歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 評(píng)10分鐘。因此，教師必須重視這些現(xiàn)成材料，充分發(fā)揮他們的作用。 知識(shí)就是力量。比喻恰當(dāng)，不僅能激發(fā)學(xué)生興趣，而且能加深學(xué)生理解，加深印象，從而有利知識(shí)的鞏固?！ ∫陨鷦?dòng)形象的比喻激發(fā)興趣。教育家朱熹說(shuō)：讀書(shū)無(wú)疑者需有疑，有疑者卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。只有教師在教學(xué)中恰當(dāng)、準(zhǔn)確地把握了各種知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)的效果?！ ≈R(shí)結(jié)合點(diǎn)是不同知識(shí)之間的有機(jī)結(jié)合，它反映的客觀世界事物之間的相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化。我認(rèn)為課堂上取得良好效果的關(guān)鍵在于采用多種方法，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。主要從課堂教學(xué)，復(fù)習(xí)方法，和作業(yè)輔導(dǎo)三個(gè)方面來(lái)說(shuō)： 一、課堂教學(xué)是靈魂 課堂是教學(xué)的主陣地，是取得良好的教學(xué)的關(guān)鍵。在我看來(lái)，下面的方法都有助于激發(fā)學(xué)生興趣： 把握知識(shí)結(jié)合點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生興趣。這
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