【正文】 寶合著音樂跳出來，兔媽媽：你們剛才躲在什么地方呀？去告訴客人教師吧！ 托班安全教案 第10篇： 幼兒園小班安全教案：小手流血了 教學(xué)目標(biāo)： 明白愛護(hù)小手，不玩尖利的東西。 小動物玩得真高興啊，走！跟著兔媽媽到草地上玩咯！看看誰的耳朵長得最最長，一蹦一跳出發(fā)咯！ 兔寶寶第二次練習(xí)：寶寶，我們在草地上跳個舞吧！長耳朵們，跟著媽媽輕輕跳、慢慢跳 寶寶第三次練習(xí)：時間不早了，跟著媽媽回家了，我們的家在哪里？（那里）我們的家在前面。（兔寶寶有節(jié)奏地回答。 托班安全教案 第9篇： 托班安全教案――小兔和狼 活動目標(biāo)： 初步學(xué)習(xí)跟著音樂有節(jié)奏地做小兔跳的動作。 （1）如果手不細(xì)心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么？（不能，因為沒有洗過的手有細(xì)菌，會使傷口感染、化膿。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。 活動準(zhǔn)備：手受傷的小熊玩具 重點難點：明白哪些東西尖利不能玩 活動地點：娃娃家 活動形式：小組活動 活動過程： ，經(jīng)過故事導(dǎo)入：“今日小熊在玩的時候可不細(xì)心了，弄傷了自我的手，它自我很疼，都快哭了！” 討論： （1）這個小熊的手怎樣啦？（出血了） （2）好好的小手怎樣會出血呢？（被東西劃破了） （3）什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等?！被姨菄樀弥蓖律囝^，以后再也不敢碰電插線板了。“好疼??！”灰太狼大叫一聲就昏過去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了?！彼鼊偝鲩T正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說：“灰太狼，喜羊羊家有個寶貝，你敢不敢去偷？”灰太狼立刻說：“我什么都不怕，快帶我去吧！” 來到喜羊羊家，灰太狼看著那個寶貝搖搖頭說：“那是什么寶貝嗎？又不能吃，也不好玩，我不偷了。 附故事：會咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進(jìn)家里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個寶貝。 活動過程： 欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問： （1）故事里有誰？ （2）他們偷的寶貝是什么？（教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板）（3）電插線板里藏著什么？電插線板能夠碰嗎 （4）我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？ 認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志： 師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一齊來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。 托班安全教案 第7篇： 幼兒園小班安全教案：會咬人的電 活動目標(biāo)： 認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志?！薄拔业男∈謺茨?。） （3）手包扎后還注意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，按時找教師、醫(yī)生換藥等。所以小朋友們不去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。） 啟發(fā)幼兒回憶： 師：自我的手有沒有被劃破過，手劃破了疼不疼。 托班安全教案 第6篇： 一、活動目標(biāo)： 明白愛護(hù)小手，不玩尖利的東西。 三、組織游戲。 教師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟悉并感受樂曲。 增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的歡樂。還有什么情景可能發(fā)生火災(zāi)？ 發(fā)生火災(zāi)怎樣辦？怎樣防火？打什么電話求救？ 四．小組討論森林里如何防火分組討論：森林里能否點火？為什么不能？。 4）具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。它是由帶有必須象征意義的圖形、符號活文字并配以必須的顏色所組成的。 明白防火的重性，愛護(hù)生命愛護(hù)森林樹木。”……孩子們有這樣的熱情和愿望，但還做的不是很好。） 五活動結(jié)束： 總結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。 、處理小熊（或自我）受了傷的手。 討論怎樣才能使我們的小手不受傷。 明白手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。 活動過程： 1．托兒聽音樂做開消防車的動作進(jìn)活動室。） 托班安全教案 第2篇： 托班安全教案――粘貼“消防車” 活動目標(biāo)： 1．能按消防車的外形拼貼消防車。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險?？?，那是誰？（小狗）他們在干什么？（玩滑滑梯）觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。 幫忙幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。 教師扮演兔媽媽：今日天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。 2．漿糊、抹布，每組1筒，油畫棒若干盒。貼好后的孩子可自由添畫云梯或火焰等 托班安全教案 第3篇： 托班安全教案――我的小手 年段：娃娃班年段時間：： 一、活動目標(biāo)： 明白愛護(hù)小手，不玩尖利的東西。） 啟發(fā)幼兒回憶： 師：自我的手有沒有被劃破過，手劃破了疼不疼。所以小朋友們不去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。） （3）手包扎后還注意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，按時找教師、醫(yī)生換藥等。”“我的小手會洗臉。 托班安全教案 第4篇： 幼兒園托班安全教案：防火安全教