幼兒園簡(jiǎn)單唐詩(shī)賞析精選-全文預(yù)覽
【正文】 那樣一個(gè)令人自然而然為之吸引的意境?！ ≡?shī)中寫人物活動(dòng)，也只用六個(gè)字組成三個(gè)詞，就是：“獨(dú)坐、彈琴、長(zhǎng)嘯”?！ ≡?shī)中寫到景物，只用六個(gè)字組成三個(gè)詞，就是：“幽篁”、“深林”、“明月”。所以后兩句說(shuō)：“深林人不知，明月來(lái)相照。以彈琴長(zhǎng)嘯，反襯月夜竹林的幽靜，以明月的光影，反襯深林的昏暗，表面看來(lái)平平淡淡，似乎信手拈來(lái)，隨意寫去其實(shí)卻是獨(dú)具匠心，妙手回春的大手筆?！ ∵@首小詩(shī)總共四句。 【篇三】幼兒園簡(jiǎn)單唐詩(shī)賞析精選：竹里館 朝代：唐朝|王維 獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。所以賈島對(duì)他有高山仰止的欽慕之情。郁郁青松，悠悠白云，這青與白，這松與云，它的形象與色調(diào)恰和云山深處的隱者身份相符。四句詩(shī)，通過(guò)問(wèn)答的形式寫出了“我”、“童子”、“隱者”三個(gè)人物及其相互關(guān)系，又通過(guò)環(huán)境烘托，使人物形象更加鮮明。明明三番問(wèn)答，至少須六句方能表達(dá)的，賈島采用了以答句包賅問(wèn)句的手法，精簡(jiǎn)為二十字?！睆倪@四個(gè)字而可想見(jiàn)當(dāng)時(shí)松下所問(wèn)是“師往何處去”。第一句省略了主語(yǔ)“我”。一般認(rèn)為他只是在用字方面下功夫，其實(shí)他的“推敲”不僅著眼于錘字煉句，在謀篇構(gòu)思方面也是同樣煞費(fèi)苦心的?！拔恼卤咎斐?，妙手偶得之”，這是最自然的詩(shī)篇，是天籟?！ 洞簳浴返恼Z(yǔ)言平易淺近，自然天成，一點(diǎn)也看不出人工雕琢的痕跡。三句轉(zhuǎn)為寫回憶，詩(shī)人追憶昨晚的瀟瀟春雨。次句寫春景，春天早晨的鳥(niǎo)語(yǔ)。首句破題，“春”字點(diǎn)明季節(jié)，寫春眠的香甜。葉詩(shī)是通過(guò)視覺(jué)形象，由伸出墻外的一枝紅杏，把人引入墻內(nèi)、讓人想象墻內(nèi)；孟詩(shī)則是通過(guò)聽(tīng)覺(jué)形象，由陣陣春聲把人引出屋外、讓人想象屋外。這些景物是活潑跳躍的，生機(jī)勃勃的。鳥(niǎo)聲婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，是美的。詩(shī)人抓住了這一剎那，卻又并不鋪展開(kāi)去，他只是向讀者透露出他的心跡，把讀者引向他感情的軌道，就撒手不管了，剩下的，該由讀者沿著詩(shī)人思維的方向去豐富和補(bǔ)充了。詩(shī)人要表現(xiàn)他喜愛(ài)春天的感情，卻又不說(shuō)盡，不說(shuō)透，“迎風(fēng)戶半開(kāi)”，讓讀者去捉摸、去猜想，處處表現(xiàn)得隱秀曲折。整首詩(shī)的風(fēng)格就像行云流水一樣平易自然，然而悠遠(yuǎn)深厚，獨(dú)臻妙境。幼兒園簡(jiǎn)單唐詩(shī)賞析精選 【篇一】幼兒園簡(jiǎn)單唐詩(shī)賞析精選：春曉 朝代：唐朝|孟浩然 春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。它的藝術(shù)魅力不在于華麗的辭藻，不在于奇絕的藝術(shù)手法，而在于它的韻味?！洞簳浴芳扔杏泼赖捻嵵拢形挠制鸱?，所以詩(shī)味醇永。這片段，正是詩(shī)人思想活動(dòng)的啟始階段、萌芽階段，是能夠讓人想象他感情發(fā)展的最富于生發(fā)性的頃刻。他只是從聽(tīng)覺(jué)角度著筆，寫春之聲：那處處啼鳥(niǎo)，那瀟瀟風(fēng)雨。這些都只是詩(shī)人在室內(nèi)的耳聞，然而這陣陣春聲卻逗露了無(wú)邊春色，把讀者引向了廣闊的大自然，使讀者自己去想象、去體味那鶯囀花香的爛熳春光，這是用春聲來(lái)渲染戶外春意鬧的美好景象。其實(shí)，在寫法上是與《春曉》有共同之處的?！保ā秿s傭說(shuō)詩(shī)》）這首小詩(shī)僅僅四行二十個(gè)字，寫來(lái)卻曲屈通幽，回環(huán)波折。流露出詩(shī)人愛(ài)春的喜悅心情?！奥勌澍B(niǎo)”即“聞鳥(niǎo)啼”，古詩(shī)為了押韻，詞序作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。時(shí)間的跳躍、陰晴的交替、感情的微妙變化，都很富有情趣，能給人帶來(lái)無(wú)窮興味。詩(shī)人情與境會(huì)，覓得大自然的真趣，大自然的神髓。 賞析 賈島是以“推敲”兩字出名的苦吟詩(shī)人。不是一問(wèn)一答，而是寓問(wèn)于答，幾問(wèn)幾答?！半[者”外出而問(wèn)其“童子”，必有所問(wèn)，而這里把問(wèn)話省略了，而寫出“童子”的答語(yǔ)：“師采藥去。最后一句“云深不知處”，
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