五年級科學教學工作計劃范例-全文預覽
【正文】 小博士協(xié)會，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習。 四、教材分析 科學五年級下冊教材分六個單元，分別是“巧妙的用力”、“生命的延續(xù)”、“生物的進化”、“地表緩慢變化”、“礦產資源”、“工具與技術”?！ ∪W生情況分析 整體學習狀況： 學生整體學習比較認真，對科學實驗比較感興趣，不喜歡死記硬背的知識，理解不甚深刻，運用能力差?！ ×私饪茖W探究的過程和方法，讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程。 六、教學進度： 每個單元含8個教學活動，原則上每個教學活動的時間為1課時，共約32課時，再加上彈性內容和復習檢測約20課時，本學期授課時間約為52課時?！ 〗Y合所教班級、所教學生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設一個民主、和諧、開放的教學氛圍。第三部分認識摩擦力，研究影響摩擦力大小的一些因素，研究摩擦力對物體運動的影響。讓學生知道是地球內部的運動，是太陽、流水、風、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表?！ 豆狻穯卧紫纫龑W生們觀察光的傳播（直線傳播和反射）特點及其在生產和生活中的運用；接著指導學生認識許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱，太陽是地球的光源和熱源?！ ∷摹⒔滩膬热莘治觯骸 ”緝越滩挠伞吧锱c環(huán)境”、“光”、“地球表面及其變化”、“運動和力”四個單元組成。但是學生對基礎知識的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻?！ ±斫馓骄恳约芭囵B(yǎng)探究技能方面：強調實驗前后的推測、解釋要有充分的依據(jù)；進一步掌握控制變量實驗的技能，并學習實際控制變量實驗；運用模擬實驗探究自然事物發(fā)生的原因、變化及規(guī)律?！ 《?、本冊教學目標： 引導學生經(jīng)歷更為完整的探究過程。他們普遍不喜歡被老師牽著走，善于設法自主去獲取知識并在生活中靈活運用知識?！ 和睦矸治觯涸谛W階段，兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲 望，他們樂于動手操作具體形象的物體，而我們的科學課程內容貼近小學生的生活
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