優(yōu)秀黨員教師個人事跡(3篇)-全文預(yù)覽
【正文】 中發(fā)現(xiàn)的問題，她在學(xué)習(xí)之余，寫出心得體會13篇，學(xué)習(xí)計劃、總結(jié)6份，整改措施1篇，具體要求1篇，各類體會總結(jié)總字?jǐn)?shù)達(dá)1萬字。在抓好班主任工作的同時，她還注重搞好學(xué)生思想政治工作。作為班主任，她時刻下班級注意學(xué)生的思想動向，同學(xué)生交心談心，主動幫助學(xué)習(xí)和生活上困難的同學(xué)。帶頭學(xué)習(xí)《黨章》，實踐“三個代表”重要思想和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，她每天堅持觀看新聞，了解國內(nèi)外熱點問題，在思想上、政治上和行動上同黨中央保持高度一致，政治素質(zhì)好。 2014年8月被地區(qū)評為“教學(xué)前線優(yōu)秀教師”，被地區(qū)工會授獎。 1990年至2014年被校黨委6次評為“優(yōu)秀黨員”。 1991年被地區(qū)教育局，1991999年被地區(qū)團(tuán)委、1991992012014年被校黨委評為“民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個人”。1995年5月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任高三年級組長兼數(shù)學(xué)教研組組長。在xx老師校的校本培訓(xùn)中，xx老師既是一個組織者，又是一個指導(dǎo)者，更是一個學(xué)習(xí)者，xx老師身先士卒，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改精神和現(xiàn)代教育技術(shù)，苦練教學(xué)基本功。一直以來，xx老師總是時常告誡自己，要做謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)，不斷地增強(qiáng)自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，盡快的進(jìn)入管理者角色。當(dāng)?shù)弥搶W(xué)生沒有回家時，xx老師急了，責(zé)任心促使他趕緊從床上爬起，在寒冷的夜幕下，在沒有家長陪同的情況下(家住松江，家長不肯出來)，一個人處尋找，直晚上24點多，才在一個網(wǎng)吧里找了正在打游戲的該學(xué)生。三個堅持，xx老師持續(xù)了一個學(xué)期。掌握種種情況后，xx老師在轉(zhuǎn)化過程中做“三個堅持”：一是每天早上堅持做同一件事，講同一句話。他(蔣寒清同學(xué))在家里絕對是個“小皇帝”，在學(xué)校無心向?qū)W。課后，xx老師根據(jù)每課的學(xué)習(xí)要點精心設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，并對學(xué)生上交的每一份作業(yè)，進(jìn)行精心批改，個別學(xué)生還會耐心輔導(dǎo)。xx老師認(rèn)為，平凡的崗位，同樣可以干出不平凡的事業(yè)，關(guān)鍵是要干一行，愛一行，專一行。華師大畢業(yè)的xx老師默默的走上了三尺講臺。 一份耕耘，一份收獲。 在平凡的工作崗位上，我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有總結(jié)。我還在本校內(nèi)帶教青年教師，主動關(guān)心與我們共同磋商教學(xué)中的難點，所帶教的青年教師在參加縣、鄉(xiāng)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課上獲得好成績。班級中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，我便常利用業(yè)余時間無償為他們補(bǔ)課。在三十二年的工作中，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義*思想、*理論以及“三個代表” 重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業(yè)。在教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。我是一位教師，我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。注重學(xué)生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。優(yōu)秀黨員教師個人事跡（3篇） 優(yōu)秀黨員教師個人事跡 第一篇： 我是一名普通教師。在多年的教育教學(xué)中，為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加了學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，貫徹和學(xué)習(xí)了*理論和“三個代表”的重要思想。如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋潤
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