教師個人作風問題自查報告-全文預覽
【正文】 心、耐心全心全意為每一位學生服務，做學生的良師益友?！ ∽龅綄W有計劃，內容安排合理，綜合學習?！ 《⒋嬖趩栴}原因分析 通過認真梳理目前自身存在的各種問題和不足，分析其原因，主要有以下幾方面： 接受思想政治素質教育和自我學習認識提高不夠，思想缺乏更深層的磨練，是我思想得不到啟發(fā)，創(chuàng)新意識不強的原因?！ 」ぷ髯黠L方面：有時候難免有“慢、散、浮”等問題。做事注重協(xié)調性，注重策略。始終克守人類的主流價值觀和社會主義優(yōu)良價值觀，決不做危害社會、損害他人、危險自己的事。熱愛學生，關心學生，多鼓勵，少批評，增強學生的自信心。工作中有某些事情上不夠虛心，在教學實施中有打擊學生積極性的情況存在。工作能力工作積極主動，認真負責。教學認真，對每一堂課均高度負責，各班級各門課程教學效果良好，認真書寫各種授課計劃、教案等教學文件材料。國家大事與我無關，反正“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關，天踏下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉。真正做到“備課從細、上課崇活、作業(yè)求精、輔導務實、考核樹正、教改創(chuàng)新”，全面提高我們工作部教師的綜合素質。及時了解、反饋學生的思想動態(tài)，切實關心他們的學習、生活，同時要重視對異常行為學生的心理咨詢和心理輔導，配合家長幫助他們共同進步。現(xiàn)代社會是知識、信息快速發(fā)展的時代，可我卻認為有一些業(yè)務知識就能適應了，這是錯誤的想法?！ 」ぷ髯黠L不夠扎實。 與家長溝通不夠。為了不影響教學進度，點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學生的學習積極性?！ ≌n堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。對待工作不夠主動，積極。教師個人作風問題自查報告 為切實加強教育工作作風建設，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，按照學校的要求，本人進行了一次深入的自查自糾式的思考，發(fā)現(xiàn)了不少問題，也讓我清醒的看到了應該努力的方向?！ 〔凰歼M取?！ 〗逃虒W的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。在教學過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。沒有根據(jù)學生的個性特點來評價學生的行為。在這方面的工作還不夠主動?！ I(yè)務知識不精。 密切家校聯(lián)系，做好幫扶工作： 建立了良好的家校聯(lián)系機制，用好教師工作手冊，用好校訊通，進一步密切家校聯(lián)系?！ √岣呓虒W水平： 通過教育教學理論的學習和知識更新，特別是加強對新教材和新大綱的研究，能正確領悟教學目標，準確把握教材難度，重點難點落實到位。 通過領會教育局整頓工作作風動員大會精神并認真學習學校黨委相關文件，深刻地認識到教師作風整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想作風、工作作用和生活作風方面存在的問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進行剖析如下： 一、思想作風 思想作風不足之處:思想上覺悟不高，認識不夠，總認為一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。始終堅持學習教育教學理論和專業(yè)知識，探討職業(yè)教育的特征及其規(guī)律。積極參加學校教學質量工程建設工作?！ 」ぷ髯黠L不足之處工作過程中協(xié)調和團結做得不到位，工作中溝通能力不強。結合國家對職業(yè)教育的改革實踐，認真學習職業(yè)教育課程理論和職業(yè)教育教學理論，勇于探索實踐，吸取先進專業(yè)知識和職業(yè)教育的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進而適當?shù)穆殬I(yè)教育教學思想和教學理念?！ ∪⑸?
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