教研活動主持稿開場白-全文預(yù)覽
【正文】 評課的教學(xué)模式?！ ±蠋焸兊狞c(diǎn)評真是仁者見仁，智者見智，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，大家的評課先暫告一段落。希望您依舊不必吝惜自己的言語；您也不必有所顧慮。我們工作室的每一次教研活動都記錄著大家的努力和付出，都是我們前進(jìn)的一個(gè)足跡，都是我們交流思考碰撞出的一束火花，也是我們收獲的一次自我升華。下面請教研室房主任對施老師這節(jié)課和本次教研活動做精彩點(diǎn)評?！ ∥覀冞@天的活動很有時(shí)效性，有施老師的自我剖析，也有老師們的直言不諱。對她執(zhí)教的這節(jié)課，大家肯定也有不少啟發(fā)。剛才我們一起觀摩了《整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)》這節(jié)數(shù)學(xué)案例的動態(tài)呈現(xiàn)?！ ”敬谓萄谢顒拥哪康氖翘嵘倚＝萄醒芯克?，在小學(xué)教學(xué)中，學(xué)生因?yàn)橹R基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)能力，智力等方面的差異，對相同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，會出現(xiàn)有的學(xué)生“吃不飽”，有的學(xué)生“吃不了”的情況。在此，非常感謝王小娟和雷風(fēng)敏兩位做課教師為大家獻(xiàn)課?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：識字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是1—2年級的教學(xué)重點(diǎn)，第一學(xué)段要認(rèn)識常用漢字1600—1800個(gè)。中國的文化博大淵源，中國的文字更是中國文化的體現(xiàn)，每個(gè)漢字的背后都有一個(gè)故
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