心理健康教育工作計劃范文-全文預覽
【正文】 康教育工作。嘗試以隊會的形式、班會的內容來進行心理健康教育，在學生喜聞樂見的形式中，春風化雨地滲透心理健康教育。做好心理咨詢檔案的收集與整理。 整理心理健康教育相關材料，教師集中與分散學習相結合。 三、具體措施 開設心理健康教育課，保證心理健康教育活動的時間。其實心理健康教育的范疇很廣，心理治療(矯正性功能)只是其中一個方面，我們的教育對象更多的是心理健康的學生，發(fā)展性功能、預防性功能更為普遍和重要。如何讓更多的學生認識心理健康，甚至主動參與心理健康教育，是本學年應該重視、優(yōu)先解決的問題。 心理健康教育工作計劃范文（2） 我國心理健康教育起步較晚，因此學校要致力于心理健康教育工作開展，在師生中形成正確認識心理健康教育認識，讓更多的學生認識心理健康，甚至主動參與心理健康教育，為學生塑造一個健康的人格 一、基礎現狀分析 教師對心理健康教育已有一定的認識，并且具有進行心理健康教育科研的能力。 5月： 利用家長會向學生家長宣傳心理健康知識。 開放心靈信箱。小學生也不用過分擔心自己的內心秘密被他人知道，要學會坦然地對人與對己。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。B、與人談心。因此，學校、家長應該合力重視小學生的心理健康教育，我們利用家長會等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。 (4)以點帶面，利用學校宣傳陣地。 (2)心理咨詢室。 (3)對有人格障礙的學生進行重點輔導。 (3)正確認識性別差異，接受發(fā)育過程中的身體變化，正確認同性別角色，同異性同學保持正確的交往心態(tài)。 (4)引導學生正確應對挫折與困難。 堅強意志與承受挫折的教育。 (1)認識情緒的豐富多樣性與易變性。 (4)學習策略的輔導，包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。(每學期最少開設兩節(jié)以心理健康為內容的主題班隊會) 三、內容要求： 學習心理與智能發(fā)展指導。 重視學生心理團體輔導工作。 一、指導思想： 提高學生的心理素質，提高學生的心理健康水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。心理健康教育工作計劃范文 心理健康教育是素質教育的重要組成部分:是實施“面向21世紀教育振興行動計劃”“落實“跨世紀素質教育工程”、培養(yǎng)跨世紀高質量人才的重要環(huán)節(jié)。 心理健康教育工作計劃范文（1） 本學期我校心理健康教育工作，以完善學校心理健康教育的組織機構和工作機制為保障，以學校的工作計劃、德育計劃為指導，認真貫徹執(zhí)行教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學生健康成長。 重視心理咨詢室的常規(guī)建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。 充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。 (3)引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。 情緒、情感、情操教育。 (3)學會保持積極心境的方法。
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