【正文】 樂呵呵。這樣，學(xué)生學(xué)起來更親切，更有意義。北方夏天到來的較晚，延續(xù)的時間較短，天氣也沒那么熱。)　　　　(1)講述：課前，你們觀察了我們這個地方在這個季節(jié)的自然情況，下面來匯報一　　(2)匯報觀察結(jié)果：　　認識當天夏天的特征是本課的教學(xué)重點。)　　⑥孩子們在戶外玩什么?(游泳)這說明夏天的天氣怎樣?(變暖。)　?、厶镆袄锏那f稼有什么變化?(玉米長高，小麥成熟，開始收割。(板書課題?！　』顒訙蕚洹　。寒?shù)氐臍鉁?、天氣、河湖、池塘、植物生長情況、動物的出沒、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人的衣著等，與春天相比有什么變化。　　。這是老師為你們準備的購物袋，購物袋是紙做的，大家也要愛護環(huán)境，在每個袋子里，老師都準備了錢幣?！　煟含F(xiàn)在，老師扮演老板，你們誰想來買食物？（找2個幼兒示范）并指導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌語言（謝謝、請、再見等等）。垃圾如果亂丟沒有處理好，也會有臭味，還能產(chǎn)生細菌，引來蒼蠅。仔細觀察，哪一家快餐店比較好呢？等會將給小朋友聽（快餐店的名稱改成大大和小小，易于幼兒正確區(qū)分，引導(dǎo)幼兒從不同的方面進行討論）?！　《?、出示道具魔術(shù)棒，通過討論引出”快餐店”?！　∠硎馨缪萦螒虻臉啡??！　∮變簣@大班《夏天》教案12設(shè)計意圖：　　夏天一到，食物總是容易腐壞，環(huán)境容易滋生蚊蠅，產(chǎn)生有害細菌。家長可引導(dǎo)孩子從最近的地方開始觀察，讓幼兒說出觀察對象的特征、特點，讓孩子把觀察中印象最深刻的東西用仿編詩歌的句式說出來，并畫下來，然后把幼兒編的詩歌寫在畫上，或?qū)懺诹硪粡埣埳?和孩子商量，尊重孩子的意愿)?！　〈龠M了幼兒綜合素質(zhì)與能力的提高。通過仿編、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，每位幼兒都體驗了成功的快樂，建立了自信。在活動中，孩子們自始至終是活動的主人，教師努力滿足孩子的發(fā)展需要，為孩子們的發(fā)展搭建適宜的平臺。　　夏天在哪里？夏天在屋里，空調(diào)很涼爽。同時給每個幼兒朗誦新詩歌的機會，培養(yǎng)其語言表達能力，使其在仿編活動中獲得成功與樂趣?！　∠奶煸谀睦铮肯奶煸陬^上，戴頂小草帽?！　∮變簣@大班《夏天》教案11一、活動由來：　　提起夏天，我們常常想到的就是炙熱的陽光和流不完的汗水，但是對于孩子們來說卻可能有著完全不同的感覺！孩子們從學(xué)習(xí)《夏天在哪里？》的詩歌開始尋找身邊的夏天，再仔細觀察身邊的夏天，進行仿編詩歌的活動?！　】纯?、說說，花是什么顏色的？什么樣子的？看上去像什么？　　，邊認讀漢字?！　∵@是什么花？　　花是什么顏色的？　　花瓣是什么樣子的？像什么？　?。ü膭钣變河煤啙嵉恼Z言，大膽地表達自己的感受?！　〗處煟嚎匆豢催@些花的花朵、花的葉子、花莖有什么特別的地方？你發(fā)現(xiàn)了什么？　　引導(dǎo)幼兒仔細觀察，并與幼兒進行自由交流。　　知道花是讓大家欣賞的，要愛護花?！　』顒臃此迹骸　∠奶煺鏌幔變喝绾味?相信孩子自有自己的感受和認識。利用廢舊物品進行親子制作生活在水中的動物或水中活動的物品。知道找陰涼的地方玩，及時擦汗?！　〖覉@共育：　　幼兒園：環(huán)境布置(森林里的動物——誰來了)。意愿畫。我愛洗澡。萬物生長都需要水。灑水車。吹泡泡?！　」适拢合奶旌脽岚??！　〗逃變吼B(yǎng)成細心、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。根據(jù)季節(jié)特征和幼兒的興趣點，我們自然而然地進入了《炎熱的夏天》的主題活動?！薄　∠奶靵砹耍奶靵砹?，夏天在哪兒呢?知了在樹上曬著太陽，小聲的說：“夏天在這兒，夏天在這兒。(幼兒討論)　　t：請你來說一說?！　』顒訙蕚洌骸　ο奶斓奶卣饔幸欢ǖ牧私狻ｉ_設(shè)服裝店收集各種冷飲包裝等，開冷飲店；收集扇子、傘等，開設(shè)大舞臺游戲；五．家園共育：　　幫助幼兒了解夏天，關(guān)注周圍自然環(huán)境的不斷變化；通過游泳、吃冷飲等各種活動，鼓勵幼兒大膽表達自己的情感與體驗；收集各種有關(guān)夏天的照片和圖片以及防暑的物品?！　⌒‘敿遥汉苫ㄆ磮D?！　∪?、主題網(wǎng)絡(luò)：　　線索一雷陣雨雷雨來了變化的天氣捉蜻蜓彩虹真美麗線索二荷花池里的朋友們河里的小動物荷葉姐姐的傘荷花開放了線索三找陰涼防暑辦法多大草帽切西瓜綠太陽扇子線索四在水池邊嬉水救生圈學(xué)游泳四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：　　布置與主題相關(guān)的環(huán)境。春天過去了，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們穿上了短袖和裙子，運動中孩子們也已經(jīng)感受到了夏天的到來和火辣辣的太陽。　　引導(dǎo)幼兒用泥條擺成花朵或其他圖案，鼓勵幼兒的創(chuàng)造性。　　發(fā)展想象力與動手能力。另一個感覺不足的地方，就是教師對幼兒的回答應(yīng)變能力不夠，回應(yīng)的語言啰嗦，不切要點?！　∥?、對自我的反思?！　∷?、對幼兒的反思?！　τ诮叹叩倪x擇，我也是作了精心準備的，在借助多媒體之余，我還親自繪畫教學(xué)掛圖，做頭飾、編排舞蹈等，充分發(fā)揮自己的專業(yè)特點，為了配合以更好的達到教學(xué)目的?！　≡谠O(shè)計活動時，重點放在了幼兒對雨的感知，逐層深入的讓幼兒在情景中體驗散文所描寫的內(nèi)容，讓幼兒在散文所描寫的情景中體驗夏天的雨、多彩的雨?！　熓崂碛椎拇鸢福龑?dǎo)幼仿編寫散文。小朋友們有沒有想過這是為什么呢？我們一起做起娃娃家的游戲，到果園里、田野里、菜畦里和花園里去看看吧。絲瓜更加嫩綠，倭瓜更加橙黃）　　師：夏天的菜園里面生長著…帶上顏色　　幼：鮮紅番茄、紫色茄子、綠色的絲瓜、黃黃的南瓜（圖片）　　夏天的雨，落到花園里，花朵又發(fā)生了什么變化了，小朋友們想不想去看看?！　靾D二：田野　　師：”嘩啦啦、沙沙沙、夏天的雨從高高的天空飄下來?！　∪?、通過教學(xué)掛圖，初步了解夏天的雨是多彩的　　師：”嘩啦啦、沙沙沙、夏天的雨從高高的天空飄下來。教室們也開了，師來了，小朋友們不要東倒西歪，豎起耳朵仔細聽。　　通過欣賞教學(xué)掛圖，感受散文描寫的情景?！　』顒硬牧蠝蕚洌骸　〗處熥援嫷慕虒W(xué)掛圖《多彩的雨》　　頭飾：果園、草地、菜園、花朵。　　積極的參與活動，大膽的說出自己的想法?！　「鶕?jù)上面的這個幼兒園課件，我們可以看到，無論在什么時間，孩子們的安全問題都是最關(guān)鍵，所以，在幼兒園生活中，家長們要注意給孩子們講述這些問題?！　⒅谱骱玫脑品旁诘厣?使其成為遼闊的天空。　　(四)制作天空　　討論、分享觀察天空時的感受,鼓勵幼兒討論如何將教室布置成天空?！　?剛才我們找夏天找累了,躺下來休息一下吧?！　?請你和好朋友一起仔細地找一找夏天,然后告訴我們你在哪里找到了夏天。剪刀、漿糊、筆?！　≡谟螒蛑性黾觿幼鞯拿艚菪?體驗迎風飛跑的感覺?！　≡趺词棺约簺隹炱饋怼　。?）讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗說說散熱的方法。　　教案過程：　　認識夏天　?。?）提出問題：夏天是什么樣的？　　幼兒根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗自由講說?；顒又形乙龑?dǎo)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)，讓幼兒在與同伴的語言交流中相互學(xué)習(xí)，相互提高！　　幼兒園大班《夏天》教案2活動目標：　　認識夏天主要特征，感受夏天生活，學(xué)習(xí)自我保護?？墒菦]走一會兒，又熱了起來，黃黃又從旅行箱里拿出了自己的小扇子，上下一扇，真涼快?！　。合奶斓奈锲纷層變毫私庀奶斓奈锲酚惺裁?。　?。?）如果我們現(xiàn)在出去跑一圈，就會滿頭大汗的，夏天這么熱，我們該怎么辦呀？誰能想出一些好辦法，讓我們在外面玩的時候不會這么熱？　　（2）小結(jié)：在戶外時要注意防曬，不在烈日下玩耍，外出長時間在烈日下行走要打太陽傘，下午2點鐘太陽最熱，在很熱的夏天，要盡量減少這個時間外出。　　知道檢查身體的重要性。幼兒園大班《夏天》教案　　幼兒園大班《夏天》教案1活動目標：　　讓幼兒通過多種感官感知夏季的來臨，掌握夏季的季節(jié)特征?！　∽層變褐烙淇煊幸嬗谏眢w健康?！　?，人們在這么熱的天該怎么辦?！　　　?，知道夏天要怎樣過才涼爽。哎呦，今天的天氣可真熱啊，沒走一會，黃黃頭上的汗珠就滴答滴答落下來了，把黃黃穿著的小背心都濕透了，這可怎么辦呢？黃黃忽然記起自己的旅行箱里還有一頂太陽帽呢，趕快拿出來帶上，哇，涼快多了?；顒又埃依贸块g時段鼓勵幼兒觀察夏季的景色、人們的穿著、氣候的特征，當幼兒有了充分的感受，他們在活動中就有話可說?！　∠奶鞉靾D?！　。?）每天要曬太陽，這樣能增進身體健康，但不能曬時間過長，不然會曬傷皮膚?！　∮變簣@大班《夏天》教案3活動目標:　　觀察夏日天空的變化,學(xué)習(xí)用比喻的手法來表達自己的感受。吹塑紙、玻璃紙、衛(wèi)生紙、棉花、手工紙等?！　в變簛淼綉敉獠莸厣?請幼兒自由結(jié)伴找找夏天?！　?二)觀察夏日天空的變化　　讓幼兒躺下來觀看天空中云的變化?！　?現(xiàn)在請你們閉上眼睛,用你的鼻子聞一聞,告訴我夏天有什么味道?　　師:那夏天有什么聲音呢?　　(三)和風娃娃做游戲　　師:又有一位小客人來了,正在和你們玩游戲呢,把你們的衣服、頭發(fā)吹起來,他是誰呀?你們想和風娃娃一起游戲嗎?　　為幼兒在身體各部位固定上皺紙條,讓幼兒在空地上不停地跑動,感受皺紙隨風飛起來的變化?！　、用這些材料如何做云呢?