初三語文下冊(cè)期中考試知識(shí)點(diǎn)-全文預(yù)覽
【正文】 情境型 例：根據(jù)文句所提供的情境，將句子補(bǔ)充完整?！ ∈纠盒腋Ｊ恰芭R行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛。要留清白在人間?！ ?3)托物寓意型 例：仿照示例，任選事物，用語言解釋其特點(diǎn)并闡發(fā)一定的道理。 (2)修辭型 例：仿照例句寫一句子，要求句子由兩個(gè)比喻句組成，比喻要合乎情理，分句間要有聯(lián)系?！ 》聦懞蛢?nèi)容是非常豐富的，具體有： (1)詞語型 例：結(jié)合語境，在橫線上仿寫恰當(dāng)?shù)脑~語。其實(shí)質(zhì)是要求學(xué)生根據(jù)不同的語境和要求，寫出與例句內(nèi)容和形式相同或相近、意義上有密切關(guān)聯(lián)的句子?！ ?.《黑人談河流》的作者是休斯，美國(guó)詩人，黑人文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，被稱為“哈萊姆的桂冠詩人”?！ ?3)我瞰望尼羅河，在河畔建造了金字塔?！ 〕筷豿ī瞰k224?！ 〉?課外國(guó)詩兩首 一、重點(diǎn)字詞 給下列加點(diǎn)字注音?！ ⒛愕臉s光、你的自由。新 笑渦wō緋fēi紅淤yū灘 。 我把全部的力量運(yùn)在手掌/貼在上面，寄與愛和一切希望，/因?yàn)橹挥心抢锸翘枺谴海?將驅(qū)逐陰暗，帶來蘇生，/因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊睿?螻蟻一樣死……那里，永恒的中國(guó)! 四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單 《我用殘損的手掌》作者是戴望舒，詩人(稱謂)。 (1)我用殘損的手掌/摸索這廣大的土地 (2)無形的手掌掠過無限的江山 (3)溫暖，明朗，堅(jiān)固而蓬勃生春。n (qi225。 第2課我用殘損的手掌 一、重點(diǎn)字詞 ?！ 〖偃缥沂且恢圾B，/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：/這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，/這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，/這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，/和那來自林間的無比溫柔的黎明……/——然后我死了，/連羽毛也腐爛在土地里面。ul243?！ ?sīyǎ)嘶啞(h243。 (1)這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明…… (2)鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 (3)鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)埂 《?、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單 ?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉…… 三、段背記知識(shí)清單 《我愛這土地》第一節(jié)?！ ?.《鄉(xiāng)愁》作者余光中，臺(tái)灣詩人。ng藻zǎo蘸zh224。uyǐ)螻蟻 ?！ ∪?、段背記知識(shí)清單 默寫“我把全部的力量運(yùn)在手掌……永恒的中國(guó)!”一段詩。n繩簇c249。/我是你額上熏黑的礦燈，/照你在歷史的隧洞里蝸行摸索。/我是新刷出的雪白的起跑線，/是緋紅的黎明/正在噴薄，/——祖國(guó)啊! 四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單 《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》作者舒婷，原名龔佩瑜
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