初三化學(xué)期中下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)-全文預(yù)覽
【正文】 道?！ ?人體的呼吸作用通常是將空氣中氧氣吸入體內(nèi)，通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳和水?！ ±鼳、銅綠受熱時(shí)會(huì)分解(化學(xué)性質(zhì))B、純凈的水是無(wú)色無(wú)味的液體(物理性質(zhì)) C、鎂帶在空氣中燃燒后變成了氧化鎂(化學(xué)變化)D、氧氣不易溶于水且比空氣密度大(物理性質(zhì))E、木棒受力折斷(物理變化)F、鐵生銹(化學(xué)變化) G、煤著火燃燒，殘余一堆灰燼(化學(xué)變化) 1化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、記錄和分析等，可以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證化學(xué)原理，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法并獲得化學(xué)知識(shí)。可燃性、毒性、助燃性、氧化性、穩(wěn)定性、金屬的活潑性等屬于化學(xué)性質(zhì)。兩種變化的本質(zhì)區(qū)別：變化中是否有其它物質(zhì)生成。木材燃燒、鐵的生銹等?！ 【G色化學(xué)的提出，使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展。如H2O等。如空氣、海水、生鐵等?！ ⊙鯕獾尿?yàn)滿(mǎn)：用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已滿(mǎn)?！ ?2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣原理：固固加熱：(化學(xué)方程式) 2KClO3MnO22KCl+3O2↑、2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑ 固液不加熱：2H2O2MnO22H2O+O2↑ (3)發(fā)生裝置 收集裝置：排水集氣法，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?。 思考?1)液面小于五分之一原因： 裝置漏氣，紅磷量不足，未冷卻完全。加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測(cè)?！ ∥?、愛(ài)護(hù)水資源 措施：(1)節(jié)約用水：一水多用、使用新技術(shù)、新工藝和改變習(xí)慣減少用水 (2)防治水體污染： ?、偎w污染的主要來(lái)源：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染。凈化效果的是蒸餾?！ ∪?、凈化水的`方法： ?。红o置、吸附、過(guò)濾、蒸餾。③分子、的子在不斷運(yùn)動(dòng)。正負(fù)兩 極氣體的體積比為1：2，反應(yīng)的化學(xué)方程式： 2H2O===2H2↑+O2↑。負(fù) 極產(chǎn)生的氣體能燃燒，是氫氣。②分子、原子之間有間隔?！ 》肿雍驮拥母緟^(qū)別是在化學(xué)變化中，分子可分，而原子不可分。活性炭的作用是吸附顏色和氣味?！ 。褐蠓?、蒸餾。合理施用農(nóng)藥、化肥，提倡使用農(nóng)家肥。O2約占空氣體積的1/5， 氮?dú)饧s占空氣體積的4/5?！ ?1)工業(yè)制氧氣―――分離液態(tài)空氣法法，利用空氣中氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，此變化屬于 物理變化?！ ?
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