六一家長會園長講話稿3篇-全文預(yù)覽
【正文】 要約束自己，不能用暴力解決問題 。 家長應(yīng)該怎樣處理? 。所以需要家長用正確的方法引導(dǎo)。因此家長一定要明白這個道理，也要懂得去正確處理。我認為家長在了解到孩子與小朋友之間有了摩擦之后，不要急于包庇的處理糾紛，而是引導(dǎo)孩子自己想辦法解決。在家卻很自由，大多數(shù)孩子就會用哭鬧抗議，這時候家長就要端正態(tài)度，孩子的態(tài)度取決于你，你一次妥協(xié)，就會越來越難送?！ 『芏嗪⒆釉缟霞议L背著來進門口就自己下地，因為老師有要求?！ ∶绹形挥浾吆髞砀男凶銎髽I(yè)管理，有一次他在同學(xué)會上就發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象，當時班上讀書的成績平平的，反而都獲得了成功，而當時成績的好的，智商高的，后來有不少人出了社會過后，成就平平。老師走了，老師在外面窺視，大家在看軟糖。而家長重視的不該僅僅是智商，更重要的是孩子的情商!那么情商是什么呢?主要是指的你的信心，你的恒心，你的毅力，你的忍耐，你的直覺，你的抗挫力，你的合作精神等等一系列與人素質(zhì)有關(guān)的反映程度。很多家長分不清什么是尊重?什么是原則?我們尊重孩子但不代表溺愛，更不代表，盲目服從?！ ∥覀兞私夂⒆拥拿舾衅?，就可以更好地觀察孩子處于什么樣的發(fā)展階段，理解他們出現(xiàn)的一些特殊的行為，更好地創(chuàng)設(shè)適合這個年齡階段發(fā)展的環(huán)境。因此，我們對孩子建立明確的生活規(guī)范、日常禮節(jié)，使其日后能遵守社會規(guī)范，擁有自律的生活。在教學(xué)中我們會運用各種感官進行教學(xué)，使孩子更直觀的理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容。幼兒的秩序敏感力常表現(xiàn)在對順序性、生活習(xí)慣、所有物的要求上。而孩子的敏感期一旦錯過就再難補救。 學(xué)前教育的真正意義，并不在于訓(xùn)練孩子提前接受學(xué)校教育，而是在于利用大人的經(jīng)驗，配合孩子們的興趣，來啟發(fā)孩子各種學(xué)習(xí)興趣、能力及習(xí)慣。如今我園現(xiàn)有幼兒人數(shù)101人，在短短的幾個月里，家園間無形的形成了一種親密的聯(lián)系網(wǎng)，很多家長自發(fā)的為我們樹口碑、做宣傳，幼兒園能在這么短的時間內(nèi)取得這么好的成績與家長的大力支持是分不開的。 3. 每日準時接送，下午提前接要在4點以前，接送由幼兒父母等成年人，未成年不能接送，委托他人接送必須提前告知班級老師?！ ∷摹踩ぷ鳌 ?. 安全是開展一切活動的工作之首，重點加強日?；顒又械陌踩芾?。在本次慶六一活動中，孩子們的精彩演出得到了家長的好評。 二、本學(xué)年家長工作 1. 以召開家長會，提升家長科學(xué)的教育觀念?！ ∠旅嫖覍⒈緦W(xué)期教學(xué)管理工作做以下匯報： 一、本學(xué)期教學(xué)工作目標與措施 教師要以科學(xué)的發(fā)展觀來評價幼兒，本學(xué)期結(jié)合月教學(xué)內(nèi)容考核，幼兒常規(guī)教學(xué)督查、解決教育教學(xué)中的實際問題。在這里我真誠的希望以后通過強大的專家后盾，敬業(yè)的教師團隊，教育觀先進的各位家長三者共同攜手、努力把我們的孩子培育好?！ ≌J真執(zhí)行一日活動管理制度，園領(lǐng)導(dǎo)以日常工作督查、隨堂聽課為主要督導(dǎo)形式，做到四個堅持既：堅持每周看活動不少于2個，堅持每周匯總看活動情況，堅持每周進行集體點評，堅持深入班級分析保教質(zhì)量。平時利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及電話家訪或登門家訪。 3 發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力。讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。建園至今已有四個月所有家長陪
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