初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話發(fā)言稿3篇-全文預(yù)覽
【正文】 己的孩子，最愛他的當(dāng)然是家長(zhǎng)本身。很多家長(zhǎng)把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為孩子只聽老師的，不聽自己的。當(dāng)然，經(jīng)歷大型考試也是必要的鍛煉途徑?？偨Y(jié)歸納是把書讀薄的過程，題目應(yīng)該越做越少。當(dāng)你會(huì)總結(jié)題目，會(huì)對(duì)所學(xué)內(nèi)容、所做的題目進(jìn)行分類，了解每一知識(shí)點(diǎn)的基本題型，熟悉對(duì)應(yīng)每一題型的解題方法等時(shí)，你才真正的做到了知識(shí)的內(nèi)化。對(duì)概念和公式不能死記硬背，而缺乏與實(shí)際題目的聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶可以有效地促進(jìn)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)?！ ∮幸徊糠謱W(xué)生認(rèn)為課本上的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，而考試都是難題?！ ≌n后認(rèn)真復(fù)習(xí)，及時(shí)歸納總結(jié)。聽懂教學(xué)中的重、難點(diǎn)，尤其是預(yù)習(xí)中不明白或有疑問的地方。第二遍對(duì)重要的概念、性質(zhì)、判定、公式等反復(fù)閱讀，思考其內(nèi)在聯(lián)系及其因果關(guān)系，并在不明白的地方作上記號(hào)，帶著問題去聽課，也便于求教老師。但是，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能投機(jī)取巧，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，要明白保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必經(jīng)之路。相反的，如果學(xué)生能夠在初一的學(xué)習(xí)過程中打好基礎(chǔ)，那么初二的學(xué)習(xí)只是在知識(shí)點(diǎn)上的增多和加深，而在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上，學(xué)生是很容易適應(yīng)的。 ，對(duì)數(shù)學(xué)定義、概念等基本知識(shí)點(diǎn)的理解不夠準(zhǔn)確，只停留在一知半解的層次，特別是對(duì)特殊情況等的把握十分含糊。這時(shí)，學(xué)生會(huì)感到跟不上老師的進(jìn)度，感覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)越來越吃力?！ 〗坛踔械睦蠋焸兌汲０腴_玩笑地說這樣一句話：初一是基礎(chǔ)，初二是關(guān)鍵，要不然初三就完蛋!初中的數(shù)學(xué)知識(shí)也不例外，初中數(shù)學(xué)是一個(gè)完整的體系。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的悉心教導(dǎo)，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長(zhǎng)們辛勤的付出。而要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，需要家長(zhǎng)和老師的共同教育。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝! 孩子進(jìn)到學(xué)校半個(gè)學(xué)期了，每周孩子都會(huì)開心的對(duì)我們講學(xué)校又開展了什么活動(dòng)，老師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣相處，她是怎樣的學(xué)習(xí)，怎樣的過集體生活，這讓我感覺孩子在這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)班級(jí)真的是快樂的生活，學(xué)習(xí)。很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。 在孩子的教育過程中，我個(gè)人認(rèn)為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習(xí)慣的培養(yǎng)是重點(diǎn)?！ 】粗⒆右惶焯斓倪M(jìn)步，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我們的目標(biāo)都是一致的，那就是讓孩子們學(xué)得更好，取得更高的成績(jī)，
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