晨之風回母校演講稿范文-全文預覽
【正文】 次才是文字愛好者。我是一粒遺落在荒蕪土地里的種子，是莊稼地里硬拱出的弱苗，是勤奮使我實現(xiàn)了從自卑到自信的轉(zhuǎn)變。我雖然愚鈍，但自我感覺是個勤奮的人，從大學畢業(yè)開始，我寫作的筆沒有停止過。我是個愛好廣泛的人，寫作之外，對于旅游、攝影、戶外、做公益，我都有所涉及。在一些雜志上，發(fā)表些豆腐塊，借以刺激一下寂寞的心靈，在這里我出版了第一本散文集《從小村上路》。從那時起，我開始寫一些隨筆，打發(fā)自己的壓抑的生活。直到抗戰(zhàn)勝利，學校才回到淮陽。同年被河南省教育廳評成為首批河南省中小學創(chuàng)客教育試點校。 我現(xiàn)在工作的這所學校建校于1903年，在民國時期豫東一帶首屈一指。這是縣里名氣最大的學校，在豫東一帶也是很有名氣的。大概是沒啥壞心眼，只會做事，我次第被學校委以班主任、級段長、級段主任、政務(wù)主任等崗位的工作。 畢業(yè)后我最終要走上工作崗位，學會掙錢養(yǎng)活自己。閱讀時每天做讀書筆記，就讀一章，最多不超過三章，畫的有一個人物關(guān)系圖。在圖書館里，我好像一頭牛，沖進了青翠的菜園，如饑似渴彌補著高中因為高考造成的文學閱讀的饑荒。 在南陽師院求學，我感覺除了我文學夢想被點燃外，業(yè)余生活還是很豐富的。我是一個文字愛好者，但僅停留在愛好而已，但是從這里出發(fā)，我一步一步走上了愛好文學的道路。我難忘我們中文系的尚愛雪老師，她其實比我大不了幾歲，擔任我的班主任；執(zhí)教現(xiàn)當代文學的張書恒老師、執(zhí)教外國文學的周慶賀老師、執(zhí)教文學概論的陳長生老師、執(zhí)教寫作概論的劉克老師、執(zhí)教心理學的劉芳老師等，還有其他老師，我向他們致以崇高敬禮。在南陽師院求學的日子里，是恩師的諄諄教導給了我成長的力量，是恩師的鼓勵支撐著我義無反顧走到今天。是南陽師院選擇了我，我當時是懷著極其復雜的心情來到了這所學校的?，F(xiàn)在也有一張照片，是我和孩子們的合影，這是我教過的最新的班級合影。我要說，在南陽師院度過的時光是我一生最大的榮光。二十五年前，我從中原腹地的周口市淮陽縣來到南陽師院求學，然后帶著母校的恩惠回到家鄉(xiāng)，在家鄉(xiāng)的講壇上耕耘至今。這張照片定格了我在南陽師院畢業(yè)時的瞬間，見證了我的青春歲月?，F(xiàn)在來看，這真是不幸中的萬幸。氣氛凝滯的時候，是
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