教師學(xué)習(xí)四個意識四個自信心得體會精選8篇-全文預(yù)覽
【正文】 話精神，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊。團(tuán)結(jié)就是力量，核心就是靈魂。我黨的性質(zhì)決定了黨員干部的任何行為都必須有很強的政治意識，必須堅持用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察和分析問題，必須緊跟以習(xí)近平同志為核心的黨中央思想步伐。習(xí)近平強調(diào)，2019年是中華人民共和國成立70周年，是全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵之年。要帶頭貫徹民主集中制，服從組織決定和組織分工?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部從知行合一的角度審視自己、要求自己、檢查自己，就必須在思想上深刻認(rèn)識增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”的特定政治內(nèi)涵，對黨中央決策部署，必須堅定堅決、不折不扣、落實落細(xì)。中華民族偉大復(fù)興之路上，需要有力的掌舵者，需要清醒的領(lǐng)路人?！叭毫φl能御，水滴石可穿”。理論自信方面要把所學(xué)的理論大膽的運用到實際工作當(dāng)中，自覺按照新時代的要求來審視自己的三觀。“四個自信”：是指道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。這“四個意識”是有的放矢，要求我們在政治意識方面要堅定政治方向，明確政治立場，堅決服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，做到紅線不能踩，底線不能觸。所以說“只有共產(chǎn)黨，才能救中國”。識大局、顧大局，服從服務(wù)于大局。將理論學(xué)習(xí)與自我的工作相結(jié)合，扎實開展脫貧攻堅工作，實現(xiàn)中華民族“兩個一百年”偉大復(fù)興的中國夢?！彼膫€自信”：道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。篇二中華民族偉大復(fù)興之路上，需要有力的掌舵者，需要清醒的領(lǐng)路人。人心齊泰山移。全國政協(xié)委員、四川省政協(xié)主席柯尊平表示，5年來，各地政協(xié)在以習(xí)近平同志為核心的中共中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅持用新理念謀劃工作，靠新思路解決問題，以新機(jī)制推動發(fā)展，開拓了團(tuán)結(jié)民主、務(wù)實進(jìn)取、蓬勃發(fā)展的新局面，為黨和國家各項事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革凝聚了共識，凝聚了力量?！背虊粜汛碚f。龔定榮代表介紹說，潛江市深入推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，以“蝦—稻”產(chǎn)業(yè)為突破口，已經(jīng)形成集科研示范、良種選育、苗種繁育、生態(tài)養(yǎng)殖、加工出口、健康餐飲、冷鏈物流、精深加工、節(jié)慶文化等于一體的完備產(chǎn)業(yè)鏈，目前產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員已經(jīng)超過10萬人，養(yǎng)殖戶收入也大幅提高。3年后的今天，她創(chuàng)辦的公司已成為當(dāng)?shù)刈畲蟮亩蛊て髽I(yè)。只有在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，強化“四個意識”、堅定“四個自信”，堅決維護(hù)習(xí)近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，不忘初心、牢記使命，擼起袖子加油干，才能匯聚起實現(xiàn)中國夢的偉大力量。中華民族偉大復(fù)興之路上，需要有力的掌舵者，需要清醒的領(lǐng)路人。大學(xué)畢業(yè)后，她回鄉(xiāng)傳承當(dāng)?shù)囟蛊ぶ谱魇炙?，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們致富。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央大刀闊斧推動各項改革，堅定不移推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧，提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，農(nóng)村面貌煥然一新，老百姓都看在眼里，記在心里?！白鳛橐幻舜蟠恚煌跣?，牢記使命、樹立‘四個意識’，不辜負(fù)黨中央的殷切期望，扎實工作、埋頭苦干，更要發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，擼起袖子加油干。當(dāng)前，四川正處在決勝全面小康、建設(shè)經(jīng)濟(jì)強省、奮力開啟現(xiàn)代化建設(shè)新征程的關(guān)鍵時期，這就要求我們牢固樹立“四個意識”，充分發(fā)揮國有企業(yè)黨組織的作用，使黨的領(lǐng)導(dǎo)成為企業(yè)發(fā)展的“紅色引擎”。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，我們必將凝聚起中華民族的磅礴力量，邁出決勝全面建成小康社會的堅實步伐，續(xù)寫新時代中國特色社會
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