優(yōu)秀班主任個人事跡材料(三年級班主任)-全文預覽
【正文】 對老師，愧對學業(yè)。此外，她還通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，組織開展一些專題性活動，如：學習經(jīng)驗交流會、養(yǎng)成習慣教育等，這些活動大大促進良好學風、班風的形成，使班級在學校的管理評比中都取得了良好的效果。通過演講、勞動、體育、分發(fā)課本等活動，發(fā)現(xiàn)有能力、有口才、有吃苦精神的學生，擔當班干部職位。注重班干部的培養(yǎng)有動力?！弊鳛樽约旱娜松艞l，她深信：行為日久成習慣，習慣日久成性格，性格日久成命運。優(yōu)秀班主任個人事跡材料（三年級班主任）滕xx，女，大學本科，現(xiàn)任xx第二小學校三年二班的班主任，1998年從xx師范畢業(yè)以后，一直從事班主任工作，她勤奮、好學，思想積極要求進步，教學理念前衛(wèi)，教學方法多樣，多年來，深受家長、老師、學生的愛戴，她常說：“每個走入班級的孩子，我都會像自己孩子一樣對待。她一直把“愛孩子，就要為孩子的一生著想；愛孩子，就要為孩子的一生奠基。滕老師也是這么做的，學習習慣、衛(wèi)生習慣、團結友善習慣等，她都是嚴以律己、以身作
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