數(shù)學教研組工作總結-全文預覽
【正文】 作。 創(chuàng)設教師間互相關愛、互相幫忙、互相切磋、互相交流的學習型的校園文化。 休息日開提高班、補差興趣班等?！ ±帽拘５馁Y源信息技術，每位老師上一節(jié)錄像課，透過自己觀察自己的錄像課查找差距和不足。透過這個活動，讓全組教師都投入到教研活動之中?！ ≌n堂模式百花齊放。(2)注意研究有效的教學方法，培養(yǎng)學生的潛力。 在教學中關注數(shù)學思想方法的滲透，使學生在掌握基礎知識的同時，培養(yǎng)學生基本的數(shù)學潛力和素養(yǎng)?！ ±^續(xù)加強業(yè)務學習，學習新課標，鉆研新教材，掌握新的教育教學觀念?！ 『筮M生的轉化的效果不明顯，轉化措施不能持久進行。本學期我們全組教師的公開課都采用多媒體的輔助教學，多數(shù)老師都能自制教學課件或電子白板，熟練操作。對學生評價不僅僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的多方面特長和潛能，了解學生發(fā)展的需求，幫忙學生認識自我，建立自信。本學期繼續(xù)改變學生單一的理解性學習方式，提倡了研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)向學生學習方式的多樣化轉變，把要我學變我要學，我能學，我會學，從而促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎?！ ∷摹⒋罅ν七M新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學改革。聽評課活動促進了教學水平的提高。 (1)新教師的匯報課：由韓慧寧、蘇園星兩位教師承擔，分別進行《有理數(shù)的乘方》第一課時和第二課時的教學?！ ?，精心制作講學稿，圍繞講學稿模式開展課堂教學。像李小斌老師在期末測試中，成績明顯超過其他老師。在精講的基礎上讓學生多練，基本上保證每節(jié)課有15分鐘以上的練習時間，透過超多的練習鞏固本節(jié)課的知識。課堂是教學的主陣地，我們立足課堂，針對學生的預習狀況，課堂上注意引導學生對概念、定理、公式、規(guī)律的理解和消化。在11月13日的教研活動中組織全體教師集中學習了《初中數(shù)學導學稿教學下學生的預習策略》，對我們實施講學稿教學模式起到了很好的指導作用。數(shù)學教研組工作總結 總結是社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識?，F(xiàn)將本學期開展的工作做如下總結： 一、用心進行業(yè)務、理論學習，努力更新教育教學理念 理論學習將群眾學習與自主學習相結合，專題學習與問題探討相結合，認真研讀《數(shù)學課程標準》、《課程標準解讀》等理論書籍，學習新理念，落實新課標，擴展視野，更新理念，提高自身素質?！ ?，在課堂上實現(xiàn)精講多練。讓學生在課堂上真正動起來，主動解決問題。很多教師還進行了面批作業(yè)，利用自習課、晚自習的時間進行個別輔導，效果十分好?！ ∪⒂眯拈_展教研活動 本學期圍繞課堂教學研究(電子白板應用)、課題研究、學生活動等主要資料開展了一系列教研活動。 。 每位老師的公開課教研組提前布置，要求每位教師在上公開
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