小學(xué)數(shù)學(xué)聚焦高效課堂教學(xué)研討會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-全文預(yù)覽
【正文】 計(jì)算課教學(xué)本身就乏味，教師不樂意上，學(xué)生不喜歡學(xué)。在這樣激情高漲的會(huì)場里，我能欣賞到每一位獻(xiàn)課教師的執(zhí)教藝術(shù)，能為課堂中出現(xiàn)的每個(gè)問題質(zhì)疑思考，能領(lǐng)略獻(xiàn)課教師們的課前構(gòu)思及課后反思，更能聆聽教研專家高屋建瓴的評(píng)課，能夠和教研專家們、聯(lián)小、村小老師們一起關(guān)注、反思常態(tài)課中的計(jì)算課教學(xué)，我有以下感悟： 一、課前要備“教什么？” 從執(zhí)教老師的課前思考可以感受到他們是如何利用教參、把握教材的。小學(xué)數(shù)學(xué)聚焦高效課堂教學(xué)研討會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)聚焦高效課堂教學(xué)研討會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 20xx年4月21日——23日，我很榮幸的參加了在Z區(qū)舉辦的，農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)“關(guān)注常態(tài)、聚焦高效”課堂教學(xué)研討會(huì)，在會(huì)上
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