【正文】 自身出發(fā)，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習慣，自動自發(fā)地做好本職工作。只有轉變觀念，解放思想，企業(yè)才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。而對待問題有兩種選擇。尤其是通過如何提高執(zhí)行力的培訓，使我真正認識到了什么是企業(yè)文化、什么是執(zhí)行力。在這里向大家匯報一下我參加培訓的體會。再忙再累，每天都要抽點時間光顧繼續(xù)教育網，或調閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測，或搜尋信息?？墒且灿胁挥嬈鋽档娜耍汛蠛脮r光“網”費了。但人與人之間的不同，在于業(yè)余時間怎么度過。一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步。網上資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們提供了旨在提高實踐能力的諸多方法。特別在網絡環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學系統(tǒng)的設計、監(jiān)控、研究和評價。　　在信息時代，教師既不會被技術所替代，也不應該再作為傳遞知識的。在這樣一個模式下老師是主動施教者，學生是被動的外部刺激接受者即灌輸對象，媒體是輔助老師向學生灌輸的工具，教材則是灌輸的內容。遠程式學習中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現在多數采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學中能把握好課程的精髓。一個人在工作之余要不斷地了解新技術，掌握新技術，網絡社會需要的是有多個學位、多張資質證書的人才。這種學習方式下是適應了成人的特點，它為學員節(jié)省了很多時間。二是從教育的規(guī)模上，麥克風和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。所以，為了適應社會的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓學習，緊跟時代脈搏，做一個E環(huán)境下的新型教師。因此我們要學習的東西太多了。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至?！睂W習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。　　三、學無止境，更新學習觀念。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應對各種媒體，理解什么叫“媒治”。　　二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。懷著一顆對黨、對群眾、對事業(yè)的忠誠之心，在今后的工作生活中，努力成為一名有學識、有見識、有膽識，對黨忠誠、勇于擔當的合格的領導干部，為微子鎮(zhèn)乃至潞城區(qū)的改革和發(fā)展貢獻應有力量。要理論聯(lián)系實際，要不斷掌握新情況、新問題，要鍛煉自己的分析能力，創(chuàng)新能力和思維能力，全面提高自己的整體素質?！　∪?、學用結合，干好工作　　通過這次學習，使我的觀念和思想層次有了一個新的提升，開闊了視野，也更加深入地理解了習近平總書記提出的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，增添了我的時代緊迫感、危機感、責任感和使命感，誠如廈門大學的校訓：“自強不息，止于至善”，我也將這個理念作為我的座右銘，指導我在學習和工作中不斷努力進取，力爭在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作中不斷取得新成績?！　《?、不忘初心，追求卓越　　在廈門大學的學習期間，我內心并不是十分平靜的，越是學習，越是發(fā)現自己的不足和欠缺，一種前所未有的恐慌感充滿內心，深感自身的知識儲備匱乏，知識更新滯后，于此同時產生的強烈求知欲和進取心也是前所未有的?！　∫弧B(tài)度認真，學有所獲　　培訓采取課堂教學和現場教學相結合的形式進行，廈門大學的教授、專家分別就《中國政府改革與治理的新趨勢—“放管服”改革與營商環(huán)境優(yōu)化》、《當前國內經濟金融發(fā)展態(tài)勢與投資策略選擇》、《互聯(lián)網+與政府公共服務創(chuàng)新》、《新時代新思想新目標新征程》—黨的十九大基本內容和主要精神解讀，《三農問題與我國鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略(鄉(xiāng)村振興的宏觀思路與微觀對策)》、《供給側改革:2019年中國經濟》以及《生態(tài)文明建設新理念與新政策》等課題進行了詳細的講解。帶著“充電”的學習態(tài)度，在廈大學習的這些日子，我專心聽、細心記、靜心思，一路走來，收獲頗豐。整個培訓，既有政治理論、能力提升的學習，又有現場案例的生動教學，理論與實踐緊密結合，達到了能力再提升，思想再解放，創(chuàng)新再發(fā)力的要求。二是由過去的傳統(tǒng)學習方法向多元化學習方法轉變，當今是信息化的時代，學習的手段更加的豐富多樣，不僅要向書本、報紙、雜志等傳統(tǒng)媒體學習，更要向生活學習，向身邊的領導、同事學習，運用好微信、微博、網絡傳媒等新興的學習方式，及時掌握更新更全面的前沿信息。二是更新觀念?！　∫恢艿呐嘤枌W習是短暫的，但“自強不息，止于至善”的廈大精神對我的感染卻是永恒的；知識的汲取是有限的，但是感受到“行勝于言”的精神財富對我的影響卻是無限的。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學校安全工作理論、政策與實踐”，對指導實際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學校安全的現狀，也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎教育改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。就像