寒假學(xué)習(xí)心得及感悟大全集-全文預(yù)覽
【正文】 練的阿多斯，癡迷于宗教的阿拉密斯，還有關(guān)心朋友的達(dá)爾大尼央，他們似乎活生生的站在我們眼前。如波爾朵斯，他把馬輸給了兩個(gè)英國人，但嘴上卻不肯承認(rèn)，說是賣掉了——不過買主少付了不少錢。但是，不幸得很，當(dāng)四個(gè)朋友再次見面時(shí)，四匹馬都沒有了。讀到這部分時(shí)，讓人感到沉重的壓抑和深深的震動(dòng)。周圍有人在詛咒他們，有人冷眼旁觀，也有人加入行列。在這一章節(jié)中，作者通過各個(gè)側(cè)面的描寫，表現(xiàn)不同人物各異的思想性格?！ 度龂萘x》中的人物各具其態(tài)，有長有短。但不論是曹操還是劉備，他們都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是非常注重人才。曹操一生都屬于十分大膽型的人物，當(dāng)然也是十分奸詐的?！度龂萘x》刻畫了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的當(dāng)屬諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人?！ ∷摹⒍屡c導(dǎo) 在實(shí)際管理工作中，由于受多種因素的影響，一些班主任采取“堵”的方式較多，如實(shí)行“全封閉管理”以避免學(xué)生受校外不良影響，制定嚴(yán)厲的懲罰措施以控制學(xué)生越軌行為等等。他把處罰變?yōu)樯鷦?dòng)的自我教育的做法，對(duì)我們是一個(gè)很好的啟迪。嚴(yán)還必須與寬有效結(jié)合起來，靈活處理。二是要公正公平，不要感情用事。這既不利于學(xué)生身心的健康發(fā)展，也不利于班級(jí)工作的進(jìn)一步開展?！ 」艽蠓判?，管主放次，授權(quán)負(fù)責(zé)，分層管理，既有利于班級(jí)的建設(shè)與發(fā)展，又有利于學(xué)生個(gè)性完善、能力的提高。協(xié)調(diào)多方面關(guān)系，形成教育合力。其思想從根本上說，是要充分揮學(xué)生在教育管理中的主體作用，做到“管放結(jié)合”。這種管理的其利，但弊大于利。只務(wù)實(shí)不務(wù)虛的班主任，很難成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任。班主任要善于從繁雜、瑣碎的工作中解脫出來，樹立班級(jí)管理的整體觀、發(fā)展觀、理論指導(dǎo)觀。學(xué)生生病住院，班主任要照前料后……班主任的工作是如此具體而細(xì)微。班主任必須深入學(xué)生中去，認(rèn)真了解、研究學(xué)生，掌握班級(jí)的具體情況，有針對(duì)性地開展工作?！ ∫?、實(shí)與虛 班主任工作是多方面的。一句話，優(yōu)秀班主任的工作來自不斷的學(xué)習(xí)。班主任應(yīng)該有高尚的品格。班主任還必須具有一顆愛心。班主任必須要有先進(jìn)的教育觀念，要有過硬的專業(yè)素養(yǎng)?！ ≡诿鎸?duì)新的考驗(yàn)的同時(shí)，我們班主任也面臨著新的挑戰(zhàn)： 。所以學(xué)生的求學(xué)要求也變了。其次，班主任要學(xué)會(huì)開辟新課程專業(yè)發(fā)展之路。寒假學(xué)習(xí)心得及感悟大全集 【寒假學(xué)習(xí)心得及感悟一】 一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為，所以學(xué)習(xí)對(duì)于老師來說很重要，以下學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文《通用版教師寒假學(xué)習(xí)心得體會(huì)》由學(xué)習(xí)心得體會(huì)頻道為您精心提供，歡迎大家閱讀參考。班主任是學(xué)校德育的中堅(jiān)和骨干，搞好班級(jí)管理、實(shí)施有效的教育是班主任的重要職責(zé)。生活的環(huán)境變美了，吃的好了，穿的好了，住的好了，總之，一切都變好了。學(xué)生和家長以及教師們都希望班級(jí)學(xué)習(xí)中充滿理解和信任。新時(shí)期的班主任要經(jīng)得起考驗(yàn)和挑戰(zhàn)就必須塑造我們班主任的新形象。心理健康教育的能力和掌握?qǐng)?zhí)行教育政策法規(guī)的素養(yǎng)。沒有愛便沒有真誠。注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在實(shí)際工作中，班主任應(yīng)著重處理好以下四個(gè)重要關(guān)系。 班主任工作的務(wù)實(shí)，要求班主任必須從當(dāng)前做起，從具體的事務(wù)做起，扎扎實(shí)實(shí)搞好班級(jí)管理。學(xué)生參加義務(wù)勞動(dòng)，班主任要率先垂范。班級(jí)工作需要理論的指導(dǎo)，需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，以不斷地提高管理水平。
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