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我心中的好老師(作文)-全文預(yù)覽

  

【正文】 都喜歡聽,因?yàn)樗v話很幽默,思維也比較活躍,這也是我們喜歡他的一個(gè)原因。那就是我們的語(yǔ)文教師――汪璞。 我心中的好教師作文(十四): 如果黑板就是浩瀚的大海,那么,教師便是海上的水手。您又對(duì)我說(shuō),初中的女孩子沒(méi)有男孩子成績(jī)好,女孩子在學(xué)習(xí)這一方面沒(méi)有男孩子強(qiáng),所以就要做到在學(xué)習(xí)上要刻苦吃力,這樣才能夠?qū)⒊煽?jī)提上去。我本以為您會(huì)吵我一頓,說(shuō)我一頓,沒(méi)想到您卻對(duì)我說(shuō),沒(méi)關(guān)系,下次努力就好了。我趕忙答應(yīng)。我喜歡她,我敬仰她,他是我心目中的好教師,我最喜歡的好教師、 我想起了她對(duì)我的愛(ài)。 我心中的好教師作文(十三): 有一個(gè)春天來(lái)臨,剛剛長(zhǎng)出幾株嫩芽的樹木上小鳥們?cè)跉g快地歌唱,依稀客家枯黃的草叢里有一絲絲的綠,少卻逼眼。 我漸漸明白了教師的良苦心了:她想讓我明白擁有良好的作息時(shí)間是多么重要的事情。操著一口奇怪的“普通話”,總能引起一陣一陣的哄笑,但卻滿臉嚴(yán)肅,我總覺(jué)得她既刁鉆又古板,絲毫不懂人情味,連最最小的細(xì)節(jié)都會(huì)被她捕獲,簡(jiǎn)直令人發(fā)指! 有一次,我可是只是在晚寢是說(shuō)了幾句話,她便極其嚴(yán)厲的目光瞪著我,我害怕極了,但隨后,她并沒(méi)有絲毫行動(dòng),反而轉(zhuǎn)身離去,我感到十分詫異。 古人言:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。 她的個(gè)子不高,但卻教人有方;她身體稍瘦,但卻智慧無(wú)窮;她一頭卷發(fā),但卻熱愛(ài)勞動(dòng)。在我們心里,他依舊是我們的老班。他是真心疼我們?!敝?,到了大課間,他果真去了。第二天早上,推門而入,那場(chǎng)面叫那個(gè)壯觀哪!簡(jiǎn)直是大波熊貓來(lái)襲,個(gè)個(gè)眼睛紅的慘不忍睹。 于是這個(gè)身高1米7左右,帶著黑框眼鏡、喜歡穿綠色衣服的數(shù)學(xué)男教師就成了我的班主任。 畢竟從幼兒園到小學(xué),我的班主任都是女的;畢竟班主任應(yīng)當(dāng)是個(gè)女教師的想法早已在我的心中蒂固根深。如果她不這樣要求你,而是放縱你,你會(huì)學(xué)號(hào)嗎?這就好比母親和兒子,僅有母親好好管教,她的兒子才會(huì)有出息。于是,我便很生氣地把劉教師怎樣嚴(yán)格要求我統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)給媽媽聽。我一聽心里很不情愿,有時(shí)打掃衛(wèi)生!可是母命難違,我也就答應(yīng)了。漸漸對(duì)這一六八的生活失去了信心。這樣的要求對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在很難?;叵胱蛉找积R床,我就在疊被子、洗漱、吃飯、學(xué)習(xí)中消耗了一天的時(shí)光。一邊走,我還一邊嘀咕:這教師真是出人意料,真不明白在她帶領(lǐng)下生活三年會(huì)有什么收獲…… 第二天早上天才微微亮,我就被一陣急促的哨聲給驚醒了。我剛一進(jìn)樓層,就看見一個(gè)個(gè)子矮小的人正在指揮同學(xué)們干活。 時(shí)間倒轉(zhuǎn)到一年半以前。 冬天的梅花因?yàn)橛卸┑目简?yàn)才變得格外自信堅(jiān)強(qiáng)。在我們迷茫無(wú)助時(shí),總會(huì)看到他激勵(lì)的話語(yǔ)。讓你改正,所以,你心里僅有一個(gè)字:“服!” 應(yīng)對(duì)同學(xué)們的疑問(wèn),張教師中總是十分耐心和認(rèn)真的給我們講解,不怕麻煩。 張教師在課堂上是個(gè)嚴(yán)肅的教師,下課時(shí)卻能和學(xué)生打成一片。 記得他第一次踏進(jìn)教室門時(shí),我們的心里都充滿了緊張,他表情嚴(yán)肅,可是開口一連串的笑話讓同學(xué)們都記住了他。樊教師必須是深愛(ài)著他的可愛(ài)的學(xué)生們,我們也從心底里敬佩著他,這就是我們身邊的好教師,他很普通很平凡,但他又很偉大很光輝。 說(shuō)起樊教師的英語(yǔ)教學(xué)真的沒(méi)話說(shuō),超級(jí)棒!我最喜歡他每個(gè)單元制作的單詞和詞組幻燈片,那些瑣碎的語(yǔ)法和常語(yǔ)搭配經(jīng)過(guò)羅列和整理瞬間在我的腦海中構(gòu)成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),有所聯(lián)系有所互補(bǔ)。李教師見我不吭聲,拍拍我的肩膀,充滿斗志的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“袁思陽(yáng),教師很看好你哦!有時(shí)間就總結(jié)一下自我在考試中犯的錯(cuò)誤,是態(tài)度不端正還是復(fù)習(xí)不認(rèn)真?找出自我的不足,并且努力克服它!這樣才能做到最好!教師相信你能考出一個(gè)夢(mèng)想的成績(jī)的!”見李教師這么說(shuō),我低聲說(shuō):“教師,您真的相信我嗎?我自我都對(duì)自我沒(méi)信心了呢……”聽了我的話,李教師的反應(yīng)十分激烈,大聲說(shuō):“要對(duì)自我有信心呀!有了自信,你就成功了一半!抬起頭來(lái),可是是一次沒(méi)考好!怕什么呀!以后你要經(jīng)歷的大考小考還多呢!”聽了您的話我的心中仿佛有一股暖流緩緩劃過(guò),我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭,承諾似的說(shuō):“下一次,我必須會(huì)考好,必須不會(huì)讓父母和教師對(duì)我失望!”李教師笑了,年輕的臉龐上洋溢著喜悅的笑容。李教師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上課時(shí)一絲不茍,下課時(shí)又能夠輕簡(jiǎn)便松地與我們打成一片。這就是我心目中的好教師! 我心中的好教師作文(七): “靜靜的深夜群星在閃亮,教師的窗前徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前,明亮的燈光照耀我心房……” 照亮我心房的好教師便是我們的英語(yǔ)教師――MissLi。她就像我們的第二個(gè)媽媽一樣。從那以后,一上語(yǔ)文課,我就把手舉得高高的,生怕教師不叫我,黃教師叫我回答時(shí),我聲音響亮,口齒清晰,沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤。說(shuō)完后,自我都覺(jué)得不滿意,于是把頭埋得更低了。 黃教師異常會(huì)鼓勵(lì)人。其中,黃教師的愛(ài)最讓我感到歡樂(lè)?!彼佌伣虒?dǎo)著我們,讓我們成長(zhǎng)的更好,這也是我所喜歡她的原因。 “春雨教師” 最終一位壓軸介紹的是我們?nèi)f分敬重的數(shù)學(xué)教師了。她的形勢(shì)十分奇特,他性“武”,武則天的“武”。所以,我把他稱作“春風(fēng)教師”。 “春風(fēng)教師” 我要介紹的第一位教師就是“春風(fēng)”教師。她知識(shí)澆灌著我們,為我們付出了許許多多辛勤的汗水。在回家的路上我把這件事說(shuō)給媽媽聽,媽媽聽了說(shuō):“你們李教師真善良,她肯定是覺(jué)得家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候不來(lái)接,必須有走不開的事情,同時(shí)又不放心你們自我回家,李教師太負(fù)責(zé)了,你們真幸運(yùn)!” 平時(shí),我們做錯(cuò)事情,李教師總是很耐心地教導(dǎo)我們,從不打罵我們。有一天放學(xué)后,李教師留了我和其他幾個(gè)同學(xué)一齊出黑板報(bào)。李教師立馬溫柔地安慰道:“疼不疼???過(guò)一會(huì)兒會(huì)好起來(lái)的,以后走路可要細(xì)心一點(diǎn)哦。她是合肥市淝河小學(xué)三(5)班的班主任。 又是一年,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見她在對(duì)一個(gè)學(xué)生講著什么,眼神中還透著那股堅(jiān)定。到了學(xué)期末我竟然躍進(jìn)了年級(jí)前五。我看見她的眼神中有一股一反常態(tài)的堅(jiān)定,急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭,沒(méi)讓她看見我滿眶的眼淚。 這種情景持續(xù)了大約兩三天,她把我叫到了辦公室。從未得到他人關(guān)注的我受寵若驚,其他同學(xué)也都張大了嘴巴,感到不可思議。所有的人都對(duì)我視而不見,我就像一個(gè)廢棄的垃圾桶,在角落里卑微的存在著。亮麗的長(zhǎng)發(fā)披在肩膀上,一張清瘦的臉上鑲嵌著一雙黑玉般的眼睛、細(xì)巧挺秀的鼻子和一張唇似櫻桃的小嘴。在她的帶領(lǐng)下,我們二(3)班全體同學(xué)齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一心,成為年級(jí)段最具活力、最具凝聚力、最具創(chuàng)造力的班團(tuán)體。在生活上,魏教師就像媽媽一樣對(duì)我們關(guān)懷備至。 魏教師每一天笑瞇瞇的,在她親切笑容的感染下,同學(xué)們每一天的心境都好像陽(yáng)光般燦爛。 教師,您是大樹,為我們遮風(fēng)擋雨;您是春蠶,總是無(wú)私的奉獻(xiàn);你是蠟燭,總是燃燒自我,照亮了我們。 為什么說(shuō)教師忘性大呢?因?yàn)槟銜?huì)不記得來(lái)班級(jí)上課。 剛開始上語(yǔ)文課,我們對(duì)教師都十分陌生,十分膽小,上課舉手回答問(wèn)題的同學(xué)僅有幾個(gè),那時(shí)你讓同學(xué)們讀課文,我一邊低頭想問(wèn)題一邊擔(dān)心著:會(huì)不會(huì)叫到我?。窟@是,教師恰好點(diǎn)到了我的名字,我把頭埋的更低了,臉紅的像個(gè)紅蘋果,可是“軍令如山”,我還是慢慢地站了起來(lái),聲音小的像蚊子叫一樣,那時(shí),我似乎成了一只受驚的小鳥。 他是一個(gè)幽默又嚴(yán)肅的人,他讓人畏懼又讓人喜愛(ài)。教育過(guò)我的教師很多,在我心里有一位讓我難以忘記的好教師,就是我們的語(yǔ)文教師彭勁松教師。同學(xué)都說(shuō)報(bào)錯(cuò)了,而你卻說(shuō):“這就是普通話與方言之間的差距,你簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一首詩(shī)就教育了我們要說(shuō)普通話。又是您,一遍又一遍,不厭其煩得教導(dǎo)著我們。 教師,您在幽默中傳授知識(shí),在知識(shí)的海洋里灌輸了幽默,聽你講課總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快,在短短的一節(jié)課中,我們就像一個(gè)個(gè)小海綿一樣,吸收著知識(shí)。她身材中等,卷卷的頭發(fā)扎成一束是她的典型標(biāo)志。 魏教師批改作業(yè)很認(rèn)真負(fù)責(zé),哪怕是個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)錯(cuò)了,她都會(huì)仔細(xì)地給糾出來(lái)。 都說(shuō)教師是辛勤的園丁,為了讓班上每個(gè)孩子茁壯成長(zhǎng),將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有的人,魏教師像呵護(hù)自我的孩子一樣,全身心地對(duì)我們傾注自已的心血。 ――題記 她,二十多歲,中等個(gè)頭,身材偏瘦,卻挺拔如松。 時(shí)光退回一年前,那時(shí)的我是全班最不起眼的學(xué)生,沒(méi)有其他女生那樣姣好的面容,也沒(méi)有其他女生那樣優(yōu)異的成績(jī),有的只是一張?jiān)诮锹淅锏淖雷?。然后,她把我挪到了第一排。但她從?lái)不生氣,總是輕聲的叫我坐下。 “我不會(huì)放棄你的!”臨走時(shí)她拍了拍我的肩膀說(shuō)道。 漸漸地,我不再拒絕她的幫忙,對(duì)她的問(wèn)題認(rèn)真回答,她為我糾正的錯(cuò)誤我也謹(jǐn)記在心。”眼神中有一股熟悉的堅(jiān)定,只是眼角多了幾道皺紋。 我心中的好教師作文(四): 我心中的好教師――李倩茹教師。記得有一次,我在學(xué)校的樓梯口摔了一跤,到教室我的手還有點(diǎn)疼,我忍不住哭了,班上的同學(xué)就跟李教師說(shuō)了這件事。 李教師很善良?!毙液梦覀兊膵寢尪荚诖箝T口等著我們了,不然真要麻煩李教師了。 李教師講的課也很精彩,吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。而我心目中的好教師是三個(gè)性格迥異。我們的語(yǔ)文說(shuō)話也十分輕柔,就像一陣春風(fēng)從你的臉上拂過(guò),十分舒服,卻沒(méi)有帶了一陣倦意,讓人覺(jué)得神清氣,精神抖擻。跟重要的是他霸氣的姓氏和雷厲風(fēng)行的性格。 這位就是對(duì)我們嚴(yán)格要求,但卻令我們十分敬愛(ài)的“春雷”教師。它就如同古詩(shī)描述的那樣:“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 我心中的好教師作文(六): 愛(ài),無(wú)時(shí)不在,父母的愛(ài)最讓我感到溫暖,教師的愛(ài)讓我感到歡樂(lè)。但和我們相處過(guò)一段時(shí)間后,黃教師戴上了眼鏡,我明白,這一切,都是為我們精心批改作業(yè)而造成的。我覺(jué)得自我每說(shuō)一個(gè)字,心就會(huì)抖一下?!碑?dāng)時(shí),我感動(dòng)極了。 教師還很幽默,有時(shí),她見同學(xué)們沒(méi)精打采的,就會(huì)想方設(shè)法地把我門逗笑,時(shí)間久了,我們對(duì)這位幽默教師的感情越來(lái)越深了,似乎每時(shí)每刻都離不開她。我從心底里愛(ài)上了黃教師上的課。 李教師上課時(shí)還是比較嚴(yán)肅的,她的話來(lái)說(shuō)就是“下課我們能夠做朋友,但上課必須要認(rèn)真聽講喔!”李教師說(shuō)話的聲音甜甜的,讓我感覺(jué)上她的課簡(jiǎn)直就是一種享受,并且李教師很喜歡笑,在課堂上李教師偶爾也會(huì)允許我們和她開個(gè)小玩笑,所以我們都覺(jué)得李教師像是我們的姐姐一樣。我吃完午飯?jiān)诨貙嬍业穆飞吓龅搅死罱處煟罱處熥叩轿疑磉?,柔聲?wèn)道:“袁思陽(yáng),最近你的狀態(tài)不是很好,成績(jī)也不太夢(mèng)想,怎樣回事?”我低著頭,沒(méi)說(shuō)話,因?yàn)槟谴慰荚嚨氖д`,導(dǎo)致我被父母大罵一頓,本就不好的心
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