五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試復(fù)習(xí)資料(句段)-全文預(yù)覽
【正文】 品讀：這句話采用擬人、比喻手法，突出了溪水的平靜、清澈。一切都活了，要做什么，就做什么。這也可以看做是作者對(duì)童年發(fā)現(xiàn)一事的評(píng)說，話語(yǔ)里包含著憤慨之意。──世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。……我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來。童年重臨于我的心頭。品讀：暑去寒來，駱駝隊(duì)來了又走了，走了又來了，童年也在這歲月的流逝中遠(yuǎn)去了。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。未見牧童，先聞其聲，給人無(wú)限美好的想象空間。側(cè)耳傾聽，晚風(fēng)中牧笛聲聲。品讀：放眼望去，原野上草色蔥蘢。寬闊無(wú)邊的草場(chǎng)為牧童的出場(chǎng)提供了場(chǎng)景，悠揚(yáng)悅耳的笛聲，烘托出牧童勞作后輕松閑適的心境。，中兒正織雞籠?！白钕病北磉_(dá)了他對(duì)小兒的喜愛之情，這喜愛之情緣于小兒的可掬憨態(tài)：在
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1