【正文】 的實驗，讓學生參與“活動”，讓學生經(jīng)歷較多的科學探究過程?！　∥?、教學具體措施　　對照《物理課程標準》，認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無準備的仗?！　⊥怀鰬?yīng)用物理知識教學，樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。要盡可能地擴大物理教學空間，擴大學生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦、多開口?！　《⒔滩姆治觥　〗炭茣姓J學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規(guī)律來組織材料?！　≡谡J真學習、備課、講課的基礎(chǔ)上，積極參加有關(guān)教研活動，互相學習，有意識地捕捉教學和教育的信息，更新教育、教學理念，提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)教學改革的新要求。將教材中的基本知識、現(xiàn)實生活中的實際問題、學生思想認識的問題有機結(jié)合起來，做到科學性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學生運用所學理論觀察分析實際問題的能力。重點突出，難點講透?！　≌n本知識與熱點、重點問題的聯(lián)系空泛。我們在高三教學和復(fù)習中總是拋棄課本而按照資料來進行，舍本求末，學生對于知識沒有系統(tǒng)性的把握和理解。在政治課的課程標準中有對知識掌握程度的明確要求，如識記、理解和運用。　　三、高三政治課教學中存在的問題　　文科學生總體水平不是很好，優(yōu)生與差生相差很大，且拔尖人才又少。　　加強教研，研究高考和高考試題，把熱點與教材知識的有效結(jié)合，注重知識的遷移與運用，精選習題，避免陷入題海中?！　《⒐ぷ髂繕恕　∫哉n本和課程標準為基本，充分研讀考綱，從整體上把握復(fù)習的要求。讓學生初步具有良好的生物學習思維。在對學生的評價方面主要包括：對學生的探究能力的評價、對學生情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展狀況的評價。　　二、教學內(nèi)容及進度　　初二生物下學期教學的內(nèi)容主要是以“生物的延續(xù)和發(fā)展”“健康的生活”為中心展開的有關(guān)生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異、生物的進化以及健康的生活?！　≌n程理念：面向全體學生、注重學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展；提高學生的生物科學素養(yǎng)；倡導(dǎo)探究性學習，在全面貫徹國家教育方針的基礎(chǔ)上，根據(jù)學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，重視對學生進行全面的科學素養(yǎng)教育，體現(xiàn)國家對學生在生物科學知識和技能、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求，著眼于培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力，體現(xiàn)義務(wù)教育階段生物課程的普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性?！　÷鋵嵑妹恐苌踔撩抗?jié)的有效訓(xùn)練　　知識的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當而有效的練習才能實現(xiàn)?！　￡P(guān)注社會、關(guān)注時政熱點和焦點　　引導(dǎo)學生關(guān)注當今人類生存和發(fā)展進程中的重大問題，關(guān)注社會發(fā)展和我國國情?！　〖訌姲咐虒W，訓(xùn)練學生解題思路和答題的技巧　　從高考試題反思我們的常規(guī)教學，教與學都必須注重方法?！　娀乩韴D表的學習　　空間性是地理學科區(qū)分于其他學科的最主要特點。重視每次考試對試題的分析，根據(jù)存在問題有針對性的講評試卷或調(diào)整教學策略。處理好自然、人文和區(qū)域地理之間的關(guān)系，熱點問題應(yīng)體現(xiàn)地理學的應(yīng)用功能與社會價值；地理能力的核心是圖表、文字信息的分析應(yīng)用能力?！　v的政治活動是豐富多彩、極其復(fù)雜的，他與經(jīng)濟活動、文化活動等一起構(gòu)成了人類歷多彩的社會活動?！　?2)課堂教學過程中適當穿插一些高考典型例題的演練，培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識。最后3—5分鐘檢測本節(jié)課學習情況。所以，在教學過程中既要培養(yǎng)他們對于事件本質(zhì)和事件規(guī)律的認識和分析，也要糅合趣味性較強的歷史典故和歷史逸聞，輔助學生對當時歷史環(huán)境和歷史事事件的理解和分析?！　?3)注意教學方法的改進，讓學生掌握知識的同時，更能掌握學習方法?！　∷?、本學期教學目標　　過程與方法：學習搜集歷有關(guān)政治活動方面的資料，并能進行初步的歸納與分析；學會從歷史的角度來看待不同政治制度的產(chǎn)生、發(fā)展及其歷史影響，理解政治變革是社會歷史發(fā)展多種因素共同作用的結(jié)果，并能對其進行科學的評價與解釋。　?。?）重要的歷史現(xiàn)象?！　《⒔滩姆治觥　v史必修一呈現(xiàn)的是人類政治文明發(fā)展史，內(nèi)容包括中國和世界的，涉及古代、近代和現(xiàn)代不同歷史時期。為適應(yīng)這一新形勢，確保高中教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升，我們的教學要切實有利于廣大學生的自主發(fā)展。應(yīng)建立以教師自評為主，同時有校長、同行、學生、家長共同參與的評價制度，使教師從多方面獲得改進工作的信息，引導(dǎo)教師對自己教學行為的分析與反思，激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評，不斷提高教學水平?！　?。　　，優(yōu)質(zhì)課，幫助教師把握教材，明確教法，提高課堂的實效性。　　(四)加強培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)　　，改進培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)工作的針對性和實效性，增加參與式培訓(xùn)的機會，提高教師自主學習的能力。講師團將繼續(xù)做好送教工作，參與學校的教研組活動，校際聯(lián)手，共同提高。對課改過程中發(fā)現(xiàn)的問題要及時研討，成立有關(guān)課題小組，研究對策，以點帶面，解決問題。　　，豐富內(nèi)容，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，為教師學習成長提供新的渠道和資源。科學有效的課堂教學是提高教學效益的有力保障，教師要學會反思，要加強對課堂教學動態(tài)生成資源問題的研究，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。可以進行“單詞直接拼讀法”教學的研究，促進學生形成自主學習、記憶單詞的能力。各校教研組應(yīng)每周固定一日開展教研組工作，教師應(yīng)積極參與教研組的活動，形成良好的研討氛圍，把“每周一次組內(nèi)集體聽課和一次集體備課”作為常規(guī)制度，聽課后及備課時的研討要有記錄，要確?；顒拥挠行?。改變英語課程過分重視知識的講解與傳授、而忽視對學生語言運用能力的培養(yǎng)的傾向,強調(diào)課程從學生的學習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務(wù)型的教學途徑,發(fā)展學生的綜合語言運用能力,使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。　　二、主要工作　　(一)加強學習，更新教育觀念，提高教學素養(yǎng)　　《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》及《新課程標準》的同時，認真通讀一兩本教學研究刊物，從而提高自身理論素養(yǎng)?！　　酒坑⒄Z教師個人教學工作計劃2021　　一、工作思路　　本學期我市小學英語教研工作將堅持以“教研工作為教師的發(fā)展服務(wù)，教師為學生的發(fā)展服務(wù)”的思想，務(wù)實求真，以人為本，外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生?！　　酒繑?shù)學教師個人教學工作計劃2021　　新的一學期開始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程?！　『侠淼匕才艜r間，開展“優(yōu)差生互助”、“個別輔導(dǎo)”、“小組合作學習”等形式，以達到與教學的同步進行?！　】谡Z交際教學要注意互動性，并注重兒童的童趣，創(chuàng)設(shè)情境。在發(fā)現(xiàn)學習中，體現(xiàn)自主、合作、探究學習，同時在游戲中學習，體驗學習的樂趣?！　∮斜磉_的自信心?！　ψx物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流?！　〕醪金B(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣?！　。ǘ┳R字與寫字　　喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。再加上一年級孩子特別好動，班級紀律性較差，這都給有效管理班級和正常教學，帶來了一定的困難?！　《?、學情分析　　我班學生共33個，很多孩子的爸爸媽媽都在外地打工，大部分家庭經(jīng)濟不富裕、家長文化素質(zhì)低下，以致本班的孩子大部分學習習慣差，個性強。　　能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。字寫得正確、端正、整潔?！　W習借助讀物中的圖畫閱讀。　　能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌?！　∷摹⒔虒W注意點　　在拼音教學中，要充分利用插圖，在語境中學習，培養(yǎng)觀察能力與語言表達能力?！　≌Z文園地要注意題型變化，重視積累語言，引導(dǎo)課外延伸。課堂上盡量創(chuàng)造機會，用優(yōu)生的學習思維、方法來影響差生。　　及時與家長聯(lián)系，了解學生的學習情況和行為習慣。除了讀有關(guān)教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想　　二、以身立教，為人師表　　師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系?！　】傊?，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。追求課堂實效，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學環(huán)境，努力提高英語教學質(zhì)量，為學生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。同時，各校還應(yīng)組織教師學習計算機技術(shù)，多媒體教學，網(wǎng)絡(luò)教學與教研的手段，并積極應(yīng)用于英語教學中來，豐富和改進教學內(nèi)容和教學方法，提高課堂教學質(zhì)量和效果　　(二)抓好常規(guī)，推進校本教研，提高教學質(zhì)量　　，以轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式的為目標，開展多種形式的教學研討和觀摩活動，創(chuàng)建具有本地特色的課堂教學模式。特別要加強對英語教研組工作的指導(dǎo)，定期檢查學校英語教研組的工作。各教研組要盡力創(chuàng)設(shè)英語學習的環(huán)境和