四德工程的心得體會-全文預(yù)覽
【正文】 站在學(xué)生和家長的立場及處境上思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。 二、作為教師應(yīng)努力做到為人師表、以身作則，當(dāng)然也就離不開個(gè)人品德的提高?！睘榱颂岣呶覀冏陨淼膸煹滦摒B(yǎng)和教育教學(xué)能力，促進(jìn)自身的專業(yè)化成長，做人民滿意的教師，我們只有堅(jiān)持“終身學(xué)習(xí)”。當(dāng)選擇了教師作為自己的終身職業(yè)的時(shí)候，這句話與我而言，有著無比深刻的體驗(yàn)。工作中，我要以身作則，率先垂范，要關(guān)心、理解老師們，多與他們溝通交流，促進(jìn)彼此了解，幫他們解決所遇到的難題。 二、以身作則做個(gè)好中層。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。愛，是教育的基礎(chǔ)。我作為一名教師、班主任、中層干部，內(nèi)心的感觸很深，靈魂深處似乎在經(jīng)歷著一次歷練和凈化。天下之難事，必作于易；天下之大事，必作于細(xì)。它表達(dá)的是一種人待他人所表現(xiàn)出的同情達(dá)理，為別人著想的情懷。對個(gè)人而言，人無忠信不可立于世，以誠感人者，人亦以誠而應(yīng)。 孝——百善孝為先，夫孝，天之經(jīng)，地之義也。如果將我們的社會比作一個(gè)大家庭，那我們的政府就是當(dāng)之無愧的父母，父母肩負(fù)著的不只是養(yǎng)育子女的責(zé)任，更肩負(fù)著對子女的道德教育職能。這給生活在這個(gè)物欲橫流的社會中的我們敲響了警鐘，社會對人性道德的已經(jīng)嚴(yán)重缺乏應(yīng)有的重視和培養(yǎng)。隨著當(dāng)今經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們越來越關(guān)注物質(zhì)的 享受，精神的追求卻越來越退步，人們張口金錢，閉口利益。這不得不讓我們感嘆，“世風(fēng)日下，人心不古”。而于當(dāng)今社會，諸多無孝、無仁、無愛、無誠之事，竟多發(fā)于衣食足的人群。然而，我們也必須認(rèn)識到，道德是一種獲得，如同音樂，如同外語，沒有人生來就擁有道德，這也便凸顯了道德教育的重要性?！八牡鹿こ獭痹诖藭r(shí)提出，無疑像一劑道德規(guī)范的強(qiáng)心針注進(jìn)了物欲橫流的社會動脈，“孝、誠、愛、仁”，面面切中要害。誠信對于個(gè)人和企業(yè)都尤為重要。 仁——溫良者，仁之本也。 我們認(rèn)可“四德工程”所體現(xiàn)出的道德內(nèi)涵，但“四德工程”想要取得長久持續(xù)的效果，單憑簽簽責(zé)任狀，唱唱四德歌是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，于自身而言，我們需要踐行它。 篇二：四德工程的心得體會 在四德工程的感召下，我們?nèi)熒挤e極的行動起來，熱情洋溢的投入到了表孝心、講誠信、樹仁德、獻(xiàn)愛心的
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