初三年級組長述職報告-全文預覽
【正文】 兩個班的語文教學，只是上半年為九年級，下半年為七年級?！ ≈匾晫W生和家長的信息反饋，積極改進工作，提高教育教學的層次。 學校有各種規(guī)章制度，平時組織教師認真學習學校各項規(guī)章制度，特別是考勤制度和請假制度，如有老師請假，做好頂課安排，確保每位教師自覺遵守。 現在無論是教學理念，還是學生觀念上我都有所改變和進步，而我每一次成長與進步，都離不開各位領導和老師們的關懷、悉心指導與熱心幫助，今后我會更加努力，爭取做得更好。 四、存在的問題： 由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結更多老師的教學經驗。 三、重感情，講原則，善于上下協(xié)調。許多老師由于所教班級實力上不夠強，但他們心態(tài)良好，從不抱怨，態(tài)度端正，積極實干。 二、齊心協(xié)力，眾志成城，構建和諧年級組 一個團結的集體才是一個具有戰(zhàn)斗力的集體，從初三年級開學至今，我們初三全體教師精誠團結，齊心協(xié)力，在年級組的管理中始終步調一致，高度統(tǒng)一。多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的’事，盡心盡職做好自己的本職工作。 二是嚴以律已。初三年級組長述職報告【篇一】初三年級組長述職報告 尊敬的各位領導老師： 花開花謝，歲月如歌。一年來我始終堅持早來晚走，堅持做到有學生在就有我在，教室中、操場上時常都會出現我的身影。在平時的工作生活學習中，嚴格遵守各項規(guī)章制度，自覺維護學校、部門的形象。我的真誠換來了老師們的信任，那就是凝聚力、向心力的增強。年輕老師謙虛好學，積極投入新課改，不斷進行反思總結，在教育教
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