我的讀書故事演講稿(10篇合訂)-全文預(yù)覽
【正文】 的野人捉住他。 同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？不管怎么樣，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅?，走入書的海洋。我輕輕關(guān)上回憶的匣子，閉上眼，凝神細(xì)思。一旦聲音遠(yuǎn)去，哈哈，我早迫不及待了，光速似的翻到我剛才讀的爛熟于心的一頁(yè)，接著讀……書中的女主角平凡而開(kāi)朗，仿佛與我有著千絲萬(wàn)縷的共鳴，友情、親情與愛(ài)情的交織，如歌一般，共同譜寫一曲甜與酸的樂(lè)章。有那么一剎那，我覺(jué)得，書是我的孩子。是瘋狂摩挲著它那光滑的扉頁(yè)，是能把那晦澀難懂的文字一字不漏地背下來(lái)，甚至是想像著書中的畫面吃吃地笑……。作業(yè)卷子，不勝枚舉――萬(wàn)類考試競(jìng)自由?！鼻Ч艢v來(lái)對(duì)書都有各種美稱，而讀書者，必是千古之高尚者也。 書可以讓你變得有自信，可以讓你變堅(jiān)強(qiáng)，可以使你從黑暗中走出來(lái)，可以讓你走向光明，可以讓你走向成功。”一本好書像一位旅伴，陪你度過(guò)漫長(zhǎng)的人生之旅，在我家，隨處可見(jiàn)各種各樣的書，桌上攤開(kāi)的是書，床頭擺著的是書，沙發(fā)上放著的是書媽媽一看，哈哈大笑：“說(shuō)你把書拿反了。書成了我生活中不可缺少的東西，我也和書結(jié)下了不解之緣。 我的讀書故事演講稿 第五篇： 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好，今天我演講的題目是《我的讀書故事》。當(dāng)我讀到：“在一個(gè)又濕又滑的地方，她摔倒了，摔的很厲害，膝蓋上淌滿了鮮血，但她勇敢極了，她沒(méi)有哭，也沒(méi)有放棄，而是勇敢的站了起來(lái)。在我茫茫的腦海中，我還清晰地記著一件事，這件事像一張貼紙，牢牢地貼在我的心中，使我揮之不去。 我有許多各種各樣的書籍，長(zhǎng)篇小說(shuō)，故事童話，它們不但是我的知心朋友，還是一盞指明燈，照亮你前進(jìn)的步伐，為你解決困難。于是我開(kāi)始新的閱讀旅程：《鋼鐵是怎樣練成的》、《簡(jiǎn)。美藍(lán)死后，作為父親的瑞特?zé)o比悲傷，不讓女兒下葬。奧哈拉，好美!我忍不住往下翻，又一張粗獷的臉，他笑得好開(kāi)心，也許這本書里有什么好笑的事吧!繼續(xù)翻，一個(gè)嬌小的女人手里拿著一把折扇，靜靜地坐著，臉上露出圣母般的微笑，她一定是個(gè)非常善良的人，我想。 一天晚上，我獨(dú)自在家，我望著書架上一排排整齊的書，眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)，四處尋找著，《亂世佳人》?這本書好厚哦!可以和《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》媲美。這句話是我一生受益，它將永遠(yuǎn)銘記在我的心中。便拋開(kāi)書本，看哥哥玩電腦去了。 元旦的最后一天，哥哥來(lái)我家做客，但我還沒(méi)復(fù)習(xí)完。那時(shí)候，我為了偷工減料，便一邊聽(tīng)英語(yǔ)，一邊看著書。但我以前，從來(lái)不把讀書當(dāng)回事。 書中自有黃金屋，書籍是人類進(jìn)步的階梯，在以后的學(xué)習(xí)中，我要在更多的書中獲取知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野。遇到特別有趣的問(wèn)題我還會(huì)主動(dòng)記下來(lái)考驗(yàn)一下我的爸爸媽媽。 我也喜歡讀寫媽媽為我買的邏輯思維系列，書中多變的圖片，內(nèi)置的迷宮，拼圖、找對(duì)錯(cuò)、推理、關(guān)聯(lián)，都在考驗(yàn)著我的思維能力，訓(xùn)練著我的專注力，讓我樂(lè)此不疲專注地玩樂(lè)在書中。我的讀書故事演講稿（10篇合訂） 我的讀書故事演講稿 第一篇： 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！我是一二班的 。比如我閱讀的《我爸爸》《我媽媽》繪本，讓我理解了爸爸媽媽的辛苦，爸爸的叮嚀，媽媽的嘮叨都是對(duì)我的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，成長(zhǎng)的路上感謝爸爸、媽媽的陪伴，我愛(ài)你們我的爸爸媽媽。機(jī)智感可以讓我用多向的思維去思考問(wèn)題，遇到困難要多轉(zhuǎn)動(dòng)小腦筋，用多種方法來(lái)解決問(wèn)題。 在閱讀中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，在以后的生活中不斷改正自身存在的缺點(diǎn)和不足。”這是宋朝朱熹的名言。 星期日的晚上，我還剩下兩件事情：聽(tīng)英語(yǔ)和看書。當(dāng)我合上書本，覺(jué)得看進(jìn)去的知識(shí)都被一股風(fēng)刮跑了。我心想反正這些我基本上都會(huì)了，不看也沒(méi)關(guān)系。要么不讀，讀要讀的有質(zhì)量。每讀完一本書，我覺(jué)得多了個(gè)朋友，十分快樂(lè)。 我迫不及待地打開(kāi)書，啊，一張傾國(guó)傾城的美人照引入我的眼簾，斯佳麗。塔拉莊園美麗的景色猶如仙境：白色的房屋，寧?kù)o的土地，緩緩流動(dòng)的黃濁河流……“烤肉宴會(huì)”，我可從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，一睹為快哦!“成群的孩子有白人的，有黑人的，在新綠的草坪上又跑又叫，玩造房子和捉迷藏……”好不快活!要是我也這樣，該多好啊!當(dāng)我看到美藍(lán)騎馬跳高柵欄不幸喪身，我的心都快跳出來(lái)了。要是我
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