五年級第一學期數學的教學工作計劃-全文預覽
【正文】 ，需要讓學生掌握，故把這部分內容移至本單元。因此，此次修訂把利用奎遜耐彩條來分解質因數的有關內容刪去了。 。深入細致地開展教學工作，多方調動學生的積極性，園滿完成本學期教學任務。 總的來說，學生的基本情況有利因素居多，不利因素也不少，關鍵在于教師如何靈活、正確地利用各種因素，變不利為有利。學生的組織紀律性強，課堂作業(yè)家庭作業(yè)都能按時完成，課堂氣氛也較為活躍。 下面針對本班實際情況，作具體分析。五年級第一學期數學的教學工作計劃 一、基本情況分析： 本期五年級共有學生29人。學生兩極分化較大，有個別學生接受知識的能力相對較弱，學習基礎又不扎實，從而導致學習成績不理想，如黃文敏、郭家城等同學成績太偏低，比較粗心，馬虎，而且學習態(tài)度較差，對提高全班整體成績有比較大的難度。 從學生的學習品質來看。團結協作的能力。我一定要全面去了解每一
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