【正文】 閱讀分析能力、解題能力和思維能力。普通班的學生要以調(diào)動學生學習積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣為主，努力夯實基礎，提高政治素養(yǎng)?！　”緦W期我仍然教4個班級，分別為高一3班和4班。聯(lián)系當前國內(nèi)外形勢發(fā)展的要求和學生的思想實際使所學的知識能夠在實踐中運用！《政治生活》“教材是教學的資源、工具和指南”的理念為依據(jù)，力求為教師的教與學生的學創(chuàng)設一個平臺，既有助于發(fā)揮教師的主導作用，又有利于發(fā)揮學生的主體作用；注重教學過程的實踐性和開放性，借以推動教學方式和學習方式的改革。作為教師，我們是學習活動的組織者和引導者，在教學中，要積極倡導自主、合作、探究的學習方式，為學生創(chuàng)設良好的自主學習情境，幫助他們樹立主體意識，引導學生探尋適合自己的學習方法和途徑?！　〉诙⒎治鐾笍鼗顒雍筒牧?這是傳授概念、觀點的前提。　　注重學生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,在學生的互動活動中提高教學的實效性。教師嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法,使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài)。教會學生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術(shù)。同時要學會運用法律武器保護自身的合法權(quán)益。第三單元在合作中發(fā)展,有“合作競爭求發(fā)展”和“合奏好生活的樂章”組成,這一單元是前兩個單元的擴展。在沖突的學習中化解矛盾,健康成長?！　∷?、政治學習，覺悟提高：　　認真學習一些政治內(nèi)容，加強思想覺悟的提升，使自己頭腦更加清靜?！　〗虒W中充分注重從學生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學的作用，從而增強學生的學習信心，促進優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質(zhì)量?！　∥?、實施素質(zhì)教學中擬入教學計劃應達到的目標為：　　以課堂課時為基本單位，以課時達標為基礎實現(xiàn)大綱要求，務必達到的學生思想素質(zhì)教育進行整體教學?！　∷?、教學設想：　　在教學過程中，堅持理論聯(lián)系實際?！　∪⒔滩姆治觯骸　∫粤己玫男睦砥焚|(zhì)教育為主線，融心理品質(zhì)教育、道德情操教育和思想方法教育為一體。　　以討論形式促進學生的學習積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識。引導學生品味生活、做情緒的主人，學會拒絕不良誘惑，了解自我保護的措施，提高自我保護能力，學做生活的主人。這門課程教材由前言和五課組成，對學生進行良好心理品質(zhì)教育，高尚道德情操教育，使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴格自律對個人成長的意義；引導他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格；使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應現(xiàn)代社會生活的需要。　　政治教學工作計劃篇3一、班級情況分析　　今年我任教初一年級3個班的政治課?！　　Ｔ谡n堂上，要多用鼓勵性的語言，要掌握評價的藝術(shù)，保護后進生的自尊心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與長處，讓他們盡情發(fā)揮。　　。小學政治教學中，特別是詞匯和句型教學，枯燥的講解和機械的記憶單詞會使學生學起來毫無趣味?！　　＜w備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高教學效率的必要措施。　　(二)落實教學常規(guī)，深化教育教學改革。四年級班容量少，學生基礎比較好。為了更好的完成本學期教學工作?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”,在復習中一定要正確處理好“學”與“思”的關(guān)系，通過針對性地重點習題的解答與分析，不斷地進行反思，深入探究有哪些問題與這一主題相關(guān)以及這一主題在整個系統(tǒng)中的地位，從而建構(gòu)對該主題的總體認識，培養(yǎng)從整體的角度思考問題的自覺性，養(yǎng)成良好的思維習慣。因為時政熱點問題倍受命題者的青睞，又充分體現(xiàn)理論聯(lián)系實際這一政治課教學和高考政治命題的特色，所以，一定要予以高度重視。學無止境，我會在教學中在與學生的共同相處中，不斷學習，不斷提升自己。另一個本就是習題糾錯本，將在平時作業(yè)和考試中發(fā)現(xiàn)和做錯的典型題整理下來，而且在整理的過程中學生還要有對每道題的詳細分析，主要是要說明出錯的原因等，這樣做的目的是要讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題的根源，防止下次再犯，另一個好處是為后期答疑階段整理復習資料。　　第四，多授之以“漁”，培養(yǎng)學生的能力。二、老師做點撥，主要是點撥易錯易混點，并且預測可能考察的地方和考察的形式，還有把這節(jié)課有聯(lián)系的本模塊內(nèi)及模塊之間的相關(guān)內(nèi)容啟發(fā)給學生。在隔周的學科教研中可以將自己的看法和搜集的高考信息和資料進行共享，從而有效地提高了復習備考的質(zhì)量。因此必須鼓勵學生向45分鐘要效益?！　〉谝?，當今形勢下的高三政治學科定位要準，高考是指揮棒，高考是語數(shù)外加文綜科目的形式，高考成績優(yōu)異的要求是六科協(xié)調(diào)配合，齊抓共進的同時，也要有所側(cè)重，作為文綜之一，政治學科在高三開局不宜占用學生過多的時間，應該全力支持語數(shù)外大科同時，抓好常規(guī)備考。我們整個高三的復習工作應該嚴格按照這個標準來執(zhí)行的，這也為我們高三工作的順利進行做好了指導性的工作。寒假之前，結(jié)束高三一輪復習，在一輪復習中，基礎知識是要扎實夯牢的，需要把書讀厚，如何在把書讀厚與45分鐘之間做好協(xié)調(diào)是很考驗人的，計劃如下應對：一、選用《優(yōu)化設計》資料，上課前讓學生快速填寫，課上學生讀5分鐘，熟悉知識點，并且畫出自己覺得重要的部分，做簡單的記憶。五、盡量最后留35分鐘的時間給學生自己閉目回顧一下。例如，要求學生至少要有兩個本，一個是教材知識內(nèi)容的體系歸納整理本，其中不但有自己結(jié)合教師所講授的內(nèi)容歸納整理，還要有在教師指導要求下讓其歸類整理的相似知識點，通過這項內(nèi)容的整理加深了學生對教材知識的熟練掌握程度，也提高了他們的分析歸納問題的能力。另外平時注重時事熱點，經(jīng)常以熱點引入本課課題，讓學生覺的有聽下去的心情。高考時政熱點范圍是當年5月到次年4月，在此范圍內(nèi)國內(nèi)外重大時政的熱點、焦點問題與學科知識的交匯點就是高考政治復習的重中之重。　　第七，加強時時反思與階段反思?！　≌谓虒W工作計劃篇2寒來暑往間，我們又迎來了一個新的學期。　　本學期我擔任四年級和六年級的政治教學任務。六年級在原有的音標基礎上有所提高，練習書寫部分音標?！　??！　≌谓虒W的主陣地是在課堂，因此要提高教學效率就必須重視課堂教學的研究?！　?。另外，本學期重點還要在培養(yǎng)學生預習習慣上下工夫，培養(yǎng)學生的學習能力。因此要提倡鼓勵后進生，善待后進生，糾正后進生的錯誤觀念，讓他們知道自己能行，鼓勵他們?nèi)プ非?。　　，本學期重點學習《政治課程標準》和《政治學習質(zhì)量評價標準》等有關(guān)課程改革的材料，明確政治課程在基礎教育階段的任務，掌握新課改對學生和老師提出的新要求，要善于學習和思考，勤于研究和總結(jié)，不斷反思，不斷提高。通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系自己的實際，認真撰寫教學論文，提高科研素質(zhì)?！　《?、教材分析　　初中一年級思想政治課，從一定的意義上說，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。引導學生珍愛生命，正確、客觀地認識自己，主動把握自我、發(fā)展自我?！　≌n堂上要求學生