【正文】 。 (4)請小學(xué)的老師來園給家長做講座，提醒各位家長需要注意哪些方面的問題。(互動) 四、入學(xué)準備： ，我們將開展一系列的活動，為孩子能力的提高提供平臺。故事《你我通行》、歌曲《祝福的歌兒唱不停》等讓孩子感受到小學(xué)很好，有很多地方非常吸引我們的孩子。 三、教育教學(xué) 《愛心對對碰》、《科學(xué)放大鏡》、《桃花朵朵》、《我就是我》、《房子大觀》、《開心大王》、《大自然的禮物》、《我要上學(xué)了》八個主題，通過開展不同的主題活動，循序漸進的提高孩子多方面的能力、拓展孩子的知識面。(照片)這里還要感謝各位家長的大力配合，搜集各種材料。本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)中積極動腦、好發(fā)問，喜歡參加科學(xué)探索活動。因此，我們本次家長會的主題就是——《順利渡過幼小銜接》。 關(guān)于家長會的發(fā)言稿篇7 尊敬的家長朋友們：您們好! 首先感謝大家在百忙之中抽時間來參加這個家長會，這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持，對孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。 最后提兩個建議：一是課余時間學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典。關(guān)注孩子的情緒，及時地疏導(dǎo)，教會他用快樂的心態(tài)生活。如果工作忙走不開的會，江邊、科技館、太陽島、植物園也是不錯的選擇?，F(xiàn)在，每次他問問題，我不僅耐心的回答，還不時地引導(dǎo)他，并留點時間讓他有思考的空間，這樣他提問的興趣也就越來越濃了，當然我就越來越忙了，我也要多看書才能回答他提出的天文地理知識，這也促進了我的學(xué)習(xí)，不過我樂此不疲。每個孩子都是不停的提著各種問題，因為孩子面對世界要有很多東西要了解，也就會問很多他想知道的問題?，F(xiàn)在周六、日有時間他就讓我領(lǐng)他去書店看看書，他也急著把家里的書讀完了，再買新書。 方法二：引導(dǎo)孩子熱愛讀書的興趣。 因為孩子小的時候?qū)赢嬈信d趣，我就經(jīng)常給他買各種各樣的動畫片看，讓他從動畫片中學(xué)習(xí)了各種知識。 在教育孩子方面我們都應(yīng)該算是學(xué)生，每位家長都在不斷地學(xué)習(xí)和思考更好的、更適合自己孩子的方法。這即是我作為一名教師的心愿！ 最后，我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待。 五、今后的設(shè)想 在今后的日子里,我們將加大對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí) 方法的教育與培養(yǎng),。每當我發(fā)現(xiàn)課堂上有同學(xué)走神時，我總會及時地用眼神來提醒他。 再者我是名英語教師，很多學(xué)生都對英語這科感到苦惱，感到不好學(xué)，那么我向大家匯報一下我班英語的教學(xué)情況。由于任課老師們不懈的努力和學(xué)生扎實而有效的學(xué)習(xí)，學(xué)生的成績有了明顯的進步。由值日班長每天總結(jié)當天的紀律情況，對每名同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)進行量化打分。說句實在話，每一位家長把孩子送到我們學(xué)校來，首先要考慮的就是孩子的學(xué)習(xí)，其次是生活。所以，在每次與各位家長談話或打電話時，我們聊得最多的是學(xué)生，我會在第一時間告訴家長朋友，孩子在學(xué)校這一段時間真實的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，有什么進步，還有哪些需要改進的地方，誠然，每位家長都有望子成龍，望女成鳳的夙愿,但是，我在跟每位家長匯報的時候，只有著一個原則那就是實事求是。在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。通過這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。 二．創(chuàng)建特色班級： 一個班級如果沒有特色，就會失去她固有的吸引力。為了同學(xué)們更好更快的提高成績，下面我就介紹一下我的治班方略。 謝謝大家! 關(guān)于家長會的發(fā)言稿篇5 下面我來介紹一下我們班學(xué)生的構(gòu)成情況，咱們班共有學(xué)生４4人，其中男生26名，女生１8名，這樣班小，便與精細化管理，即班主任能夠掌握每個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，進而保證其成績穩(wěn)步提高。 離園接孩子的時候可以看看我們班級門口的貼的一些通知，需要您配合的我們都會寫在那，如果您想向老師了解孩子近期在園表現(xiàn)，看看這周孩子在園有哪些活動等。認識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。 現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。 (二)行為習(xí)慣方面 引導(dǎo)幼兒學(xué)會收拾，整理自己的學(xué)習(xí)用具、書包、玩具等，在班上經(jīng)常會有：“老師，我鉛筆沒了”“老師，我橡皮擦沒有了”“老師，我的書找不到了”等等聲音，所以培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會對孩子經(jīng)后的學(xué)習(xí)有著很大的幫助，所以老師也經(jīng)常通過各種形式來引導(dǎo)幼兒學(xué)會收拾、整理自己的學(xué)習(xí)用具，雖說也有了一定的效果，但還需繼續(xù)的堅持不懈。 因為我們現(xiàn)在已是大班下學(xué)期，肯定會與在幼兒園大班上學(xué)期、中班學(xué)習(xí)生活有所不同了，所以我們在根據(jù)《幼兒園教育綱要》，并結(jié)合我校的幼小銜接教育，同時也了解了一些家長的需求，制定了幼兒的一日活動安排，應(yīng)該說我們的課程安排得比較滿，但是我們的孩子們特別的棒，適應(yīng)得非常好，這樣使幼兒的知識量及行為習(xí)慣、規(guī)則意識都有了一個很大的提升。 (一)在學(xué)習(xí)方面 首先有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，才能為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，通過與小學(xué)老師的溝通，了解到他們對小學(xué)生的要求，如：上課的坐姿。但是在5月份我們已經(jīng)開始著手幼小銜接工作了。 那么如何做好幼小銜接工作呢?下面我就簡單介紹一下我們幼兒園的一些做法： 我們的目標： 使有幼兒有入小學(xué)的愿望和興趣，向往小學(xué)的生活，具有積極的情感體驗。只要我們家園雙方共同作好幼小銜接工作，換來的一定是孩子們那快樂自信的笑臉。 關(guān)于家長會的發(fā)言稿篇4 尊敬的家長朋友們： 您們好!我代表大班全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。 四、配合老師，做好課前三分鐘的培訓(xùn)，課前三分鐘會邀請孩子進行演講，每次主題不同，有回本指讀、介紹科學(xué)知識等。畢竟課堂時間有限，學(xué)生的程度不一，不可能每個同學(xué)手把手教學(xué)，所以簡單的內(nèi)容基本過關(guān)就不做深入講解，若果孩子在家沒有好好預(yù)習(xí)那么他在課堂上就跟不上。但如果一開始家長就放手不管，那孩子起步階段就會遇到困難對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡，跟班上同學(xué)的差距就會越來越來越大，到時家長才開始管就困難多了。 以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。 學(xué)習(xí)上要幫助孩子。 比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。 家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。 但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。 第二方面：說說期中檢測。 8根據(jù)內(nèi)容提問并嘗試解答。 5寫讀后感。 預(yù)習(xí)的具體內(nèi)容： 1自查生字詞。 五家庭作業(yè)要督促完成，并檢查，簽名，附上睡覺時間。 榮譽終會成為過去，好的方面需要繼續(xù)保持，在此對各位家長提幾點小小的建議： 一孩子在家的不良習(xí)慣要及時向老師反映，以便及時糾正。 3能夠積極配合老師的工作，老師隨時叫，就能及時到來。在此，誠摯感謝各位對我工作的理解與支持！謝謝大家！我還擁有一群活潑健康的好學(xué)生，是他們帶給我希望與快樂，讓我擁抱一顆年輕的心，孩子們，也謝謝你們！ 在我們大家的共同努力下，我們班取得了雁塔區(qū)優(yōu)秀班集體的榮譽稱號！并且在學(xué)校舉行的各種比賽中取得優(yōu)異的成績，得到了校領(lǐng)導(dǎo)以及其他老師的一致好評。關(guān)于家長會的發(fā)言稿11篇 關(guān)于家長會的發(fā)言稿篇1尊敬而親愛的各位家長： 你們下午好！首先，我對今天到會的各位家長表示熱烈的歡迎！感謝你們對學(xué)校及本人工作的大力支持！對孩子教育的重視！給孩子樹立了這樣一個好榜樣。是的，我也發(fā)自內(nèi)心的感慨，我遇到了一群好家長。特別表揚的是楊萬里與吳鵬的家長。要時刻牢記，教育不在一朝一夕，教育要伴隨我們一生。 四不是緊要的事情盡量不要給孩子請假，影響孩子的學(xué)習(xí)。 八檢查孩子的預(yù)習(xí)情況。 4做課后題。就是讀到哪里有什么感受就寫下來。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！ 第一方面：班級介紹 半個學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學(xué)習(xí)也認真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。 這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。 有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。家長要注意正確引導(dǎo)。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。 行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。 孩子們在一年級的語文學(xué)習(xí)需要家長的協(xié)助，所以家長們要做好吃苦的準備，在起步階段有家長的幫助，孩子學(xué)習(xí)是容易上軌道的，等孩子的學(xué)習(xí)能力提高了，家長們就相對輕松了。家長幫助孩子進行識字拓展，利用生字組詞造句。聽寫要注意孩子在田字格書寫的位置。 六、注意孩子的坐姿和寫字握筆姿勢，及時糾正。 再過幾個月，孩子們即將告別幼兒園生活，成為一名小學(xué)生了，無論是家長、老師，還是孩子，心里都充滿了興奮、期待和憧憬，但也有擔(dān)憂和困惑，因為孩子們實在太小了，能順利適應(yīng)小學(xué)生活嗎?等這樣那樣的問題，那我們可以響亮地回答您：“能”。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。 內(nèi)容安排： 時間安排： 幼