托班健康教案：感覺怎么樣-全文預(yù)覽
【正文】 也唱起歌來?！ ?。 活動(dòng)反思： 幼兒興趣很濃，也跳得不錯(cuò)，但是個(gè)別幼兒還是碰不到球，教師應(yīng)提醒他雙腳離地跳，該活動(dòng)也比較適合家庭玩。每個(gè)小朋友站在球的下面，用里向上跳起，用頭把球頂起來，跳起來時(shí)要對準(zhǔn)球頂，落地時(shí)輕?！ ?. 能積極參與游戲活動(dòng)?！ ∷?、制作飛鏢玩飛鏢?！ ?，指揮夾子的大嘴巴夾一夾?！ ⊥鎶A子： ，說說自己的夾子是什么顏色的?！ ?、拔夾子的操作中體驗(yàn)游戲的快樂?！ ∵呏v述故事，邊出示圖一，提問：小熊生日到了，媽媽買了什么?小熊愛吃嗎? 繼續(xù)講述故事，出示圖二，提問：小熊吃的滿臉都是什么?媽媽叫小熊干什么?小熊洗臉了嗎? 邊講述故事，邊出示圖三，提問：一大群什么動(dòng)物爬到了小熊臉上了?因?yàn)樾⌒茏焐嫌惺裁?小熊哭了嗎? 邊講述故事，邊出示圖四，提問：后來小熊愛洗臉了嗎? 四、教師小結(jié)：小熊現(xiàn)在天天洗臉、洗手，變成了一個(gè)愛清潔的好孩子?！ ≈里埱跋词?，飯后洗臉?！ 。?）走小橋 教師：請注意了，汽車上橋了，橋面很窄，有危險(xiǎn)，請把車速放慢一點(diǎn)。托班健康教案：感覺怎么樣2 活動(dòng)目標(biāo) 。 請一名動(dòng)作發(fā)展較好，跑得較快的幼兒在前面跑，其余孩子四散追捉，直到捉住?！ 〗處熣驹谌w孩子的面前對大家說：”小朋友，我在前面跑，你們一起來捉我，看誰能捉住我。托班健康教案：感覺怎么樣托班健康教案：感覺怎么樣1 設(shè)計(jì)意圖： 班上的孩子都很能跑，在教室里面，他們都喜歡你追我趕，可是教室畢竟有很多物品，也存在一定的危險(xiǎn)性，我想除了應(yīng)該讓他們在更寬闊的地方跑動(dòng)之外，還應(yīng)該培養(yǎng)他們的協(xié)調(diào)性及躲閃能力，所以我選擇了這個(gè)活動(dòng)，也能讓孩子和老師之間有互動(dòng)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 大的操場上 重難點(diǎn)：練習(xí)四散跑和改變方向跑 活動(dòng)過程： 教師和幼兒玩游戲。 幼兒玩游戲?！ 》此迹河變悍浅８信d趣，追得時(shí)候很盡興，但是有個(gè)別出現(xiàn)過度疲勞和跌倒現(xiàn)象，因此教師要適當(dāng)控制游戲時(shí)間和活動(dòng)量。 活動(dòng)過程 ?。骸 〗裉焯鞖庹婧茫±蠋煄∨笥训絼?dòng)物園去玩好嗎？走嘍，上車?yán)玻蔚?！ 教師帶領(lǐng)幼兒走過小橋，鉆過山洞。 教師：小朋友長大了！真能干！托班健康教案：感覺怎么樣3 【活動(dòng)目標(biāo)】 學(xué)習(xí)安靜地聽故事，理解故事內(nèi)容?！ 《?、講述故事一遍，提問：小熊后來洗臉了嗎? 三、逐幅出示掛圖，幫助幼兒理解故事內(nèi)容?！ ??！ 』顒?dòng)過程 一、認(rèn)顏色、比大小。 ，讓夾子的大嘴巴咬住衣服各部位的名稱?！ ?，小朋友追著拔下刺猬身上的刺?！ ?. 初步獲得跳的高低與頂球關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)?！ 〗處煟骸眻龅厣系趿嗽S多球，它是給小朋友頂球玩的?！ 』顒?dòng)延伸： 教師還可將繩子調(diào)高，讓幼兒跳起擊球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和彈跳能力?！ ??！ 。ɡ蠋熓稚系钠客尥扪b有豆子會(huì)“唱歌”）。蠶豆一粒粒地喂，綠豆一勺一勺地喂。托班健康教案：感覺怎么樣7 設(shè)計(jì)意圖： 我班的幼兒年齡均不滿3歲，是觸覺發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，觸覺是人類皮膚、肌肉、及關(guān)節(jié)神經(jīng)的綜合感覺，它包括膚覺、痛覺、溫覺、冷覺。本活動(dòng)以游戲的形式，激
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1