【正文】 通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！　∷?、教學(xué)措施　　采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣?！　W(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒。并通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。去創(chuàng)造?！　〗o學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。　　要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。　　教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理?！　〗虒W(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。我將做到以下幾個(gè)方面：　　認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫(xiě)好教案。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來(lái)，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分，使每一個(gè)老師都成為德育工作者?！　《昙?jí)學(xué)生還不具備自我評(píng)價(jià)能力，對(duì)活動(dòng)的成功與失敗不會(huì)放到心上，但喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話(huà)，對(duì)批評(píng)的話(huà)語(yǔ)不放在心理，一會(huì)就恢復(fù)到原始狀態(tài)。因此在體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)不易進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)?！　、咧狼皾L翻的動(dòng)作方法和要求　?、嗄茏龀鲞B續(xù)前滾翻的動(dòng)作，幾個(gè)前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動(dòng)作正確?！　”緦W(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：　　①能知道自然快速跑的動(dòng)作方法，　?、跁?huì)做出兩臂曲肘前后擺動(dòng)的自然快跑及前腳掌著地沿直線(xiàn)進(jìn)行快速跑動(dòng)作。通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣?！　⊥ㄟ^(guò)本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，跑步的基本方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣?！　⊥ㄟ^(guò)各種形式進(jìn)行健康知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境。本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容有跑7課時(shí)，跳躍5個(gè)課時(shí)跳躍4課時(shí)，隊(duì)列隊(duì)形課的開(kāi)始部分合理安排，基本體操3個(gè)課時(shí)，技巧、支撐跳躍7課時(shí)，籃球4課時(shí)，足球5課時(shí)等，35課時(shí)。也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。針對(duì)上述情況，本學(xué)期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。對(duì)于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來(lái)說(shuō)。　　游戲：繞木棒運(yùn)動(dòng)　　3熟悉球性，培養(yǎng)籃球興趣籃球投籃　　游戲　　七1基本掌握胸前投籃動(dòng)作籃球投籃　　游戲　　2初步學(xué)會(huì)原地正面推鉛球連續(xù)跳　　推鉛球　　3初步學(xué)會(huì)原地正面推鉛球滾翻　　推鉛球　　八1基本(85%)學(xué)會(huì)原地正面推鉛球滾翻　　推鉛球　　2學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的移動(dòng)動(dòng)作　　增強(qiáng)腿腰力量游戲：打麻雀　　立定跳遠(yuǎn)　　仰臥起坐　　3學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的移動(dòng)動(dòng)作　　增強(qiáng)腿腰力量　　越過(guò)障礙　　仰臥起坐　　九1熟練掌握少年拳　　較好掌握原地正面推鉛球80%仰臥起坐　　復(fù)習(xí)推鉛球　　2體驗(yàn)進(jìn)步和成功的心情攀爬障礙　　各種方式的接力跑　　3體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述退步和失敗的心情攀爬障礙　　跳高　　十1在投擲活動(dòng)中進(jìn)行各種揮動(dòng)、拋投、轉(zhuǎn)體的練習(xí)投擲輕物體　　跳高　　2在投擲活動(dòng)中進(jìn)行各種揮動(dòng)、拋投、轉(zhuǎn)體的練習(xí)投擲輕物體　　跳高　　3在投擲活動(dòng)中進(jìn)行各種揮動(dòng)、拋投、轉(zhuǎn)體的練習(xí)投擲輕物體　　跳高　　十一1期中考核立定跳遠(yuǎn)　　2期中考核推鉛球　　3期中考核仰臥起坐　　十二1做出分腿騰越的體操的動(dòng)作分腿騰越　　游戲　　2做出分腿騰越的體操的動(dòng)作分腿騰越　　游戲：你追我躲　　3感受排球的快樂(lè)排球基礎(chǔ)內(nèi)容練習(xí)　　折返跑　　十三1感受排球的快樂(lè)排球基礎(chǔ)內(nèi)容練習(xí)　　折返跑　　2在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作各種方式的單雙腳跳　　墊球接力　　3在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作排球基礎(chǔ)內(nèi)容練習(xí)　　墊球接力　　十四1感受排球的快樂(lè)排球比賽　　打龍尾　　2感受排球的快樂(lè)對(duì)墻墊球　　排球小比賽　　3感受排球的快樂(lè)對(duì)墻墊球　　排球小比賽　　十五1感受排球的快樂(lè)對(duì)墻墊球　　拋墊　　2感受排球的快樂(lè)對(duì)墻墊球　　拋墊　　3考核對(duì)墻墊球　　十六1努力改正不正確的身體姿勢(shì)600米跑跑　　游戲　　2發(fā)展耐力素質(zhì)練習(xí)2分鐘25米折返跑　　游戲　　3發(fā)展耐力素質(zhì)練習(xí)600米跑跑　　跳過(guò)跑繩　　十七1發(fā)展耐力素質(zhì)練習(xí)2分鐘25米折返跑　　跳過(guò)跑繩　　2樂(lè)于參加各種游戲活動(dòng)拍球游戲　　角籃球　　3樂(lè)于參加各種游戲活動(dòng)游戲　　籃球比賽　　十八1樂(lè)于參加各種游戲活動(dòng)600米小測(cè)試　　運(yùn)球接力　　2樂(lè)于參加各種游戲活動(dòng)拔河　　運(yùn)球接力　　3認(rèn)真上好體育課拔河　　十九1發(fā)展耐力素質(zhì)練習(xí)短繩　　長(zhǎng)繩　　2發(fā)展耐力素質(zhì)練習(xí)短繩　　長(zhǎng)繩　　3發(fā)展耐力素質(zhì)練習(xí)短繩　　長(zhǎng)繩　　二十1期末總結(jié)工作短繩考核　　2評(píng)一評(píng)體育特長(zhǎng)生和進(jìn)步特快生　　3總結(jié)班級(jí)一年的進(jìn)步，得出不足之處　　備注總結(jié)班級(jí)一年的進(jìn)步，得出不足之處　　學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育篇2一、學(xué)情分析　　今年所任教的是四年級(jí)3個(gè)教學(xué)班，有130左右的學(xué)生。學(xué)習(xí)運(yùn)球技術(shù)?！　W(xué)會(huì)籃球最基本的運(yùn)球、傳球、投籃動(dòng)作，進(jìn)行簡(jiǎn)單的比賽，發(fā)展走，跑，跳，投綜合活動(dòng)能力，初步具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和奮發(fā)向上的精神。　?。骸　〕醪搅私馇啻浩谛l(wèi)生知識(shí)，理解并掌握體保常識(shí)，學(xué)會(huì)合理的體育鍛煉方法，指導(dǎo)自己從事體育實(shí)踐。每班不少于五六十個(gè)人，身體素質(zhì)一般以中下游水平，有個(gè)別突出尖子生，體育成績(jī)以良好級(jí)占大數(shù)，尚有　　一二個(gè)不及格，學(xué)生態(tài)度良好。　　學(xué)會(huì)攀爬，懸垂、支撐、倒立等動(dòng)作，改進(jìn)姿勢(shì)，發(fā)展能力，提高素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢，果斷等優(yōu)良品質(zhì)?！　?鞏固廣播操第七、八節(jié)改進(jìn)球性技術(shù)。　　2加強(qiáng)學(xué)生的靈敏性技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng)。三班律還不錯(cuò)，但是師生的互動(dòng)，生生的配合有點(diǎn)被動(dòng)，但是總體水平還是不錯(cuò)。四年級(jí)學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的初期，他們生性好動(dòng)活潑開(kāi)朗，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。　　，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)?！　∷摹⒔滩姆治觥　”緦W(xué)期的授課時(shí)數(shù)根據(jù)教務(wù)處的安排，每周15課時(shí)?！　〗虒W(xué)中運(yùn)