【正文】 著我會意地點(diǎn)點(diǎn)頭，把我叫到了講臺前面。今日，教師要好好介紹自我，等一下，同學(xué)們也來說說自我，好嗎？”同學(xué)們異口同聲說：“好！”之后，教師開始用幽默、生動的語言介紹他自我?！蔽乙宦牊┝?，平時我不太喜歡語文，并且最厭惡的就是上作文課，既枯燥無味，又難下筆寫。 這堂我喜歡的課必須會在我心種下一粒種子！ 我最喜歡的一堂課(作文) 第13篇： 我從上學(xué)開始，究竟上了多少堂課，我無法算清了。你要是會的話，就有獎品哦！雖然是小貼紙，可是“禮輕情意重”嘛！并且得到是一種光榮。這樣的話不僅僅增加了我們的心理激動欲，還讓我們和教師的距離拉近了不少。 這堂課是英語課。我最終明白了教師為什么用多媒體來上課？原先教師想讓同學(xué)們聽懂這節(jié)課。大山上的那些樹，都被大人們砍光了；人們吃完東西就把垃圾到處亂扔；還有一些人更可惡，整天都用槍去打小鳥，跑到山上去捉國家一級保護(hù)動物――娃娃魚等等。我在腦子里轉(zhuǎn)了一圈，想到：教師為什么播放那些人亂扔垃圾的幻燈片給我們看了？哦！原先是愛護(hù)大自然呀！我迅雷不及掩耳之勢，刷的把手舉起來。 向教師先讓我們看了幻燈片，幻燈片里面有很多人亂扔垃圾的情景。然后，她播放卡帶，時而擺手，時而扭腰，有些動作較滑稽，我們邊笑邊筆劃著。 這堂課，教師還教我們帶動唱。她親切地掃視了全班同學(xué)，銀鈴般地說：“同學(xué)們，開始上課了！”于是，她步到鋼琴前坐下，雙手輕輕抬起，又緩緩地落在琴鍵上。一下子教室里充滿了歡樂，原先歡樂能夠傳遞。一進(jìn)教室就問：“大家都準(zhǔn)備好了嗎？”我們齊聲回答：“準(zhǔn)備好了！”“上節(jié)課講解了具體的制作過程，那么簡單的回顧一下……”大家摩拳擦掌，直等著“能夠開始做了！” 我和滕菲、李博豪、陳寧罄、王文青、劉環(huán)晟一組，李博豪帶的東西最大，滕菲提出意見，“用李博豪的東瓜做船身，用袁慧敏的蘿卜做船底，用我?guī)У奶O果做帆，用王文青帶的桔子做槳，……”大家一致經(jīng)過了滕菲的意見。因?yàn)樗屛矣侄嗾J(rèn)識了一個細(xì)胞，讓我又目睹了一個細(xì)胞的“尊容”。黃教師便帶著我們一齊去了實(shí)驗(yàn)室。我最喜歡的一堂課，自然就是那節(jié)科學(xué)課了?！鞍察o了，此刻開始上課！”教師給我們做期末復(fù)習(xí)題，大家都做的很好！教師也很高興。一走進(jìn)教室，教師便叫我們站起來。因?yàn)槲覍Ξ嫾矣辛诵碌恼J(rèn)識，畫家不僅僅只是用畫來賺錢，而是他想讓更多的人看到自我的畫后感到歡樂。一天我收到了這位老人的信。我覺得有些尷尬，便坐了下來開始畫。 這是一堂美術(shù)課，我們?nèi)ネ饷鎸懮？刹皇?，我爺爺?shù)牡艿芫褪亲詫W(xué)成才，此刻還是國美術(shù)界的六大巨匠呢！別人問我喜歡畫畫嗎？我必須會說：“當(dāng)然喜歡啦！”可雖說喜歡，但也不指望以后靠它來吃飯?！薄笆堑?，也許你失去所有的一切時，你可能會感到寂寞、孤獨(dú)，那么，我們?yōu)槭裁床荒芎煤玫卣湎а矍暗囊磺心兀空湎вH情、友情……吧！這就是我給你們上這一堂課的原因。但教師卻對我們說：“聽我的安排，劃吧！” 這一次更讓我們難以選擇，是留下誰好呢？我手的筆不由得顫抖，腦子里也不斷涌現(xiàn)著父母對我的愛護(hù)的情景；肖教師對我的關(guān)懷……。我“狠心”地劃去兩個朋友，心里有了一絲的痛苦。寫完之后，我用不解的目光注視著教師，教師，寫這個干什么呀？ “好，進(jìn)行下一個環(huán)節(jié)。”剛開始，我們都不明白發(fā)生了什么事。哦！不對，應(yīng)當(dāng)說我永遠(yuǎn)忘不了這“七彩世界”。 同學(xué)們吹出的花樣也很多。同學(xué)們這下可來勁啦，一個個大顯身手，準(zhǔn)備一決高下?！薄笆堑?，也許你失去所有的一切時，你可能會感到寂寞、孤獨(dú)，那么，我們?yōu)槭裁床荒芎煤玫卣湎а矍暗囊磺心?？珍惜親情、友情……吧！這就是我給你們上這一堂課的原因。但教師卻對我們說：“聽我的安排，劃吧！” 這一次更讓我們難以選擇，是留下誰好呢？我手的筆不由得顫抖，腦子里也不斷涌現(xiàn)著父母對我的愛護(hù)的情景；肖教師對我的關(guān)懷……。我“狠心”地劃去兩個朋友，心里有了一絲的痛苦。寫完之后，我用不解的目光注視著教師，教師，寫這個干什么呀？ “好，進(jìn)行下一個環(huán)節(jié)。”剛開始，我們都不明白發(fā)生了什么事。無論是在揮汗如雨的夏日，還是在寒風(fēng)刺骨的冬季，都無法把我們熱情的火苗熄滅。那時候可真體會到了一句話的含義：不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊(duì)友。不幸的是，我被派到了跑的一方。 上課鈴一響，我們就像撒歡的小鹿一樣沖了出去。我們在歡樂的氣氛里學(xué)到動手實(shí)踐的本領(lǐng)，我真期望時間能停止，期望我們永遠(yuǎn)沉浸在幸福、甜美的歡笑?！白袅_”手持一把又長又細(xì)的黑色閃著白光的寶劍，好像在跟誰做戰(zhàn)。這樣看起來就更漂亮，更美麗了！同學(xué)們都做完了，教師把大家的“杰作”拿到講臺上“展覽”。我先拿出一張彩色紙卷成一個紙筒，在上頭畫出了小姑娘那雙烏黑的大眼睛，一個小歪鼻子下頭是一張咧著嘴笑呢！她頭上戴一頂大檐的紅色帽子，帽子上有用皺紋紙做成的五彩繽紛的小花兒，有粉紅的、淡藍(lán)的、草綠的。我最喜歡的一堂課(作文)(20篇) 我最喜歡的一堂課(作文) 第1篇： 前幾天，我們上了一節(jié)生動趣味的美術(shù)課。之后同學(xué)們便興致勃勃地做了起來。之后，我給小姑娘穿了一件藍(lán)色外衣和一條金色的裙子。瞧！那位“佐羅先生”，里面穿著一件黑色衣裳，外披綠袍子，頭戴一頂烏黑的帽子，臉上戴個黑面罩，只留出兩只眼睛。這節(jié)課過得真快，我認(rèn)為這節(jié)美術(shù)課真趣味。 記得，那一天寒風(fēng)刺骨，但依然抵擋不住我們要上體育課的熱情。當(dāng)時我們在玩一種“抓人”游戲，游戲規(guī)則是被抓者站在原地，等隊(duì)友來救援，反之，就是我們來抓別人。直到最終也沒有一個人來救我。 體育課伴隨了我們幾年了。請大家拿出一張信紙。”我想了很久，最終在紙上寫了爸爸、媽媽、朋友小斐、肖教師、同學(xué)小。怎樣辦？該舍棄哪一個呢？想來想去，也只能舍棄友情了。有同學(xué)還向教師說：“教師，剛才讓我們劃去兩個名字，我們已經(jīng)是十分痛苦了，此刻又叫我們劃兩個名字，那不是讓我們?yōu)殡y嗎？”更有的同學(xué)向教師暗暗地提出，停止這個“游戲”吧。 也許是我們痛苦的心境感染了教師吧，教師的眼圈也開始有點(diǎn)紅了，她紅著眼睛問：假如我讓你們劃去最終一個人，你的心境會怎樣樣？有一位同學(xué)支支吾吾地說：“我會活得很痛苦，十分孤獨(dú)。 我最喜歡的一堂課(作文) 第4篇： ，在教室里展開了一場別開生面的