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教師年度考核個人工作總結【10篇】-全文預覽

2024-12-06 23:33 上一頁面

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【正文】 ,提高教學水平。以便在輔導中做到有的放矢,并且通過每周x次單詞的聽寫,掌握學生平時的學習情況,努力做到循序漸進?! √岣哒n堂教學效率。嚴格要求學生,尊重學生,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生全面發(fā)展?! ∷?、業(yè)務進修方面  隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,通過了成人高考并正在進行小學教育專業(yè)本科函授學習,另外,還積極聽課學習,不斷提高自己的教育教學水平。  通過以上工作,本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變,為今后的教育教學工作打好了基礎。首先做到“真誠”二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發(fā)現“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”?! ∫騽堇麑?,化消極因素為積極因素。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率?! ?二)調動學生的積極性。在教學中注意抓住重點,突破難點。在制定教學目標時,非常注意學生的實際情況。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學的活力。嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局、學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,大力推進素質教育,現就將一年以來工作情況總結如下:  一、思想工作方面  本人思想端正,熱情努力,服從領導的工作安排,辦事認真負責?! 〕煽冎荒苷f明過去,展望20xx年我將繼續(xù)努力,一方面要使自己進一步成熟,另一方面也要帶動本備課組、本教研組不斷進步,為我們中學的將來奉獻自己的力量。同時也擠出時間來學習現代教育技術,利用現代教育技術來豐富自己的教法,引導學生對歷史學習產生濃厚的興趣。遵守紀律方面  本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、無請假。  在教學中,認真鉆研大綱、努力吃透教材,積極開拓教學思路,同時把一些較先進的理論及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生歷史學習的興趣,及合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。  以上是我一年多工作的小結和體會,如果說自己取得了一些成績的話,那也是與學校領導和老師們的關心、愛護分不開的,再次,我要真心真意地感謝他們。此外,我還經常找隊員們談心,增加師生之間的了解,關心她們,愛護她們,為她們排憂解難,讓每位隊員都能感受到田徑隊就是自己的家。在選材時,我要求x年級至六年級都有學生參加,不僅要考慮眼前隊伍的適用構成,而且要考慮隊伍的后繼有人。我給他們講“只要功夫深,鐵棒磨成針”的道理,讓他們認識到凡事在于人為,堅持就是勝利。同時,考慮到學生身體素質的差異,按能力分組,教學因人而異,是每位學生各需所求,各揮其能,各展其才。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己,以身作則,時時處處做學生表率,凡是要求學生做到的,我自己首先做到?,F將XX年的個人工作作如下總結:  一、加強學習,堅定信念,忠誠黨的教育事業(yè)  作為一名中年教師,我自覺加強政治學習,提高政治思想覺悟。當學生在實驗過程中出現了一些錯誤操作并且會影響實驗結論時,應引導學生分析原因,找到補救辦法,以防學生一錯再錯,影響對實驗結果的分析?! ∥濉⒅貜陀^察  為了保證觀察的結果可靠性,觀察的次數要多,否則就難以區(qū)分偶然發(fā)生和一貫現象,也就是巴甫洛夫所說的“觀察、觀察、再觀察”,他深刻地揭示了觀察的嚴肅性和科學性。對比觀察能使學生從平常的現象中發(fā)現不平常的東西,從相似的事物中找出差異以及從差異中找出共同點或因果關系?! 《?、對每個實驗,應讓學生找出重點、難點。觀察前教師應強調要調好光圈,光線強弱要控制適當。學生在觀察時:①首先提出目的和任務;②擬定計劃;③按計劃認真仔細觀察;④提出問題尋求答案。初一生物實驗包括觀察能力、實驗操作能力、分析實驗現象能力、實驗設計能力、綜合應用能力。以前總認為老師是人類靈魂的工程師這句話很夸張,等到自己當了老師以后,我才發(fā)現,老師們一點都不愧對這個神圣的稱號。作為他們的朋友,我總是站在學生的立場來提高自己的服務意識,真誠,熱情地對待每一個學生,讓他們在學習生活中感受到學校的最最人文的關懷。我覺得一個好的老師不僅僅只是將知識傳授給學生,更重要的是教給學生學習、認知的方法,培養(yǎng)他們終身學習的態(tài)度和能力。作為一名老師,我還不斷的提高自己的思想素質,學習黨的章程,貫徹黨的服從意識,積極的向黨組織靠攏。工作在本溪一中,是幸福的。教師年度考核個人工作總結【10篇】  時間過得真快,不知不覺都已經工作整整一年了。自己見證自己的成長,是幸福的。信奉“活到老,學到老”的信條,對“學而不思則罔,思而不學則殆”有了更進一步的認識。所以在教學中,我不僅注重我自己的課前的準備工作,備課等,而且更加注重學生能力的培養(yǎng)。學生于老師來講,也許多一個少一個都無所謂,可是老師對于學生來講就一個。對于教師這個職業(yè)有了進一步的認識?! ≡诔跻簧锝虒W中,為提高學生素質我主要是通過生物實驗教學來實現的。  一、要使學生明確觀察目的和任務  觀察是人對客觀事物的一種生動的感性認識形式,它是通過多種感官的聯(lián)合活動,并在思維的參與下進行的。實驗目的是要求學生在觀察中認識動脈、靜脈、毛細血管及血液的流動方向。在該實驗中,還應該強調在觀察完畢,應把小魚放回 水中,提高學生保護小動物的意識?! ∪⒊浞謱Ρ扔^察  運用縱橫比較進行觀察,同中求異或異中求同。例如,觀察人體的各種組織,先從整體觀察各器官的部位,再觀察種種組織的局部,從而有了整體和各種器官細胞組成的不同概念。對實驗過程中出現問題的學生應講清楚道理布局嚴格要求,有時甚至手把手地教,以形成規(guī)范化操作。
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