初一音樂教學工作總結(jié)范文-全文預覽
【正文】 學活動是師生之間相互促進、相互影響的過程?！ 鹘y(tǒng)的教學方式以傳授知識為目的，以教師為中心，讓學生被動地接受，課堂氣氛講究一個靜字?！ ∫雽W生對音樂課感興趣，首先要消除學生心中對課堂上的種種顧慮，努力營造輕松、和諧的學習氛圍。依據(jù)于學生在學習過程中由于年齡特征、知識水平、思維水平等因素，不可能直接學習教材，教師在教材和學生之間起一個轉(zhuǎn)化作用，即把教材轉(zhuǎn)化為教案，把教案轉(zhuǎn)化為學案，而設計教案是這個轉(zhuǎn)化過程的中間環(huán)節(jié)?！ 〕跻灰魳方處熌杲K工作總結(jié)(四) 我在這學期的工作中，通過培養(yǎng)學生音樂表現(xiàn)力、理解力，發(fā)揮學生主動探究，創(chuàng)造音樂、想象力的各種能力，開展了各種各樣的教學活動。自我反思，自我案例分析，都是建筑在自身的基礎上，而許多事情還是旁觀者清。如：幾個音的高低聽辨，幾個小節(jié)的旋律規(guī)模唱等，動能有效地鼓舞學生，從而更好地幫助克服自卑，產(chǎn)生自信。教學中，努力實踐以音樂學習為核心，以音樂興趣為動力，面向全體學生，注重個體發(fā)展，注重音樂實踐的基本理念，并認真把它們轉(zhuǎn)化為具體的教學行為。現(xiàn)在，音樂又是一種表現(xiàn)藝術(shù)，音樂課上，學生或唱、或跳、或奏、或演,通過對音樂的表現(xiàn)，使學生能夠充分地展示自我，獲得美的享受和成功的愉悅。在教學上，我充分的利用學?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課?！ ∷?、課外活動 在課中積極挖掘音樂人才，利用課余時間對他們進行有目的的培訓。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索，以便于讓學生了解和欣賞更多的音樂作品。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學，關(guān)注第二課堂。如：練習專業(yè)技能，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。此次藝術(shù)節(jié)的文藝演出活動給學生充分發(fā)揮自我潛能的機會，豐富了學生的課外生活，使他們懂得團結(jié)協(xié)作的巨大力量和重要性，同時也得到廣大師生及各界社會人士的好評，還向社會各界大力宣傳了我校的形象。學生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學收到了一定的效果。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在具體的教育教學中，我一方面在教學模式上采用一些適時有效的設問，啟發(fā)、引導學生積極思考?！ ∫弧猿忠詫徝澜逃秊楹诵?，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感 努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西。初一音樂教學工作總結(jié)范文 初一音樂教學工作總結(jié)范文(一) 這一學年我擔任的是初中音樂教育教學工作 ,音樂教育教學每年都反反復復，但在每年反復教育教學的過程中，我卻有著不同的收獲。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間?；蚴鞘惆l(fā)一片灼灼的情感這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 ,會在心靈深處留下美的烙印 .音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培養(yǎng)學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。并根據(jù)初中學生的基礎和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，安排了本學年的教學計劃，精心
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