初一生物下冊第五單元教案-全文預覽
【正文】 (2)癌細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化 (3)癌細胞的表面發(fā)生變化 三、癌變的原因 外因:物理、化學、病毒致癌因子 內(nèi)因:原癌基因或抑癌基因突變 四、癌癥的預防 五、癌癥的診斷和治療 初一生物下冊第五單元教案3 伴性遺傳 第2章基因和染色體的關(guān)系第3節(jié)伴性遺傳 姓名班級組別使用時間 一、知識與技能：。放射線療法不適于病灶范圍已經(jīng)擴大的患者。常用的診斷方法有病理切片的顯微觀察,CT,核磁共振以及癌基因的檢測等?！ 〕嗽陲嬍撤矫娑嘧⒁庑?我們還應(yīng)該做什么呢?(學生討論,教師總結(jié)) 答案是:增強體質(zhì),保持心態(tài)健康,養(yǎng)成良好的生活習慣,從多方面積極采取防護措施。(半分鐘后)有道是“病從口入”,癌癥也是一種病,它也是從“口入”的嗎?我們一起看一下這三幅圖,食物是不是很誘人呀?薯條、酸辣粉、炸雞腿,哇!真的很好吃的!口水流出來了吧?好吃歸好吃,但不能多吃,它們都含有有毒物質(zhì)丙烯酰_、亞硝_、苯并芘,它們可是屬于我們剛學的化學致癌因子喲!大家再來看一下這個表格。但不要因為怕得皮膚癌而不曬太陽,要知道適當?shù)淖贤饩€有助于鈣的吸收哦!日常生活中還有哪些方面需要注意?(學生回答一些,教師總結(jié))如:房子裝修好后不要立即住進去?！ 榱烁宄亓私饧毎┳兊膬?nèi)在因素,我們來看一個流程圖。在進化上高等保守。如乙肝病毒、H7N9病毒等病毒感染人的細胞,將其基因整合進入人的基因組,誘發(fā)細胞癌變。 :輻射(紫外線、X射線、電離輻射等)(介紹三幅圖畫和下張PPT) :化學致癌因子?！ “┳冊颉 ×私饬税┘毎母拍詈吞攸c后,大家肯定想知道機體正常的細胞為什么會發(fā)生癌變。我想問大家一個問題,正常組織細胞能轉(zhuǎn)移嗎?(不能)是的,正常組織細胞是不能隨意轉(zhuǎn)移的,細胞和細胞之間有連接,是固定在一定區(qū)域的?！ ?2)特點 知道了什么是癌細胞,為什么它就能奪走人的生命呢?這就與它的特點有關(guān)。也許同學們都會有一些疑問:什么是癌細胞?癌細胞的特點是什么?如何預防癌癥?帶著這些問題,我們來一起學習一下今天的課程:細胞的癌變?！ ∠氡匾呀?jīng)有結(jié)果了吧?腫瘤分為良性腫瘤和惡性腫瘤兩大類。細胞癌變的外界因素就是我們所說的致癌因子。正常機體內(nèi)的細胞有正在進行著_和分化的,比如骨髓中的造血干細胞。影壇巨星、“百變天后”:梅艷芳。 :討論惡性腫瘤的防治,選擇健康的生活方式和積極的生活態(tài)度?！ 】偨Y(jié):細胞癌變是基因突變的結(jié)果,引出癌癥是基因突變的累積效應(yīng)。指出原癌基因和抑癌基因的概念?！ 』瘜W致癌因子:無機物如石棉、砷化物、鎘化物等。初一生物下冊第五單元教案 初一生物下冊第五單元教案1 教學準備 教學目標 ①說出癌細胞的主要特征 ?、谀軌蛘J識分辨一些常見的致癌因子 ?、劾斫獍┌Y是基因突變的累積效應(yīng) ①引導學生運用癌細胞的特征解釋癌癥的相關(guān)癥狀,培養(yǎng)學生的探究意識和邏輯思維能力 ?、谕ㄟ^引導學生對癌癥相關(guān)資料進行查詢、整理、分析,培養(yǎng)學生的合作、交流的能力 通過討論健康的生活方式與癌癥防治的關(guān)系,懂得如何預防癌癥,選擇健康的生活方式,正確對待癌癥?！ W生根據(jù)幻燈片的指示并聯(lián)系實際生活碰到的致癌因子,進行分類歸納: 物理致癌因子:主要指輻射致癌,如紫外線、X射線等?！ ≈R目標三：細胞癌變的根本原因 指導學生看書并找出原癌基因和抑癌基因的概念?！ ∫职┗?主要是阻止組織細胞不正常的增殖。(2)說出引起細胞癌變的外因(致癌因子) :運用資料分析的方法,討論健康的生活方式與癌癥預防的關(guān)系?！ ∠旅嫖覀円黄鹂匆唤M圖片,緬懷一下我們所熟悉并喜歡的人?！ ∥覀冊賮砜磧蓮垐D表,“全球每年新增癌癥病例”“我國癌癥死亡人數(shù)”,(大家注意一下:兩張圖表的單位是萬!) 之前我們已經(jīng)完成了
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