小學語文個人成長計劃-全文預覽
【正文】 文教師必須有較高的素質(zhì),我的教學經(jīng)驗欠缺,所以工作的轉(zhuǎn)變對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會,為了盡快的適應并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì). 1, 讀書用教育理論武裝自己. 為了自己的教學教育盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,《沒有孩子是差生》,《救救孩子》收益匪淺. 讀書一個小時，寫一篇讀書筆記，寫一篇日記，每天都要瀏覽網(wǎng)面一次，給有興趣的課題回帖。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。成為一名研究型和發(fā)展型的教師?！ ?2)預期目標： 多聽課，多講課，多學習?！ ∨κ棺约撼蔀橐幻芯啃秃桶l(fā)展型的教師。熟知《給教師的建議》(蘇霍姆林斯基)《《成為有思想的教師》(肖川)《教師，做反思的實踐者》(肖川)《班主任專業(yè)成長的途徑40位優(yōu)秀班主任的案例》(張萬祥)》等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)知識、認識教材，做到因材施教。我相信：只要堅定信心、發(fā)奮學習、繼續(xù)保持這種勁頭，一定能取得更輝煌的成績。專業(yè)理論知識的學習還需不斷積累加強學習，與實踐相結(jié)合的教學能力也有待加強。樂于了解學生們的身心特點和已有的知識、經(jīng)驗。具有良好的團隊合作精神，全心全意地投入工作，尤其是具有一顆童真般的心，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)?！ 》e極提升自學能力?！ ?一)優(yōu)勢之處： (一)教學方面： 9年的教學經(jīng)驗，使自己理論聯(lián)系實際的能力增強了不少，動手能力也有很大的提高?！ 《F(xiàn)狀分析： 從畢業(yè)至今，走上小學語文課堂的講臺已經(jīng)9年了，我想使自己成為一個能肩負起史命的優(yōu)秀的語文老師。在教育教學的道路上，我們只有始終懷著激情地去實踐和反思，才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐，做一名新時期的教育工作者。沒有教師精神的解放，就很難有學生精神的解放。沒有教師生命質(zhì)量的的提升，就很難有高的教育質(zhì)量。要享受新奶酪的美味，我們就應該享受變化，嘗試冒險。我要求自己在三年內(nèi)，多向有經(jīng)驗的同事請教，多聽課多反思，多看專業(yè)書籍，以此作為自己成長過程中的催化劑。自我感覺功底較淺，平時練筆很少，我更是認識到自己教育理論、專業(yè)知識、基本功以及個人文化素養(yǎng)的不足，有待于進一步提高。善于思考，注重反思，能在教學過程中以理論結(jié)合實踐，從而提高課堂教學效果，完善和提升自身教學能力?！ ?二)其他方面： 我能熱愛教育事業(yè),工作認真踏實負責?！ ?愛崗敬業(yè)，遵守中小學教師行為規(guī)范?！ τ诮炭蒲蟹矫嫒狈μ接憽⒀芯康姆e極性，教科研能力不是很好?！ ≡谝院蟮墓ぷ髦形胰砸粩嗟馗倪M工作方法?！ ??！ ?，除教育教學
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