小學讀書工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 擔任的是四年級四班的班主任工作，為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。當孩子有了什么進步，孩子生病了，孩子這段時間學習狀態(tài)不佳……我都會及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長?！ ∪⑵渌矫妗 “嗉壒芾碇羞€應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,在班級繼續(xù)開展各種活動. 如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理. 同時張貼學生的小作品。 3．路隊紀律 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展”路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理樹立榜樣?！ ∠蚣议L宣傳讀書活動的意義、目的和重要性，并要求家長配合學校督促學生參加讀書活動?！ ?12年級利用語文老師的空課時間（每2周1次）；3—6年級學生每周認真做好讀書摘錄（每2周至少安排1節(jié)中午語文輔導(dǎo)課組織學生閱讀），每次課前請語文老師到圖書室借書，做好登記工作，每節(jié)課結(jié)束，做好還書工作?！ 。?）低年級：每生每學期必讀學校推薦書目6冊； （2）中年級：每生每學期必讀學校推薦書目至少12冊； 中年級閱讀指導(dǎo)課方案 （3）高年級：每生每學期必讀學校推薦書目至少12冊； 高年級閱讀指導(dǎo)課方案 四、具體措施： 各個班級以積累園地為陣地，課前兩分鐘吟詩，引導(dǎo)學生背誦經(jīng)典詩詞，學期結(jié)束各班組織考評，成績記入期末綜合成績中。 一二年級：熟讀背誦《小學生75首古詩詞》中比較簡單、易理解的詩詞20首，校本教材《弟子規(guī)》部分內(nèi)容?！ 《?、活動目的 。不經(jīng)意間，他們的個頭竄高了很多；不經(jīng)意間，他們懂事了很多；不經(jīng)意間，他們學會了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地成長起來了?！ 。⒔M織學生參加最佳讀后感評比活動。每周誦讀課由語文老師組織統(tǒng)一朗讀課外讀物，讀優(yōu)秀作文，習作講評。班級小書庫實行全天性開放，保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點，形式應(yīng)有所不同。 循序漸進是教學的一項基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則?！ ∥?、活動方法要求 ?！ ?．促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學質(zhì)量。小學讀書工作計劃 篇2 一、指導(dǎo)思想 書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，《語文課程標準》指出：培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料?！ 〗?jīng)常積極主動參與以教研室、教研組、低年級組為單位，開展讀書交流會、課題研討會、專題討論會等交流研討活動，教師之間開展學術(shù)沙龍活動，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花，從而達到取長補短，優(yōu)勢互補，資源共享，形成一種良好的學習研討的氛圍。積極開展自學，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導(dǎo)思想，改革目標及相關(guān)政策等?！ ⊥ㄟ^學習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機火力的小學教師。小學讀書工作計劃小學讀書工作計劃 篇1 優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，并為人類生活的進一步發(fā)展服務(wù)。新學期又開始了，結(jié)合自己的實際情況，特制訂個人讀書計劃如下： 樹立“以書為友”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，努力形成學習與工作的恰當結(jié)合，努力提高與時倶進的學習能力與創(chuàng)新能力，努力提高個人教育素質(zhì)?！ ∽x書選擇：
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