蘇教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)教案范文-全文預(yù)覽
【正文】 熱愛(ài)自然、觀察自然、探究自然的興趣?！ ∵^(guò)程與方法 (1)在拼讀與游戲中掌握生字、新詞?！ ?2)有感情地朗讀課文，讀好人物對(duì)話?！ ∏楦袘B(tài)度價(jià)值觀 (1)培養(yǎng)閱讀的興趣，鼓勵(lì)有獨(dú)到的讀書(shū)見(jiàn)解?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 字詞卡、印章、多媒體課件、石頭、放大鏡、自制書(shū)簽?！ ≡谟螒蛑袔熒R(shí)記生字，認(rèn)讀新詞，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際理解“刨根問(wèn)底”?！ ?二)讀1～4自然段。 (三)讀5～11自然段?！ ∮^看錄像，了解地質(zhì)勘探工作者為祖國(guó)做出的巨大貢獻(xiàn)?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生自主識(shí)記生字的興趣與能力。 教學(xué)學(xué)法： 小組合作，自主探究，識(shí)記生字。欣賞了這些圖畫(huà)，你有什么感受?你知道他們的作者是誰(shuí)嗎?大自然 這些是大自然在巖石上畫(huà)的畫(huà)，他會(huì)告訴我們很多大自然的秘密，我們稱(chēng)他為——巖石書(shū)。 學(xué)習(xí)“巖”字?！ ≌f(shuō)一說(shuō)，你知道了什么? 生自由回答 三、齊讀課文，識(shí)記生字 你們讀得真認(rèn)真，看看，你們的讀書(shū)聲把課文里的生字寶寶都吸引過(guò)來(lái)了，出示生字， 這些生字你們認(rèn)識(shí)嗎?認(rèn)識(shí)哪個(gè)，就大聲讀出來(lái)吧。有幾個(gè)生字寶寶要和同學(xué)們做最親密的朋友，他們是誰(shuí)呢?課件出示會(huì)寫(xiě)字 指名認(rèn)讀，你們有什么好辦法記住這些生字寶寶的樣子嗎?小組合作學(xué)習(xí)，分析字形，積累詞語(yǔ)。 2運(yùn)用多種形式，趣味識(shí)記：加一加，減一減，猜字謎，編故事或順口溜，比較，聯(lián)系生活…… 區(qū)分座——坐 練習(xí)用“好像”、“變化”、“但是”說(shuō)話?！ ≌谊P(guān)鍵筆畫(huà)?！ ×?、生在生字本上寫(xiě)字，每個(gè)字寫(xiě)兩個(gè)。課文借這一故事告訴人們，依賴(lài)別人的生活是找不到快樂(lè)的，只有靠自己辛勤的勞動(dòng)和創(chuàng)造，服務(wù)別人，奉獻(xiàn)社會(huì)，才是最快樂(lè)的?！ ∽x懂課文，知道只有通過(guò)勞動(dòng)才能獲得快樂(lè)?！ ∽宰x短文，完成填空： 出示：波斯貓不知道快樂(lè)是什么滋味，他去問(wèn)()、()、和()。 我從千千萬(wàn)萬(wàn)朵花中采來(lái)花蜜，釀出了蜜糖，覺(jué)得特別快樂(lè)?！ ?021蘇教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)教案范文4 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)讀7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)生 正確、流利、有感情地朗讀課文 對(duì)失敗能發(fā)表看法 通過(guò)拼讀擴(kuò)人識(shí)字量 在朗讀中認(rèn)識(shí)失敗，懂得信心的重要性 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)讀?個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)生 教學(xué)難點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文 教學(xué)方法：講練法討論法 教具：小黑板卡片 課型：新授 第一課時(shí) 授課時(shí)間： 課題。 出示生字果樹(shù)摘讀 四、正確、流利地朗讀課文 五、作業(yè) 抄寫(xiě)生字 朗讀課
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