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我的老師小學(xué)作文-全文預(yù)覽

2024-12-06 23:18 上一頁面

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【正文】 也不罵,只是微微一笑,真奇怪誰都不知道他的葫蘆里究竟賣的什么藥。  我的老師小學(xué)作文8  說起我心目中的好老師,你們想知到嗎?他叫……嘿嘿,天機不可泄露。再生的,她也將它高高舉起,輕輕的將其擊倒。我有時會看到她邁著沉重的步伐,喘著粗氣,在教室里巡邏。她喜歡站在半桶水的學(xué)生身邊,聽他們到底是在看書還是在表演啞劇。每次我問問題,鄭老師總是微笑著拍拍我的肩膀?! ∥沂且粋€有很多問號的`學(xué)生,但是在表達(dá)的時候,我總是把一個明確的問題拆成碎片,然后把它弄得一頭霧水。有些地方必須打孔。衣服是那么的整潔,工作的要求當(dāng)然更是如此。眉毛濃密,一生氣就會倒立,像蠟筆小新,讓陛下有點可愛。這是一個看起來非常規(guī)又略顯威嚴(yán)的名字。在他被送走的那天晚上,我們在寢室悄悄哭了?! ≡跁坷?,溫先生似乎是個《百科全書》。溫先生將用他睿智機智的語言向我們解釋真相?!睂W(xué)生很迷茫。旁邊的同學(xué)又七嘴八舌地說:“小心傳染。有同學(xué)問:“為什么作者要用月亮來對比?”文老師說:“月亮代表團(tuán)圓……”“為什么劇情要安排曲折?”“如果山中沒有山峰,你覺得美嗎?”“哦——”每個人都突然意識到他們已經(jīng)給了阿文豎起大拇指。文老師教我們一年半了?!钡俏矣X得我們文老師就是一本書。黃老師就是這樣的,當(dāng)我在考試中犯了一些不應(yīng)該的錯誤,她會懲罰我,讓我下次不再粗心。雖然我演得“那么好”,可黃老師還是發(fā)現(xiàn)了,她停止講課,眼神掃描到我,眼睛惡狠狠的,好像在和我說:“就是你在我課上吃東西是不是?大膽!”隨后大步走到我面前,叫了一聲我的名字,不茍言笑地說:“吐出來。她面貌平平,不大不小的眼睛,普通到極致的鼻子,總是陰笑的嘴巴,整天穿著樸素的衣服,與一些有水靈靈的大眼睛、精致的鼻子、鮮紅的櫻桃小嘴、還天天穿著時尚的衣服的老師完全不一樣。老師像春天的微風(fēng)把新意吹給我們;老師像夏季的暖風(fēng)把知識送給我們;老師像秋天的落葉帶走我們的錯誤;老師像冬季的寒風(fēng)吹走我們的缺點。清理現(xiàn)場時,人們還發(fā)現(xiàn)了一處未完成的檢查。哭個不停,淚流滿面,為鄒老師感到惋惜。在放學(xué)回家的路上,我掉進(jìn)路邊一個兩英尺多深的石頭坑里,摔斷了腿?!编u老師的聲音也很大?!薄安豢赡?!我覺得他并沒有完全變質(zhì),還有挽回的余地,應(yīng)該給他一個機會。一開始沒有動靜。我求老師給我一個機會,我肯定會改的,但是沒用。結(jié)果當(dāng)場被抓,被告知去學(xué)校。她不僅是我的啟蒙老師,更是我人生路上的導(dǎo)航師!  我的老師小學(xué)作文4  “哇……”,教室里響起了一陣熱烈的掌聲,老師和同學(xué)們祝賀我獲得了區(qū)內(nèi)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克競賽一等獎。有人破壞它就是不對的,應(yīng)該學(xué)會欣賞別人、尊重別人。由于那位同學(xué)很文靜,怕跟老師說了以后他們會再欺負(fù)她。老師時常還會在課堂上要求我們寫一篇小隨筆,鍛煉我們?! ∷穆曇艟哂写盆F一樣的吸引力,朗讀起課文來,會讓我們有身臨其境的感覺。這些都將是我一生最寶貴的財富,讓我取之不盡、用之不竭?!甭犃诉@句話以后,我更是羞愧,自己暗自下決心:下一次一定要考高分!  在那個月的成長記錄冊是黃老師寫的,我輕輕地打開了它,一串文字感動了我:“你是一個盡職盡責(zé)的好干部,雖然成績有時會有一點小波動,但老師相信你。黃老師在一道問題上停了下來,認(rèn)真地盯著題目,不放過任何一個小字眼,找到重點的地方就圈圈劃劃?! ∥以谝贿呎局?,他瞅了瞅我,眉毛自然地皺了起來。  記得有一次期中考試,我的數(shù)學(xué)成績考砸了。王老師經(jīng)常鼓勵我們發(fā)言,即使回答錯了,老師也不會批評我,這使我有了很大的勇氣發(fā)言,在發(fā)言的過程中我發(fā)現(xiàn)我變了,變得開朗愛說話了,這可多虧王老師的開導(dǎo)才讓我變化這么大!  在這里我想對王老師說:“謝謝你,王老師,因為你的開導(dǎo)讓我看到了一個不同的自己,從王老師的笑容中我看到了王老師從內(nèi)心釋放一種特有的活力,希望老師經(jīng)常笑,因為我們學(xué)生想看到一個天天開心的王老師而不是每天對我們大吼大叫的老師。侯老師還經(jīng)常和我們一起亂著玩,侯老師有一種很強的親和力,所以我們都很喜歡她。我的老師小學(xué)作文  我的老師小學(xué)作文1  在第一次踏進(jìn)鄭上路小學(xué)的大門時!我最關(guān)心的就是——我的老師是什么樣的?可是正式上了幾個星期的課時,我發(fā)現(xiàn),事實并不像我擔(dān)心的那樣,班主任對我們非常好?! 〉搅巳昙墸覀儞Q老師了,雖然我們又長大了一歲,但是班主任老師卻依然像對待自己的孩子一樣對待我們,可以稱得上是像母親一樣?! ∫郧暗恼n堂上,我從來都不敢舉手發(fā)言,這都是因為我看到老師都板著臉,一站起來就不知道該怎么辦了?! ↑S老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,有著一頭烏黑的短發(fā),瓜子臉上鑲著一雙寶石般的大眼睛,他的嘴巴算不上大,聲音卻很洪亮,聽他講起課來,我們也變得特有精神。忽然,黃老師微笑著轉(zhuǎn)過頭來,看著我,從眼神中可以看出他的溫柔與和藹,我也就不由自主地走了過去。她耐心地聽著,對的地方點點頭,并在紙上畫圖、列算式深入地分析給我聽;如果講得有錯,黃老師就叫我自己去研究這道題目,想是運用了我們學(xué)過的哪些知識,這樣很快便能迎刃而解了。試卷是批好了,黃老師在打勾的時候叫住了我:“曉磊,你看看這幾次的考試,也就有一次是在90分以上的,其余都在80到90徘徊,你自己回去好好反省一下,找找原因,下一次可別這樣了。我從心底里非常感激他們。竇老師態(tài)度親切和藹,上課語言優(yōu)美生動又不失活潑,聲調(diào)更是抑揚頓挫,尤其是她那真摯的情感更能感染我們每一個同學(xué)。老師的用心是想讓每一位同學(xué)都能站起來自由表達(dá)自己的觀點,沒有壓力,暢所欲言?!蓖瑢W(xué)們一看,腦袋里便有了很多問題:老師寫這幾個字干什么?這句話是什么意思?這句話想告訴我們什么?怎樣讓我們的心靈像花兒一樣開放?這句話跟我們的班會課有何聯(lián)系……原來,是第二組的幾個男生欺負(fù)一個同學(xué),還往她的桌罩上弄一些泥巴。當(dāng)然,大家都喜歡綻開的花,因為綻開的花朵看起來比花骨朵更好看,可以看到花的內(nèi)在美,也就是花蕊。  這就是我的小學(xué)老師——竇老師。我被附身,從鄰居家偷了一百塊錢去玩電子游戲?! ∥业木穹烙耆罎⒘?。鄒老師問了原因,把校長請到了里屋。我的想法已經(jīng)決定了,就不說了?!艾F(xiàn)在問題的關(guān)鍵不是誰說了算,而是如何對一個
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