我的教育教學(xué)故事演講稿3篇-全文預(yù)覽
【正文】 為力了。 李嘉良是個讓人一見就非常難忘的小家伙：中等個頭，小臉白白的，小單眼皮里裝的是滿眼的倔強與叛逆。在孩子們的成長中，我也逐漸成熟起來。后來秀秀同學(xué)克服家庭困難，堅持讀完初中。”孩子這才又回到學(xué)校?！痹谖以偃貏裾f下，孩子總算回到學(xué)校學(xué)習(xí)了。 原來是我錯怪了秀秀同學(xué)，不是她不想上學(xué)，實在是這個特殊的家庭沒這條件。山村孩子的生活條件遠比不上城里孩子，有的學(xué)生因家里條件不好，曠課、遲到、不來上學(xué)是常有的事。因為我知道，放棄了一個學(xué)生對一個教師來說，不過是放棄了百分之幾或百分之十幾的希望，而對于一個家庭來說，放棄的卻是百分之百的希望啊。每天早上看到孩子們的一張張笑臉，我的心情也瞬間變得燦爛無比。同時，更讓我明白了，作為一名，必須熱愛自己的學(xué)生，尊重自己的學(xué)生，理解自己的學(xué)生，只有這樣，教師才會變得眼明心亮，才會成為學(xué)生喜歡的好老師。時時提醒自己所有的孩子也有他最可愛的一面，每個孩子都是鮮活、靈動的個體，有著各自獨特的性格。我的教育教學(xué)故事演講稿3篇 我的教育故事演講稿篇一 我很榮幸，因為我從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)。 在我眼里，每一個學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾，作為，我們有責任讓他們都絢麗的綻放，對每一個孩子都應(yīng)多一些關(guān)愛，多一分呵護。學(xué)生才能成為自己所期望的人。在紀律上，我對他們嚴格要求，但嚴中有愛。雖如此，我對他們也沒有放棄。 春花遍地，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手，領(lǐng)馬志士苦登攀，朋友
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