教研室工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 “規(guī)范”、“科學(xué)”、“主題化”。感悟并能把握“過程”和“結(jié)果”的辯證關(guān)系。定期舉行質(zhì)量檢測，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，努力提高教學(xué)質(zhì)量?！ ?。本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)要對“高效課堂”的模式迸行深度推進(jìn)和校本化落實(shí)，打磨精品課，通過過課引領(lǐng)，課后研討，活動等形式，聚焦課堂，扎實(shí)教研。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行“先學(xué)后導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”的課題研究，著力推進(jìn)高效課堂的建設(shè)，讓七小的課堂做到“理念先進(jìn)，方法鮮活，課堂生動”?！ ！ ∪?、扎實(shí)抓好課題和課堂教學(xué)研究?！ 。?）數(shù)學(xué)教師磨課。本學(xué)期，重點(diǎn)對新聘教師進(jìn)行跟蹤監(jiān)督指導(dǎo)，上學(xué)期和本學(xué)期招聘了新教師，為了讓她們盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校工作，及時(shí)了解掌握新教師的教學(xué)情況，對她們進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率，教導(dǎo)處、教研室要不定時(shí)走進(jìn)課堂，進(jìn)行聽課、指導(dǎo)。努力貫徹“把課堂還給學(xué)生”的教學(xué)理念。教案規(guī)范完整；備出不少于兩周的課；要有復(fù)備課。本學(xué)期舉行一次新教師培訓(xùn)。 ?。?）加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，為40周歲以內(nèi)的骨干教師、青年教師搭建平臺，為他們的成長鋪路搭橋；加強(qiáng)各教研組的建設(shè)，充分發(fā)揮各教研組長的作用，促進(jìn)校本教研的深入開展，促進(jìn)教師專業(yè)成長。采取走出去，請進(jìn)來的方法提升教師素質(zhì)?！ ∪⒅饕ぷ骷按胧 ∫?、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長?！ 〗萄惺夜ぷ饔?jì)劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)年，教研室認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育工作會議精神，以進(jìn)一步優(yōu)化各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)為抓手，以努力推進(jìn)“高效課堂”為著力點(diǎn)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校、書香強(qiáng)?！钡陌l(fā)展思路，從而全面穩(wěn)步提升X小的教學(xué)質(zhì)量，努力打造X小優(yōu)質(zhì)教育品牌?！ 〗萄薪M整理活動資料，撰寫工作總結(jié)。 組內(nèi)老師專題座談會?！ ∮懻撈谥腥嫠刭|(zhì)評估事項(xiàng)，期中檢查。 組內(nèi)教師互聽課、評課活動?！ ∈路荨 W(xué)生寫字比賽?！ ∵M(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成性教育。為此，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)?！ 〖訌?qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式?！ 〖皶r(shí)了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。教研工作以校本為中
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