際情況。所以，為了保證計劃的實現(xiàn)，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。除此以外，還要注意學(xué)習(xí)時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)，等等?？隙ú荒苡镁W(wǎng)上資源。假如還是錯了，哪一定要對錯了的喬個版塊好好復(fù)習(xí)有可能的話做一些中考試的壓軸題，體驗一下中考的感覺?！　∮⒄Z：這科比較簡單?！　』瘜W(xué)：如果以上的科目都弄完了，可以提前預(yù)習(xí)一下　　學(xué)會勞逸結(jié)合。　　二:起床后讀一個小時英語，睡覺前花半個小時復(fù)習(xí)英語單詞?！　《?數(shù)理化生都是理科，除數(shù)學(xué)要多花一點時間處，其他可以平均分配?！　∪?定期對自己的學(xué)習(xí)情況做一下總結(jié)，跟學(xué)校進(jìn)程做一下比較，做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整?！　硎菊n本提及的化學(xué)方程式。　　第三周 預(yù)習(xí)：九年級第一單元第二節(jié)中和反應(yīng)　　中和反應(yīng)的定義和實質(zhì)及鹽的定義?！　?fù)分解反應(yīng)的定義，復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件?！　〉诹?預(yù)習(xí)：九年級第二單元第二