【正文】 大家必須覺得，他的生活必須比較枯燥吧。我印象里，他的桌上總堆著從圖書館借來的各種各樣的書。像我寢室一個(gè)哥們，他就是想畢業(yè)，然后找一份好的工作。大學(xué)這個(gè)人生關(guān)鍵的階段，也許就是要有一個(gè)目標(biāo)來指引自我。閉上眼睛的時(shí)候，我問過自我兩個(gè)問題：“自我想要的究竟是什么呢自我的夢(mèng)想是什么呢”也許今日這種時(shí)代，有人覺得談夢(mèng)想很土，談夢(mèng)想有什么用呢還不如金錢與地位來得實(shí)?？墒请S著時(shí)間的慢慢逝去，我們都看到，聽到，經(jīng)歷到了許多東西。 我的大學(xué)夢(mèng)(演講稿) 第9篇： 今日站那里，回望過去的一年半時(shí)光，很有一種白駒過隙的感覺。請(qǐng)問當(dāng)鐘擺向左擺時(shí)，是不是積蓄一種向右擺的能量？表面向左，能量向右。 我追求自我的夢(mèng)想過程中難免會(huì)失敗，大家都明白失敗就是暫時(shí)的不成功。記住，是今日，不是明天，更不是以后。人生真正的挑戰(zhàn)是什么呢？那就是要向更高的層次去追求。于是我很努力地高考，結(jié)果失敗了。因?yàn)檫@一切終究會(huì)過去。今日的我已超過昨日的我，明天的我必將會(huì)超過今日！ 水除非夠深，否則很難看出水的藍(lán)；夢(mèng)想除非深刻到讓你相信，否則很難成真。人生應(yīng)是奔跑而不是止步不前。歷史的車輪一向隨著人類的夢(mèng)想向前滾動(dòng)。既已有了夢(mèng)想，就堅(jiān)定信念，明確方向，不能迷失坦途，奮斗中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。很多的閑暇讓人不知所措。 大學(xué)，應(yīng)當(dāng)是自由與知識(shí)的殿堂，是夢(mèng)想起程的地方。今日的我已超過昨日的我，明天的我必將會(huì)超過今日！朋友們，選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的活力，讓我們勇敢的去實(shí)現(xiàn)心中最初的悸動(dòng)吧！ 我的大學(xué)夢(mèng)(演講稿) 第8篇： 各位同學(xué)： 很高興能夠和同學(xué)們溫職相遇，感覺時(shí)間過的好快，當(dāng)我還沒好好的感受高中時(shí)的緊張與忙碌，就和大家那里相遇了，這可能就是所謂的“緣分”吧，此刻回首高中的點(diǎn)滴，才明白過去了好遠(yuǎn)，黑色的六月已離我們遠(yuǎn)去。然而，一旦火車頭開始啟動(dòng)，這小小的木塊就再也不可能抵擋住它了；當(dāng)它的時(shí)速到達(dá)100公里時(shí)，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻都會(huì)被它輕而易舉地撞穿！從令其無法動(dòng)彈的小木塊，到撞穿一堵鋼筋混泥土墻，威力如此懸殊，原因不是別的，就因它“動(dòng)”了起來?！敝?，第三個(gè)人成了享譽(yù)盛名的建筑師。即使是那些校時(shí)把他的母校罵成人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬分，甚至淚流滿面。 然而，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)，是你把飄渺的夢(mèng)，堅(jiān)持作為自我夢(mèng)想的勇氣與執(zhí)著。 好了，請(qǐng)閉上眼睛，深深呼吸，讓我們一齊感受靈魂飛翔的完美時(shí)刻。那飛翔的一刻，你將會(huì)把短暫的向往，變?yōu)橛篮愕淖非蟆２灰駱淙~只會(huì)風(fēng)中搖搖喧響，也不要像浪花只是海面輕輕一躍，要就像雄鷹天空中自由地翱翔?！币粕酱蠓ā皢⑹救藗儯喝绻虑闊o法改變，我們就改變自我，我們要想事情改變，首先得改變自我。大學(xué)生追求成功的過程之中，十有八九不會(huì)一帆風(fēng)順，必須會(huì)遇到困難，會(huì)有頭撞南墻的時(shí)候。是什么支撐我們走進(jìn)大學(xué)的學(xué)校？是夢(mèng)想。 假如夢(mèng)想是一段原木，就做一段樸實(shí)無華的橋吧，讓那些被流水和深壑阻隔的道路重新暢通。 我的大學(xué)夢(mèng)(演講稿) 第6篇： 讓心走得更遠(yuǎn)，讓夢(mèng)想再一次起飛。可是他沒有向命運(yùn)低頭，他以頑強(qiáng)的意志力和他那顆追尋夢(mèng)想的心，使生命一向堅(jiān)持了六十多年。今日是等不得的，有無意義，看你如何珍惜。 這就是我的大學(xué)我的夢(mèng)，畢業(yè)后到偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村做一名普通的教師，一個(gè)平凡而無悔的選擇。 當(dāng)我人生的岔路口選擇的時(shí)候，我已做好準(zhǔn)備，當(dāng)我從岔路口走上這條路的時(shí)候，我本是一個(gè)極平常的人，能做一名教師，是我今生最大的心愿。史煙飄過，回看今日。此刻我只期望能有一個(gè)平靜的夢(mèng)想，夢(mèng)里有“小橋，流水，人家”，遠(yuǎn)離塵囂，擺脫世俗的紛爭，那就滿足了。龍之勢(shì)剛，待我輩沖天無窮無盡無極限，青春夢(mèng)想，閃亮自我，秀我力強(qiáng)，睥睨余強(qiáng)! 我的大學(xué)夢(mèng)(演講稿) 第4篇： 親愛的教師、同學(xué)們： 大家好！ 此，我將向大家說出我的夢(mèng)想，幾個(gè)像夢(mèng)一樣的夢(mèng)想，今日我祈禱我的夢(mèng)想能讓上帝聽到，放飛到天堂。蘇格拉底以往說過：做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足?？墒侵灰覀兒煤冒盐丈钯n予的荊棘，風(fēng)雨雷霆能奈我何，經(jīng)歷過就不再畏縮，體驗(yàn)過就不再窘迫，即使所以而流血流淚，透過淚水，你會(huì)看到最美的彩虹。我用自我怒放的生命去追求卓越，拒絕平庸。我要用自我的才能給我的大學(xué)增添色彩，更要這秀麗的大舞臺(tái)上秀出閃亮的自我。青春，是一場(chǎng)霏霏的雨，淅淅瀝瀝，綿延，伸展，有成長的彷徨，憂傷，可更多的是活力的渴望`鏗鏘。我們歷經(jīng)風(fēng)雨曲折，付出汗水，品味淚水，披星戴月十余載而心無悔，因?yàn)槲覀冃闹谐休d著一個(gè)夢(mèng)。回首間，大學(xué)生活已將近兩個(gè)月。 生存終究不是一成穩(wěn)定的，也有云散月明的工夫。但也并不是一無所得的。當(dāng)我想要從書籍陸地忘失這些不高興，去圖書館借書，卻找不到借書證。有著連續(xù)串的變亂，讓我以為本身分外倒運(yùn)。當(dāng)我想要從書籍陸地忘失這些不高興，去圖書館借書，卻找不到借書證。有著連續(xù)串的變亂，讓我以為本身分外倒運(yùn)。 此刻我是學(xué)生，當(dāng)我踏入社會(huì)的第一步以后，我將不再是單純，我將不再懵懂，我將不再放縱，我會(huì)現(xiàn)實(shí)，我會(huì)功利，我會(huì)被束縛，大學(xué)就是我最終的機(jī)會(huì)。我不想乎異樣的眼光，大學(xué)我不想讓我的學(xué)業(yè)有任何問題，我不求樣樣第一，但我要求我我不愧父母為我花的每一分錢。未來，等待著我們?nèi)プV寫。我會(huì)去參加單招考試，去圓自我的大學(xué)本科夢(mèng)。那一天，我日記里鄭重寫下一段話：“不拋棄，不放棄!像個(gè)男子漢那樣挺起胸膛，既然選擇了遠(yuǎn)方，留給世界的只能是背影。 我對(duì)著鏡子里的自我一遍又一遍的呼喊：我行!我能行!我有夢(mèng)!我的未來不是夢(mèng)!我要重新起航! 信念的風(fēng)帆再次迎風(fēng)掛起，我邁進(jìn)了丁蜀中專的校門。我深深地明白，我焊接的不僅僅是一個(gè)線路，更是將我的此刻和未來焊接一齊，怎樣敢馬虎，怎樣能懈怠，怎樣會(huì)不盡心呢 我愛我的專業(yè)，我愛我的教師，我愛我的同學(xué)，我愛這個(gè)學(xué)校!我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，更加努力的學(xué)習(xí)我的專業(yè)，將來成為一名出色的電氣工程師。相信未來吧，相信不屈不撓的努力!相信未來吧，相信戰(zhàn)勝困難的無敵青春!相信未來，熱愛生命，讓此刻的努力去擁有未來的意義! 未來，把握我們自我的手里。我要做自我，如同瘋子一樣的存，真實(shí)勇敢的追求，追求知識(shí)，追求友情，追求感情，追逐夢(mèng)想。青春不是年齡，而是一種心態(tài)。 我告訴自我：我要實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)，不需要魔法，只要我發(fā)揮內(nèi)的力量；因?yàn)檎嬲男腋Ｊ侨σ愿埃瑢幙墒∧阆矚g的事情上，也不要成功你所憎恨的事情上，否則你越成功越找不到自我，不要聽信任何人，我們要挑戰(zhàn)的事管理自我而絕非時(shí)間，時(shí)間管理是誤成，我們管理好自我，耐住寂寞，抵住誘惑，懂得放棄，學(xué)會(huì)選擇，好好把握每一次放手與選擇，我必須能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！ 我的大學(xué)夢(mèng)(演講稿) 第3篇： 記得大一剛來的工夫，面臨生疏的情景，內(nèi)心滿盈了驚駭與不安?；氐綄W(xué)校食堂用飯時(shí)，發(fā)明不見了飯卡。)我的大學(xué)生活演講稿 記得大一剛來的工夫，面臨生疏的情景，內(nèi)心滿盈了驚駭與不安。回到學(xué)校食堂用飯時(shí)，發(fā)明不見了飯卡。) 我如今大二了，這些工夫是想一個(gè)題目:曩昔的韶光學(xué)到了什么追念起來真是可笑，沒有幾多慶幸的學(xué)業(yè)。衷心腸盼望師弟、師妹們愛惜如今的學(xué)習(xí)工夫，到場(chǎng)社團(tuán)運(yùn)動(dòng)時(shí)，肯定要駕馭一個(gè)度，做到片面生長。 光陰荏苒，歲月如梭。而我們是青春激蕩的大學(xué)生，我們?yōu)樽穳?mèng)而來。我們是青春激蕩的大學(xué)生。我們要這絢麗的舞臺(tái)上盡情的舞蹈。我要做一個(gè)敢于挑戰(zhàn)的人，僅有敢于去理解挑戰(zhàn)，人才會(huì)迎接挑戰(zhàn)中拼搏，拼搏中成長，成長中磨練，磨煉中成功。人生路途總有荊棘險(xiǎn)灘，于暗中期望將你羈絆。今日的我已超過昨日的我，明天的我也必將不一樣于今日的我。此刻，我突然發(fā)現(xiàn)我還帶來了一樣?xùn)|西――自信!我相信終有一天，夢(mèng)想不再是夢(mèng)，她已悄然來到我跟前對(duì)我嫣然一笑，多么幸福!我想告訴所有的同學(xué)：豈可奈郁郁無為乎乘此東風(fēng)，利此韶光，氣沖斗牛，意指洪荒。 人生路上是那樣的坎坷，我的夢(mèng)的旅程也是那樣崎嶇，我不敢高攀詩人的山峰?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。教師不僅僅是社會(huì)主義精神禮貌的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。 記得全國著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說過：“如果人的生命有一百次，并且每次都能夠讓自我選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師――這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話也道出我的心聲，我要把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)加以追求，言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。 昨日是回不去的，有無意義，看你如何反思。 二十一歲的時(shí)候，他突然被告知患了肌肉萎縮癥醫(yī)生宣布他只剩兩年的生命!這個(gè)消息對(duì)于普通人來說也許只意味著絕望和死亡。剛來到這學(xué)校，我也迷茫過，因?yàn)榇髮W(xué)里我們