關于六年級家長會的班主任發(fā)言稿范文-全文預覽
【正文】 子成績不好，有你家長的責任。（提醒：中午別讓孩子來的太早，） 作業(yè)：有個別學生行為習慣不太好，學習不夠自覺如：作業(yè)不及時完成。光學習小組長就有15人，參與學校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人。 下面就管理班級的一些思路和我了解的一些情況向各位家長做一下匯報： 盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會，讓每個孩子都有機會服務于別人。有個健康的心理發(fā)展。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺；而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。 個體心理的發(fā)展。 對異性的關注。其實并不奇怪，這就是學生進入青春期的表現(xiàn)在這個時期，心理特點歸納起來大致有以下幾個方面： 學生的自主意識逐漸強烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時甚至還對師長的正當干涉感到反抗抵制。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。關于六年級家長會的班主
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