關(guān)于初中學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總9篇-全文預(yù)覽
【正文】 逐步了解知識(shí)點(diǎn)。時(shí)刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時(shí)調(diào)整，自我鼓勵(lì)和認(rèn)定。 初三下學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期。就要完全靜下心來(lái)穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。有了初二上學(xué)期的起飛和突破之后，又要開(kāi)始穩(wěn)住腳跟了，這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”?！ 〕醵蠈W(xué)期是一個(gè)定位起飛期?！ 〕跻幌聦W(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。切忌盲目激情，要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。一個(gè)人確立自己的理想并不難，難的是有一個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。 搭建學(xué)習(xí)幫扶對(duì)子，實(shí)行民漢結(jié)合搭配，相互學(xué)校，相互提高，有效地提高學(xué)習(xí)得效果?！ “衙咳找痪湓挕⒚恐芤徽n，作為一項(xiàng)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)制度，繼續(xù)堅(jiān)持下去，并引導(dǎo)教師將所學(xué)語(yǔ)言用到實(shí)際生活、工作之中去，為提高語(yǔ)言表達(dá)能力，鞏固所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)創(chuàng)造有利條件?！ ∪ⅰ半p語(yǔ)”培訓(xùn)的學(xué)習(xí)安排 以日常自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行?！ 《ⅰ半p語(yǔ)”培訓(xùn)的目標(biāo)任務(wù) 通過(guò)學(xué)校集中培訓(xùn)和日常工作、學(xué)習(xí)、生活中的會(huì)話鍛煉，使每位教師都能掌握日常會(huì)話常用詞匯，民族教師能夠進(jìn)行日常漢語(yǔ)會(huì)話，能夠閱讀漢文報(bào)刊、文件，用漢文記工作筆記，寫(xiě)一般性文章?！ 〖皶r(shí)復(fù)習(xí)； 計(jì)劃復(fù)習(xí)； 課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用； 提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。 做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)： 、筆記要簡(jiǎn)明扼要； 課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記?！ ☆A(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到： 粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)； 列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要； 找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)； 找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。老師讓背的一定背過(guò)，老師讓了解的一定有腦里印象。 七、歷史 聽(tīng)課。這個(gè)政治只要背常用的，用在選擇題里的重點(diǎn)或易混的句子就行?！ ×?、政治 聽(tīng)課。也算在背里面吧。我覺(jué)得這個(gè)聽(tīng)講還是能補(bǔ)充好多的。這樣好背。不會(huì)的就多問(wèn)?！ ∪?、數(shù)學(xué) 一定要認(rèn)真聽(tīng)課?；蛴杏?jì)劃的讀散文，既可以快速提高閱讀能力，又可以快速增強(qiáng)寫(xiě)作水平。做到同中有異，異中有同?？荚嚧蠹叶季o張,其實(shí)不用害怕,不要緊張。就可以取得進(jìn)步?！ √岣咝史矫?有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度、 學(xué)習(xí)方法。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的?！ 〕跻徊环稚舷?，初二兩極分化，初三天上地下?！ ∶刻焱砩下?tīng)15英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力出發(fā)吧！ 讓我迎來(lái)更好的明天吧！初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3 小升初后，接下來(lái)便是初中的學(xué)習(xí)。為提高自己的聽(tīng)力，還要花一定的時(shí)間聽(tīng)一聽(tīng)課外讀物，這樣這次考試就不會(huì)不及格啦。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2 我上學(xué)，做作業(yè)總是沒(méi)有好的計(jì)劃，所以為了以后我要制定個(gè)計(jì)劃！ 第一，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教，或在網(wǎng)校內(nèi)提問(wèn)。不冷靜的靜下來(lái)，把期末考試放在一邊，首先根據(jù)自身實(shí)際，為自己量身定做一套復(fù)習(xí)計(jì)劃，有條不紊地對(duì)自己所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸類(lèi)整理、復(fù)蘇、鞏固。四個(gè)階段，四個(gè)方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。只有這樣才能有效地搞好復(fù)習(xí)。關(guān)于初中學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總9篇初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1 要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。不可因功費(fèi)時(shí)，也不可因小誤而失全面，要循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)落實(shí)。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法，可以按照“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、五技并舉”的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、強(qiáng)化能力、查漏補(bǔ)缺、模擬練習(xí)?！ ≌{(diào)整好自己的心態(tài)?！ ∫陨蠟楦咧衅谀┛荚噦淇紡?fù)習(xí)計(jì)劃相關(guān)介紹，復(fù)習(xí)時(shí)一定要多思考、多動(dòng)筆，要利用有效巧妙的記憶方法、歸納方法，找出知識(shí)內(nèi)
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