小學(xué)數(shù)學(xué)四年級家長會(huì)發(fā)言稿-全文預(yù)覽
【正文】 生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué)。因?yàn)槎际且恍┗局R(shí)、概念，學(xué)生掌握的都還可以，80%左右的學(xué)生都能得到15分以上，失分最多的題是最后一個(gè)小題，本小題的難度稍微大了一些，全班僅有3名學(xué)生做對?！ ∽尯⒆佣鄤?dòng)手?jǐn)[一擺,畫一畫,聽一聽,不動(dòng)手操作有區(qū)別的,動(dòng)手可以化抽象為具體,能幫助同學(xué)思考題問題,，過兩點(diǎn)只能作一條直線，讓學(xué)生試著在墻上釘一個(gè)木條，怎樣釘才能讓木條不會(huì)滑動(dòng)，選擇用用顆釘子是首選?！ ∠旅?主要從重視培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)孩子掌握解決問題的方法、期中考試分析等五方面談些想法,僅供大家參考: 一、怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。我相信，你們的到來，將會(huì)使孩子們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓?！ ∽鹁吹募议L朋友，父母是孩子一生的老師，您對孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來?！ 《酱俸⒆羽B(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣?？梢栽诤⒆用媲胺乓粋€(gè)鬧鐘，讓孩子自己把握好時(shí)間，如果有時(shí)間，大家也可以到時(shí)間后親自檢查一下他們完成作業(yè)的情況。并且不要讓孩子邊聽音樂邊寫作業(yè)、邊看電視邊做作業(yè)、邊玩玩具邊做作業(yè)、邊吃東西邊做作業(yè)等。所以要準(zhǔn)備一個(gè)專門的草稿本。經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)漏做、少做、做錯(cuò)頁數(shù)的現(xiàn)象。所以今天我們在這里想和各位家長交流這樣幾個(gè)問題： 一、本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容及重難點(diǎn)： 四年級是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，現(xiàn)在進(jìn)入小學(xué)高學(xué)段，知識(shí)的難度有所增加，教材里面有很多內(nèi)容不是他們?nèi)菀桌斫獾?。我們要使孩子順利的完成學(xué)業(yè)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們老師和家長的幫助。 定期與教師進(jìn)行溝通,因?yàn)槊總€(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長的關(guān)心是分不開的,對于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好。當(dāng)然成績下降的原因很復(fù)雜,：那就是成績一直保持得很好的學(xué)生，學(xué)習(xí)方法科學(xué)、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題?！ ≌Z言是思維的外衣，語言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維的發(fā)展，因此我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)孩子語言發(fā)展的重要性。這種態(tài)度是不對的。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好?！ ≌嬲P(guān)心孩子的學(xué)習(xí) 首先是仔細(xì)檢查。讓孩子自己養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣，不要輕易指出孩子的錯(cuò)誤，那樣不會(huì)讓他有深刻的印象?！ 『⒆釉谂龅缴噪y的題目,有些畏懼,或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助,這對培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣非常不利。 講究質(zhì)量要求：提筆就要認(rèn)真做，題目字字點(diǎn)著讀，圈關(guān)鍵字詞?！ ≈v究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品。注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì)老師的一個(gè)手勢和一個(gè)眼神的暗示。只有對孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺到要求的嚴(yán)肅性,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速地得到提高?！ ?3)審題不認(rèn)真，雖然每次考試都說做題之前要默讀23遍題再看，想，算，驗(yàn)幾個(gè)環(huán)節(jié)，但是有的學(xué)生還是不聽，最后還是計(jì)算題做得不好。從期中試卷看存在的主要問題有: (1)做題粗心?！ ”緝缘慕滩囊还灿?個(gè)單元，我們學(xué)完了前這四個(gè)單元，第五單元也基本結(jié)束，還有除數(shù)是兩位數(shù)的除法、條形統(tǒng)計(jì)圖、數(shù)學(xué)廣角、總復(fù)習(xí)四個(gè)單元，因此在這里就還是要麻煩家長堅(jiān)持每天督促孩子完成作業(yè)?！ ∫?、教材分析： 四年級的教材相對于前個(gè)三年級的教材來說，內(nèi)容多而且比較難，學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對抽象了，比如數(shù)的認(rèn)識(shí)方面，第一單元大數(shù)的認(rèn)識(shí)，盡管是在原來的萬以內(nèi)的數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，但是由原來的四位數(shù)、五位數(shù)，一下子擴(kuò)展到十二位數(shù)，計(jì)數(shù)單位、數(shù)位相應(yīng)增多，計(jì)數(shù)單位、數(shù)
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